詳細情報
書誌
自閉症教育の実践研究 2008年8月号
著者
上岡　一世
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学校現場では子ども達の自立を目指してさまざまな取り組みが行われています。しかしながら，指導の実際を見ると，必要以上の手厚い支援が優先され，むしろ自立を難しくしているケースも多々あります。自立できたといっても，実はできているように見えるだけで，支援を控えると何もできないケースも少なくありません…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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