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  • 特集　向山型算数に「全校」で取り組んで何が変わったか
  • 授業をしてみて実感した子どもの変容
  • 子どもたちのすごさを飛び込み授業で体感した
書誌
向山型算数教え方教室 2007年1月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　向山型算数に「全校」で取り組んで何が変わったか
  • 学校長が見た子どもの変容・職員の変容
  • 「向山型算数」の威力に魅せられて
書誌
向山型算数教え方教室 2007年1月号
著者
阿部　惣一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
平成13年，新任校長として赴任した穂高町の小学校，何人かの先生方の職員室机上に『向山型算数教え方教室』の月刊誌が載っていた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数に「全校」で取り組んで何が変わったか
  • 学校長が見た子どもの変容・職員の変容
  • 向山型算数導入が子ども・教師・学校を変えた
書誌
向山型算数教え方教室 2007年1月号
著者
大森　修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学校の廊下や壁面にはテープの剥がした跡が剥き出しになっている。ところどころテープだけが残っていた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数に「全校」で取り組んで何が変わったか
  • 学校の中心で実感した子どもの変容
  • 子どもの変容を支えた、教師の自己変革
書誌
向山型算数教え方教室 2007年1月号
著者
北澤　美千子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本校の先生方に見た勤勉さ・謙虚さ・柔軟性　赴任して初めて，とんでもない学校に来たことに気づく。学校に，あの向山先生が来るというではないか！見まわせば，百玉そろばん，スマートボード…夢にまで見たアイテム…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数に「全校」で取り組んで何が変わったか
  • 学校の中心で実感した子どもの変容
  • 『全校』だからできた「相乗効果」と「波及効果」
書誌
向山型算数教え方教室 2007年1月号
著者
泉　範子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「『きれい』という『うわさのノート』を見せてちょうだい」　　前任校において，学力向上フロンティアスクールの授業公開をしたところ，参会された先生の１人が，４年生の子どもに声をかけていた。どの学年のどの子…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数に「全校」で取り組んで何が変わったか
  • 授業をしてみて実感した子どもの変容
  • 自然で落ち着いた成長が感じられた子どもたち
書誌
向山型算数教え方教室 2007年1月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．落ち着いた雰囲気　篠ノ井東小の子どもたちは落ち着いていた。　落ち着いていたけれど，かわいらしかった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数に「全校」で取り組んで何が変わったか
  • 授業をしてみて実感した子どもの変容
  • 問題提起のある指導案で、趣意説明をせよ！基礎基本は、教科書にある
書誌
向山型算数教え方教室 2007年1月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
加配の教師を得る作戦　以前勤めていた学校でのことだ。　「少人数指導」や，「算数の時間にＴ.Ｔが入る」というようなシステムが田舎の学校にも入ってくる。その前年度に話し合いがもたれた。それは，小さな学校で…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第47回)
  • ＜今月のテーマ＞マンネリからの脱却！教室の活動を新鮮にするヒント
  • 同じ活動でも，スピード，バリエーションで変化をつける
書誌
算数教科書教え方教室 2014年2月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「ノリノリでやっていた百玉そろばんが停滞している」という若い先生の声を聞いた。　同じ百玉そろばんでも，時期が進むにつれてレベルアップさせることが重要だ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　「つまずき多発教材」と補強システム
  • ［１年］「ちがいはいくつ」が，串刺し，手でかくすでできるようになった
書誌
算数教科書教え方教室 2013年12月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「ちがいはいくつ」は，たし算なのかひき算なのか，わからない子が出てくる単元だ。　①　線をひく（串刺し…
対象
小学1年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　授業をリフレッシュ！チェックポイント18
  • 笑顔，ほめ言葉，ノートチェック
書誌
算数教科書教え方教室 2013年9月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学期の変わり目は大きなチャンスだ。　子どもたちも先生も新たな気持ちで始められる。　シルバーの３日間で「２学期，頑張れそうだ」と思わせるためのチェックポイントは３つだ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 「論文審査」を突破した女教師たちの“しなやか”な授業づくり (第10回)
  • 子どもたちがイメージできる言葉で，苦手を乗り越えさせる
書誌
向山型算数教え方教室 2012年1月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数で，子どもたちが一瞬にして，それを思い出すような「イメージできる言葉」があると，定着しやすい…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　教科書例題と練習問題のミゾを埋めるヒント
  • 練習問題を分け，例題→練習問題にする
書誌
向山型算数教え方教室 2011年10月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
発達障害のある子どもたちは，授業の流れが同じほうが圧倒的に安定する。　なぜならば，「次にこれをやって，これをやったら終わりだ」という見通しをもちやすくなるからだ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • １年・１年のふくしゅう
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2011年3月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業は，習得型，活用型・探究型と大きく２つに分かれる。知識・技能を習得した上で，知識・技能を活用していくことが大事だ…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第5回)
  • ＜今月のテーマ＞　上司・先輩・同僚とのつきあい方―私の成功＆失敗談
  • ３年／「教えてください」と自分から聞き，「ありがとうございます」と感謝を伝える
書誌
向山型算数教え方教室 2010年8月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
エネルギーは，子どもたちのことに使いたい。　そのためには，職場の上司や同僚とうまくつきあっていくことが大事だ。うまくつきあっていくためのポイントは２つある…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第1回)
  • ＜今月のテーマ＞子どもとの出会い，プロはこう演出する
  • １年／誰でもできることから始め，物を準備し，ビックリしてほめる。これで「成功体験」と「ほめられる体験」をつくりだす。
書誌
向山型算数教え方教室 2010年4月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「勉強って楽しい」　１年生の出会いでこう思わせたら大成功。　「成功体験」　「ほめられる体験」　をたくさんできるような授業を行う…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 学年別２月教材こう授業する
  • ３年・かけ算の筆算(2)
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年2月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数３　21プラス』　平成21年度用補助教材　pp.22～23　谷和樹氏は，習得と活用について，次のように書いている…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第2回)
  • ノートを丁寧に書き続けた恵美子ちゃんが100点を取った！
書誌
向山型算数教え方教室 2009年5月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の時間になると，自信がなくなり，下を向いていることが多かった恵美子（仮名）さんが，２年生２学期，初めてテストで100点を取った…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数をＤＥＥＰに学ぶ女教師たち
  • 練習―サークル―セミナー―教室でフラッシュカードの技術を磨く
書誌
向山型算数教え方教室 2008年12月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
『フラッシュカード』『百玉そろばん』が授業の中で，一番，子どもたちをひきつける時間だった。　　ある年，配慮が必要だと思われる子が数人いる学級を担任したときのことだ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　学習障害への対応「不要な言葉・情報を削る」
  • 言い方と補助計算をかく手順をあわせる
書誌
向山型算数教え方教室 2008年11月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「ブリッジがあれば，何でもできるよ」　くり下がりのあるひきざんの筆算を学習したときのことだ。Ａさんが算数の授業のあと，私のとこに来て，満面の笑みで，そう言った…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 学年別4月教材こう授業する
  • １年・なかまづくり
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年4月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『あたらしい算数１』ｐ.２～３　　１．授業でのポイント　小学校に入学したばかりの子どもたちが，初めて出会う単元である。「楽しみ」にしている反面，「教科書ってこれかな？」「これでいいのかな…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 向山型算数をＤＥＥＰに学ぶ女教師たち
  • 篠ノ井東小学校での模擬授業で研究する
書誌
向山型算数教え方教室 2007年12月号
著者
末廣　真弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私が「女教師☆向山型算数ＤＥＥＰ研究会」でいちばん学んだことは，　「舞台に立つこと，模擬授業の中で学び続けること…
対象
小学校
種別
連載・常設
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