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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第42回)
  • 励まし続けること　そして，教えてほめ続けることが100点への道
書誌
向山型算数教え方教室 2012年9月号
著者
溝端　達也
ジャンル
算数・数学
全100件(61〜80件)
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第11回)
  • できる方法をいっしょに探す
書誌
向山型算数教え方教室 2010年2月号
著者
新牧　賢三郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．九九ができない　座っている吉田さん（仮名）にプリントを渡すと，いつもはっきりした声で私にお礼を言う…
対象
小学校
種別
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第10回)
  • 一人残らず学びたがっている
書誌
向山型算数教え方教室 2010年1月号
著者
石川　裕美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．九九表の威力　３年生を担任した。その男の子ケンジは，学習全体の学力不振だった。授業中は騒がず，静かにすごす。しかし，ほとんどやる気がなく，やったとしても，実に時間がかかった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第9回)
  • 親が「あきらめた」子も，できるようになった
書誌
向山型算数教え方教室 2009年12月号
著者
小松　裕明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．普通にテストを受けている　普通に算数のテストを受けることだって，どれだけ大変なことだろうか
対象
小学校
種別
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第8回)
  • 百玉そろばんで「かず」の概念を習得！
書誌
向山型算数教え方教室 2009年11月号
著者
赤木　雅美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．微細運動障害　ＡＤＨＤ児Ａ君（１年生）は，手先が不器用で，タイルの操作になるといつもいらいらしていた…
対象
小学校
種別
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第7回)
  • 白紙の答案用紙　ノート作業の改善で算数がわかるようになった！
書誌
向山型算数教え方教室 2009年10月号
著者
鈴木　恭子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
全国一斉学力テスト。解答用紙を回収していると，ある答案用紙が目に飛び込んできた。　名前だけが書いてある。後は，真っ白…
対象
小学校
種別
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第6回)
  • 優れた指導方法と優れた教具だけがＡ子を変化させた
書誌
向山型算数教え方教室 2009年9月号
著者
大関　貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．認められないとキレるＡ子　認められないとすぐにキレてしまうＡ子。　教科書は投げる，ノートは投げる，プリントはぐちゃぐちゃにする。気分が乗らないと勉強しない，大声で怒鳴る等々…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第5回)
  • 算数への苦手意識を持たせなかった１年生の実践
書誌
向山型算数教え方教室 2009年8月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．全員100点　１年生39名のクラス。　２学期くり上がりのたし算のテストで全員が100点をとった。とても感動的な出来事だった…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第4回)
  • 「算数で死ぬ！」という子との出会い　最初の時間が全てだった
書誌
向山型算数教え方教室 2009年7月号
著者
小野　隆行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「算数で死ぬ」と叫ぶ　俺，算数嫌い。算数の時間がくると死ぬ。　　これが，広汎性発達障害のＡ君が最初に発した言葉だった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第3回)
  • Ａちゃんを変えた赤鉛筆指導
書誌
向山型算数教え方教室 2009年6月号
著者
白井　朱美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．机に突っ伏していた　算数の授業が始まり，ある１人の女の子が机に突っ伏していた。　「どうしたの？具合悪いの？」と尋ねた。はっきりとした返答がなかった。その子の表情は，暗く，やる気が感じられなかった…
対象
小学校
種別
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第2回)
  • ノートを丁寧に書き続けた恵美子ちゃんが100点を取った！
書誌
向山型算数教え方教室 2009年5月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の時間になると，自信がなくなり，下を向いていることが多かった恵美子（仮名）さんが，２年生２学期，初めてテストで100点を取った…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第1回)
  • 勉強の苦手な子どもだけを指導した経験が私の授業の原点となった
書誌
向山型算数教え方教室 2009年4月号
著者
椿原　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．私バカだもん　今でも忘れられない言葉がある。私の家の隣に住んでいた小学校１年生が言った言葉だ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第44回)
  • ＜今月のテーマ＞通知表所見スラスラ！子どもの活躍・描写のコツ
  • 〈１年〉所見を書くための情報を集め，名前を入れてほめる
書誌
算数教科書教え方教室 2013年11月号
著者
溝端　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．クラスの子どもたちがわかる所見　よい所見とは，その子どものことをとても具体的に書くことである。例えば，名前を伏せて子どもたちの前で読んでも「あ，それ，Ａ君だ」とわかるものがよい…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第27回)
  • ＜今月のテーマ＞トラブル発生！保護者の“信頼VS苦情”この対応で決まる
  • 〈６年〉親からの宿題の要求には，「共感」「目安」「子どもの事実」で納得させよ
書誌
向山型算数教え方教室 2012年6月号
著者
溝端　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「宿題をもっと出して下さい」　って，言われたら……　家庭訪問に行くと，よく言われる言葉がある…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第7回)
  • ５年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • 分数と少数
書誌
向山型算数教え方教室 2011年10月号
著者
溝端　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．□囲みの定義まで一気にいけ　●啓林館『わくわく算数５上』ｐ.114　「分数と小数・整数の関係…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 向山型算数と出会ってＴＴ授業・少人数授業が変わる (第25回)
  • 教師の卵たちも模擬授業に挑戦！教育実習生とのＴＴ授業から学んだこと
書誌
向山型算数教え方教室 2004年5月号
著者
溝端　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教育実習生の模擬授業　最近の教育実習では，教師の道を志す若者　たちがどうやって学んでいるか
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学年別12月教材こう授業する
  • ６年・体積
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年12月号
著者
溝端　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．算数的活動　今回の改訂のキーワードは，算数的活動である。算数的活動とは何か。　児童が目的意識をもって取り組む算数にかかわりのあるさまざまな活動を意味しており，作業的・体験的な活動など手や身体を使っ…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • ６年・量の単位のしくみ
  • 「習得型」の授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年9月号
著者
溝端　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．新教材「量の単位のしくみ」　平成21年度用東京書籍６年の補助教材として掲載されている単元。　単元目標は，以下の４つ…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 学年別10月教材こう授業する
  • ３年・あまりのあるわり算
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2007年10月号
著者
溝端　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数３上』Ｐ.80　１．基本型をノートに写させる　『向山型算数教え方教室』2005年10月号木村重夫氏の論文追試。挿絵を使う…
対象
小学3年
種別
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ４年・およその数
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2007年1月号
著者
溝端　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『わくわく算数４下』Ｐ.27）　　１．難易度で順番を選択する　練習問題に取り組むときは，必ずしも１番順にしなくてもよい…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ４年
  • 何倍でしょう
書誌
向山型算数教え方教室 2005年1月号
著者
溝端　達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（啓林館『算数４年下』Ｐ.56）　１．「隠す」技術で余分な情報を排除　ここでは，関係図を手がかりに考えていく…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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