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この記事に関連する記事の検索結果
  • 実物ノートと指導のポイント
  • 一目でわかるノート作りで成績アップ
書誌
向山型算数教え方教室 2004年9月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
全100件(81～100件)
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 関係図から式を導かせる
書誌
向山型算数教え方教室 2002年6月号
著者
行實　克彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５ 年生というよりも，小　学校算数の中で最も子供た　ちの理解しにくい単元に　「割合」がある。　こ れまで教えてきた子供…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 最初が肝心！うっとりするノート
書誌
向山型算数教え方教室 2002年5月号
著者
末宗　昭信
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
わ たしのクラスで一押し　のノートである。この子　は，うっとりするノートを　みせてくれるので，いつも…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 教師が実際にノートに書いてみること
書誌
向山型算数教え方教室 2002年4月号
著者
下重　和也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ゆったりした，うっとりノート作りの秘訣は次のことである。　教師が子どもと同じようにノートを書く
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • わり算の分数化を視覚的に捉えさせる
書誌
向山型算数教え方教室 2002年3月号
著者
白井　朱美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５ 年生「分数と小数」の　単元である。わり算の商を　分数に直すところでは，分　子と分母からの矢印だけを…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • １年生にこそミニ定規を
書誌
向山型算数教え方教室 2002年2月号
著者
岡　惠子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
２ 学期からミニ定規を　使ってノートに書くことを　始めた。　「夏休み先生は算数のお勉　強にいってきました。ミニ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 指示した通りに書いてあるかチェックする
書誌
向山型算数教え方教室 2002年1月号
著者
伊藤　大介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算 数ができるようになる　には丁寧なノート，うっと　りするようなノートを作る　ことが重要になってくる…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • １ページに１問書かせる
書誌
向山型算数教え方教室 2001年12月号
著者
平岡　大祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
６ 年生「分数のかけ算」　の単元である。この時間は　１ ページに１ 問書かせる指　導を行った。ここでのポイ…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 小刻みな作業指示で全員が書ける
書誌
向山型算数教え方教室 2001年11月号
著者
小池　哲也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３ 年「わり算」（東京書籍　Ｐ.25-26 ）を次のように授　業した。　問 題文を全員で読む。　「クッキーが12 こありま…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 子どものノートは教師の指導の反映である
書誌
向山型算数教え方教室 2001年10月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ノート指導のポイントは，　次の３ つである。　① 事前の教材研究　② 教師のノート作り　③ 授業中のノート作…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • ドラマをつくるノートスキル
書誌
向山型算数教え方教室 2001年9月号
著者
石井　研也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ．手の甲に書かれた100　点の文字　昨 年度まで，文字を書く　ことを嫌がり，ノートをあ　まり取らなかったＡ 君が…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 基本型は計算スキルと同じ形で
書誌
向山型算数教え方教室 2001年8月号
著者
篠崎　孝一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５ 年生の算数で，難関教　材の一つである「割合」に　ついて次のように指導した。　教科書（学校図書P.67…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • 図をきちんと写させる
書誌
向山型算数教え方教室 2001年7月号
著者
山田　仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
２ 年生の「たすのかな　ひくのかな」の単元である。　こ こでは，テープ図がく　り返し出てくる。　こ のテープ図は，ノート…
対象
小学校
種別
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第48回)
  • ＜今月のテーマ＞別れの前の楽しい授業　子ども熱中の難問・良問
  • ［高学年］メッセージを込めた難問を出題
書誌
算数教科書教え方教室 2014年3月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．いつもと違う形での出題　難問は，子どもの挑戦心をくすぐる。「答えを教えようか？」というと，子どもたちは「ダメ！」「まだ！」と断るほど燃える。「また，やりたい！」という子どもたちを見ると，とても嬉し…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第46回)
  • ＜今月のテーマ＞学年末を見すえた学級・学年ドラマづくりのヒント
  • 〔低学年〕発表会に関連づけて力をつけていく
書誌
算数教科書教え方教室 2014年1月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．帰ったら子どもたちがほめられる発表会　「最後の参観日は発表会」と決まっているところがあるだろう。１年のまとめとして行うという趣旨はいいのだが，ふたを開けてみたら，「○年も△年も発表会でなわとびをし…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第11回)
  • １年「なんじなんぷん」
書誌
向山型算数教え方教室 2013年2月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「何時」と「何時半」は既習であるから，本単元のポイントは，長針の読み方である。　時計の読みは，生活経験の差が顕著に現れる。１学期のうちから「10時25分」などと時計を見て言える子もいれば，「（針が）５…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第9回)
  • ４年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • 変わり方調べ
書誌
向山型算数教え方教室 2011年12月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数４下』p.76～　単元の押さえどころ　伴って変わる２つの数量を，表，グラフ，式にかくことは，６年生の比例・反比例の学習につながる。表のかき方，グラフのかき方をしっかり定着させたい…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第7回)
  • ６年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • およその形と大きさ
書誌
向山型算数教え方教室 2011年10月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数６下』ｐ.19～　１．単元の押さえどころ　この単元は，教師も迷うところだ
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 「論文審査」を突破した女教師たちの“しなやか”な授業づくり (第5回)
  • 「向山型算数」と堂々と言えることを目指す
書誌
向山型算数教え方教室 2011年8月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「向山型算数」と堂々と言いたい　向山型算数を追い始めたけれど，ずっと自分の指導は，「向山『風』算数」で，「向山型算数」とは言えないと思っていた…
対象
小学校
種別
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第19回)
  • できない子は怠けていない。何倍もがんばっている
書誌
向山型算数教え方教室 2010年10月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「１，２，３，４，……」と順唱していけば，「18，19，20，……」と数えることができるのに，「10＋３」がわからない子がいた。順唱はできても，５や10の概念がまだ曖昧なのだ…
対象
小学校
種別
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  • 学年別４月教材こう授業する
  • ２年・時計とひょうやグラフ
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年4月号
著者
小室　由希江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．時間を求める方法に慣れさせる　３年生で学習していた「時刻と時間」を２年生で学習することとなった。時刻の学習がしっかり定着していない子どもたちは，混乱してしまう。「１，２，……」と唱えながら時計の模…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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