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  • 特集 高機能自閉症・アスペルガー症候群へのサポート
  • 特集について
書誌
自閉症教育の実践研究 2006年11月号
著者
上岡 一世
ジャンル
特別支援教育
全100件(61〜80件)
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  • 就労を実現する自閉症教育 (第13回)
  • 子どもの願い・要求
書誌
自閉症教育の実践研究 2009年5月号
著者
上岡 一世
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
就労を実現することは自閉症教育においては重要な目標の一つですが,ただ就労が実現できればよいというものではありません。就労の実現は目標への一過程で,最終的には就労することで,彼らの職業生活,社会生活の質…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 編集後記
書誌
自閉症教育の実践研究 2009年5月号
著者
上岡 一世
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●学校では他害がひどく,授業中はもちろん休み時間でも常に教師が側について気を付けなければならない小学校5年生の子どもがいました。当然,家庭でも同じで,保護者も苦慮していました。教師も保護者も他人に迷惑…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
  • 本の紹介
  • 『発達障害のある子とお母さん・先生のための「思いっきり支援ツール」』(DVD)
書誌
自閉症教育の実践研究 2009年2月号
著者
上岡 一世
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
『発達障害のある子とお母さん・先生の ための「思いっきり支援ツール」』 Data:監修:武藏博文 製作・販売:アローウィン…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
  • 就労を実現する自閉症教育 (第12回)
  • 不適切行動への支援・対応
書誌
自閉症教育の実践研究 2009年2月号
著者
上岡 一世
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
自閉症の人はそれぞれが何らかの不適切行動を持っています。彼らが就労するためには,不適切行動はなくす必要があるのでしょうか。なくならないと就労は難しいのでしょうか。決してそうではありません。筆者が行った…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 編集後記
書誌
自閉症教育の実践研究 2009年2月号
著者
上岡 一世
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●今回は生活の場で力を発揮する「ことば」「かず」の指導を特集してみましたが,どうでしたでしょうか。植草学園大学教授の太田俊己先生からは,知的障害を伴う自閉症の子どもには『学んだことを生活にどう実用化し…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
  • 本の紹介
  • 「図解・よくわかる自閉症」
書誌
自閉症教育の実践研究 2008年11月号
著者
上岡 一世
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「図解・よくわかる自閉症」 Data:榊原洋一著 ナツメ社・2008年3月刊/B5変判・定価1575円(税込…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
  • 就労を実現する自閉症教育 (第11回)
  • 日常生活の指導の再検討を
書誌
自閉症教育の実践研究 2008年11月号
著者
上岡 一世
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
最近,職場で働いている自閉症の子どもたちの様子を見たり,職場の人の声を聞いていると,働くために必要な職業スキルを身につける前に,もっと日常生活の当たり前の行動が当たり前にできるようにすべきである,と感…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 編集後記
書誌
自閉症教育の実践研究 2008年11月号
著者
上岡 一世
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●自閉症の子どものいる学級経営はどうすればよいか,どういう学級経営をすれば自閉症の子どもが伸びるのか,を特集しましたが,いかがでしたでしょうか。どの事例からも,子ども一人ひとりを大切にし,個々の持つ能…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
  • 本の紹介
  • 「自閉症スペクトラム学び方ガイド」
書誌
自閉症教育の実践研究 2008年8月号
著者
上岡 一世
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「自閉症スペクトラム学び方ガイド」 ―社会参加を見通した授業づくり― Data:レベッカ・A・モイズ著/荒木穂積・監訳 森由美子・訳…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
  • 就労を実現する自閉症教育 (第10回)
  • 自立とは何か
書誌
自閉症教育の実践研究 2008年8月号
著者
上岡 一世
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学校現場では子ども達の自立を目指してさまざまな取り組みが行われています。しかしながら,指導の実際を見ると,必要以上の手厚い支援が優先され,むしろ自立を難しくしているケースも多々あります。自立できたとい…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 編集後記
書誌
自閉症教育の実践研究 2008年8月号
著者
上岡 一世
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◇教材・教具(支援グッズ)は将来の自立的な家庭生活・地域生活・職業生活を目指して,子どもたちが主体的・自発的に活動できるようにするために開発されるものであることは言うまでもありません。今回の特集では…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
  • 本の紹介
  • 「自閉症児の困り感に寄り添う支援」
書誌
自閉症教育の実践研究 2008年5月号
著者
上岡 一世
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「自閉症児の困り感に寄り添う支援」 Data:佐藤 曉著/学習研究社 2007年8月刊/A5判・定価1785円(税込…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
  • 就労を実現する自閉症教育 (第9回)
  • 「対症療法的対応」と「原因療法的対応」
書誌
自閉症教育の実践研究 2008年5月号
著者
上岡 一世
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
自閉症の子ども達にはどういう対応をすれば,より成長,発達するのでしょうか。「対症療法的対応」と「原因療法的対応」の2つを対比させながら,効果的な対応法を考えてみたいと思います…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 編集後記
書誌
自閉症教育の実践研究 2008年5月号
著者
上岡 一世
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●先生方や保護者に,自閉症の子どもが「おはよう」のあいさつができるか聞いてみると,多くができると答えます。しかし,実際に確かめてみると,自分からあいさつできる子どもは少なく,こちらからあいさつをすると…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
  • 本の紹介
  • 「自閉症支援」
書誌
自閉症教育の実践研究 2008年3月号
著者
上岡 一世
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「最適な支援の重要性」 自閉症の子どもたちは,通常学級,通級指導教室,特別支援学級,特別支援学校とすべての教育の場に在籍します。これが自閉症という障害の特徴でもあります。すべての学校に在籍するというこ…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
  • 就労を実現する自閉症教育 (第8回)
  • 「できる」よりも「分かる」教育
書誌
自閉症教育の実践研究 2008年3月号
著者
上岡 一世
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学校現場で先生方の自閉症の子どもたちに対する取り組みを見ていると,どうも,できないことをできるようにする指導や身につけていないスキルを身につける指導に一生懸命になりすぎているのではないかと気になります…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 編集後記
書誌
自閉症教育の実践研究 2008年3月号
著者
上岡 一世
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◇ある特別支援学校の高等部の作業学習(食品加工―パン作り)の授業を見学しました。何よりも感心させられたのは,先生がソーシャルスキルをしっかり押さえて指導をされていたことです。まず,部屋に入るときのあい…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
  • 本の紹介
  • 「こんなサポートがあれば!」2
書誌
自閉症教育の実践研究 2007年12月号
著者
上岡 一世
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「当事者のニーズに応える」 ご承知のように,日本の障害児教育は新たな時代に入りました。特別な子どもの教育(特殊教育)から特別な支援を必要とする教育(特別支援教育)に移行するに伴い,通常の学級に在籍する…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
  • 就労を実現する自閉症教育 (第7回)
  • 短所と長所
書誌
自閉症教育の実践研究 2007年12月号
著者
上岡 一世
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
自閉症の人たちはほとんどの人が何らかの不適切行動を持っています。一人で何種類もの不適切行動を持っている人も少なくありません。よく教師は「この不適切行動が地域社会や職場への適応を難しくしている。何とか改…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 本の紹介
  • 『自閉症教育新時代 実践の手引』
書誌
自閉症教育の実践研究 2007年9月号
著者
上岡 一世
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
200人に1人はいると言われている自閉症,今では,養護学校や特殊学級に限らず,幼稚園,小学校,中学校,高等学校,大学など,どこの学校にでも在籍します。指導者であれば必ずかかわることのある,めずらしくな…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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