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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　実物ノート＆写真で早分かり「赤鉛筆指導」のコツ
  • 赤鉛筆は薄く，細く，時にはっきりと
書誌
向山型算数教え方教室 2004年8月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　実物ノート＆写真で早分かり「赤鉛筆指導」のコツ
  • いつの間にか，さりげなく，目立たなく
書誌
向山型算数教え方教室 2004年8月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．赤鉛筆の跡が残らないほど薄く書く　下の写真は赤鉛筆指導の実物ノートである。　赤鉛筆の跡はほとんど分からない…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　実物ノート＆写真で早分かり「赤鉛筆指導」のコツ
  • 大きな指示を入れて時間を作り，少し書き残してほめる！
書誌
向山型算数教え方教室 2004年8月号
著者
木村　孝康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．大きな作業指示　指示には「大きい指示」と「小さな指示」　の２種類がある。　「小さな指示」とは，すぐに終わる指示の…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　実物ノート＆写真で早分かり「赤鉛筆指導」のコツ
  • 軽視していた声のかけ方
書誌
向山型算数教え方教室 2004年8月号
著者
高杉　祐之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ほんの少しの引っかかり　算数が苦手なＳさんがいる。そのＳさんに，　赤鉛筆指導を行った。そばに近寄り，Ｓさん…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　実物ノート＆写真で早分かり「赤鉛筆指導」のコツ
  • 少人数指導の先生にもコツを教えよう
書誌
向山型算数教え方教室 2004年8月号
著者
末冨　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
少人数指導などで子どもに指導をするの　が，担任だけではない学級も増えてきている。　私の学級にも，１日２時間「個に応じた指…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　実物ノート＆写真で早分かり「赤鉛筆指導」のコツ
  • 赤鉛筆指導の7つのポイント
書誌
向山型算数教え方教室 2004年8月号
著者
北村　聖子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．指導するときここに立つ　子どもの真後ろか，斜め後ろから赤鉛筆で　書く。子ども　に寄り添うよ　うにする。子…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　できない子が「写す」「なぞる」でこんなに伸びた
  • 写すことでできるようになる子がいる
書誌
向山型算数教え方教室 2010年11月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
その子を担任したのは４年生のときだった。　引き継ぎ資料には，「学力が低く，字も雑で，何て書いてあるかわからない」と書かれてあった…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　夏休み明けの算数授業ここが“要注意”
  • 向山実践を学ばずして良い授業は不可能
書誌
向山型算数教え方教室 2007年9月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．授業開始は毅然と　「教科書○ページ」向山氏の授業ＣＤを聞くとこの言葉が出てくるときがある。向山氏はこの言葉を毅然と言っている。優しい言葉ではない。ちゃんと開きなさい，開いて見るのですよ，と伝えたい…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 算数教室最前線 (第6回)
  • 向山型算数を埼玉の小学校から発信する
書誌
算数教科書教え方教室 2014年9月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．TOSSの先生が校長先生に　埼玉県西部の小学校，ここに法則化時代からサークル活動を続け，向山実践を追い，論文を多数執筆していた先生で，教頭先生から校長先生になった方がいる。ここではT校長先生とさせ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第34回)
  • 中学年／「クモのすチャレラン」
書誌
向山型算数教え方教室 2013年1月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
何十のかけ算の定着とたし算の定着をねらったチャレランである。　３年生の何十のかけ算の学習が終われば実施可能である…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 板書とノートでわかる！私の授業“ピーク・エンドの法則” (第18回)
  • 考える力を向山型で
  • ５年／体積
書誌
向山型算数教え方教室 2011年9月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
５年生で体積の学習を行う。直方体と立方体の体積の求め方を学習した後，下の形の体積を求める学習を行う…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • ３年・円と球
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年7月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３年生では，コンパスを使って円を描く。習得すべきことは，「半径が４㎝の円を描く。直径が６㎝の円を描く」といった，半径や直径を理解し，コンパスを使って正確に円を描くことだ。活用型，探究型の学習として，コ…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別３月教材こう授業する
  • ３年・そろばん
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年3月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山氏のそろばん指導を再現　(1)　授業の組み立て　『教室ツーウェイ』（1996年５月号）には，向山氏本人がそろばん指導について書いている論文がある…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • ようこそ新卒フレッシュ先生！クラスがまとまり学力が向上する向山型算数入門
  • 【今月のキーワード】説明しないからよくわかる
  • ３年／説明しない授業のつくり方
書誌
向山型算数教え方教室 2009年10月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師が説明しなくても，発問と作業指示を出すことにより，全員の子どもたちができるようになってしまう教え方にあこがれる。なぜなら，子どもが集中して学習し，自分でできたという成功体験が持てるからである…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ２年・ひき算のひっ算
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年6月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．活用型の授業のポイント　新学習指導要領算数科の目標の文末に，　「進んで生活や学習に活用しようとする態度を育てる…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 学年別１月教材こう授業する
  • ２年・三角形と四角形
  • 例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2009年1月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．授業のポイント　三角形と四角形の学習を向山型算数で行う場合，ぜひとも読んでほしい論文がある
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ５年／教えないから分かる授業をめざす
書誌
向山型算数教え方教室 2008年8月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数には，「教えないから分かる」という原則がある。そのため，「１分以上の説明は長い」「言葉を削れ」と言われるのである。これを実感する授業ができた…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ４年・小数
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2006年6月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数４上』Ｐ.63）　教科書63ページ。授業では，3，4と続けて行うところである。ここでのポイントは小数のたし算を筆算で行うことができるようにすることである…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別７月教材こう授業する
  • ４年
  • 整理のしかた
書誌
向山型算数教え方教室 2005年7月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１学期最後の単元。ここは，ぜひとも向山先生が2004年４月の算数セミナーで行った介入授業を追試したい。『向山型算数教え方教室』2004年11月号，横崎邦子氏の論文をもとに授業プランを考えた…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • ２年
  • ひっ算のしかたをかんがえよう
書誌
向山型算数教え方教室 2003年9月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍『新しい算数２上』Ｐ.63 ～ 64）　　２学期最初のひっ算を使ったたし算の学習である。ここは，十の位に繰り上がりがあるだけで，さほど難しい学習内容ではない…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 中学年／計算のきまりは楽しく学ぶ
書誌
向山型算数教え方教室 2003年6月号
著者
細井　俊久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
４年生の「計算のやくそく」の復習には，『教え方大事典第４巻』Ｐ.254「子どもを熱中させる算数－フォーフォワーズ－」（石黒修氏）がおすすめである…
対象
中学年
種別
連載・常設
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