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  • 特集　“黄金の３日間”持続！教室経営のシナリオ
  • “黄金の３日間”が365日持続！シナリオと布石の打ち方
  • 中学１年／黄金の３日間持続のシナリオと布石
書誌
授業力＆学級統率力 2014年4月号
著者
星野　優子
ジャンル
授業全般／学級経営
全100件(41〜60件)
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  • 特集　“黄金の３日間”持続！教室経営のシナリオ
  • 黄金の３日間が持続する教師力トレーニングのヒント
  • 赤ペンの入れ方　トレーニングのヒント
  • 三つの注意点で、初任者の先生でも生徒と心の交流ができるようになる日記への赤ペンの入れ方
書誌
授業力＆学級統率力 2014年4月号
著者
郡司　崇人
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
中学生の日記。赤ペンの入れ方について、次の三点を実践している。日記指導を通して、生徒を成長させる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“黄金の３日間”持続！教室経営のシナリオ
  • 黄金の３日間が持続する教師力トレーニングのヒント
  • 友だち関係づくりの指導　トレーニングのヒント
  • 「ほめ続ける」決意を記すことから始める
書誌
授業力＆学級統率力 2014年4月号
著者
阿妻　洋二郎
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
成功法則「決意を書き、毎日見る」　授業中立ち歩くことはもちろん、他の子を大声で罵倒し殴る蹴る噛みつく。そんなＹ男を受けもつことになった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“黄金の３日間”持続！教室経営のシナリオ
  • 黄金の３日間が持続する教師力トレーニングのヒント
  • 集団の中での個別指導　トレーニングのヒント
  • 子どものプライドを大切にする
書誌
授業力＆学級統率力 2014年4月号
著者
本吉　伸行
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
クラスには様々な子がいる。学力差もある。当然、個別指導は必要だ。私が個別指導をするうえで、最も大切にしているのは、子どものプライドを大切にするということだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“黄金の３日間”持続！教室経営のシナリオ
  • 黄金の３日間が持続する教師力トレーニングのヒント
  • 特別支援の子との関係づくり　トレーニングのヒント
  • ほめるスキル、ユーモアのスキルが必要である〜特別支援の子に信頼される基本トレーニング
書誌
授業力＆学級統率力 2014年4月号
著者
五十嵐　勝義
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
特別支援の子との関係づくりとは、その子から教師が信頼されるということに尽きる。小さな成功体験を日々保証し、この先生は自分を認めてくれる人と思われることである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“黄金の３日間”持続！教室経営のシナリオ
  • 黄金の３日間が続く保護者対応のシナリオ
  • 学級通信発行の工夫点はここ！
書誌
授業力＆学級統率力 2014年4月号
著者
桑原　泰樹
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　黄金の三日間の学級通信の内容　四月の担任発表の日。保護者にとっては、担任が誰かということは大きな関心事である。何せ一年間の我が子の生活が決まるといっても過言ではないのだから。黄金の三日間で発行する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“黄金の３日間”持続！教室経営のシナリオ
  • 黄金の３日間が続く保護者対応のシナリオ
  • 保護者会開催の工夫点はここ！
書誌
授業力＆学級統率力 2014年4月号
著者
伊藤　道海
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
次の三つを基本に保護者会を行う。　一　時間を守る。　二　メモをしたくなるようなことを話す。　三　「子どもが良くなる努力のやり方」を話す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“黄金の３日間”持続！教室経営のシナリオ
  • 黄金の３日間が続く保護者対応のシナリオ
  • 授業参観開催の工夫点はここ！
書誌
授業力＆学級統率力 2014年4月号
著者
太田　政男
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
保護者に子どもの事実を示す。その「最大のチャンス」が最初の参観日である。成功に必要なのは逆算である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“黄金の３日間”持続！教室経営のシナリオ
  • 黄金の３日間＝トーン落ちが懸念される問題への対応策
  • スキマ時間の効果的活用のヒント
  • 楽しいゲームの引き出しを用意する
書誌
授業力＆学級統率力 2014年4月号
著者
荒川　拓之
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
教科書の配布や係活動の決め事などを早く終えたり、身体計測を終えたりしたあとのスキマ時間、子どもたちと楽しいゲームを行うとよい。子ども同士の交流が生まれ、楽しいクラスづくりができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“黄金の３日間”持続！教室経営のシナリオ
  • 黄金の３日間＝トーン落ちが懸念される問題への対応策
  • 学校行事とのかかわらせ方のヒント
  • 一つ一つの行事を意味づけし、趣意を語る
書誌
授業力＆学級統率力 2014年4月号
著者
東條　正興
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
小学校高学年以上となると、毎年繰り返される学校行事に取り組む姿勢に、個人差が生まれることも少なくない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“黄金の３日間”持続！教室経営のシナリオ
  • 黄金の３日間＝トーン落ちが懸念される問題への対応策
  • 遊び・イベント活用のヒント
  • 一人ぼっちの子への対応
書誌
授業力＆学級統率力 2014年4月号
著者
芹沢　晴信
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
友達とのけんかが元で、一人ぼっちになってしまった子をかつて担任したことがあった。私がやったことは、次の二つだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“黄金の３日間”持続！教室経営のシナリオ
  • 黄金の３日間＝トーン落ちが懸念される問題への対応策
  • スマホ依存からの脱却指導のヒント
  • 学校と家庭が協力して、学校でのスマホの使い方を教える
書誌
授業力＆学級統率力 2014年4月号
著者
佐藤　泰弘
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　黄金の三日間の風景が変わる　高校での黄金の三日間の初日。　四〇人ほとんどが異なる中学を卒業している。生徒は周りに知り合いがいない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教室内がカースト化―どうする戦略54
  • 緊急アンケート「教室内カーストは悪か否か？―その理由」
  • 教師の力量がカースト制を壊す
書誌
授業力＆学級統率力 2013年12月号
著者
星野　優子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
教室内カーストは悪とは言い切れない。多くの人間が集まれば、そのメンバーの能力差があるのは当然だ。ある一面を見て、「あいつのほうが俺よりも上だ」「私はあの子よりも上だ」という認識をしてしまう子どもを責め…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に残る“花まる通知表”―書き方トレーニング
  • 《事例研究》こんなメッセージが効果的！気になる子どもへの所見文モデル
  • 忘れ物常習犯の子どもへのメッセージ
  • 中学校／忘れ物が多い子への所見
書誌
授業力＆学級統率力 2013年11月号
著者
星野　優子
ジャンル
授業全般／学級経営
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　叱る技術―心に響く“叱り方の原則”
  • ここは叱るべき！子どもの言動の判断基準と叱り方技術
  • 中学生の言動＝叱る基準と叱り方技術
書誌
授業力＆学級統率力 2013年7月号
著者
星野　優子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　試合中の一言　先日、部活動の練習試合中に、相手校の選手が次のような言い方をした。　「よし、俺はこの角刈り（自校のチームに角刈りの選手がいる）でいいよ…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　学級担任とつながる“日記指導”のコツ
  • 子どもが喜んで書く日記とは
  • 交換日記の効用と書かせるツボ
書誌
授業力＆学級統率力 2013年1月号
著者
星野　優子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　日記を学級経営の核とする　中学生に書かせる日記は「学級経営の核」だと、長谷川博之氏は言う。　生徒が書く日記は、単なる日々の記録ではなく、学級を自分たちでつくり上げていくという意識を向上させるツール…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“リズムとテンポ”をつくる授業習慣52
  • 特別支援を要する子にも心地よいリズムとテンポのつくり方
  • 中学校／間の取り方を意識する
書誌
授業力＆学級統率力 2012年6月号
著者
星野　優子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　待てないＡ君　担当している学級に、多動傾向のＡ君がいる。すぐに思ったことを口にしてしまい、他の生徒が考える邪魔をしてしまうことが多い生徒である…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　心に残る“別れの学級イベント”100選
  • 思い出に残る学級イベント＝追試可の傑作選
  • 中学＝思い出に残る学級イベント・傑作選―生徒の企画・運営による学級レク―
書誌
授業力＆学級統率力 2012年3月号
著者
星野　優子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　生徒に力をつける学級レク　中学１年次の６月に行われた学級レク、「班対抗！一筆書き選手権」は大好評だった。それは、以下の理由からだ…
対象
中学校
種別
特集
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  • わがクラスの集団遊び＆学級イベント (第6回)
  • 中学生は、自分たちで考えて動く活動を喜ぶ。「会社活動」は中学生にもお勧めの実践だ。
書誌
授業力＆学級統率力 2013年9月号
著者
星野　優子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
中学生は，自分たちで考えて動く活動を喜ぶ。　「会社活動」は中学生にもお勧めの実践だ。　▲帰国子女の生徒が中心になって立ち上げた英語教室。ときにはダジャレが書かれることも……
対象
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　勝負の新学期！完ペキ準備ガイド
  • 名人教師の春休みスケジュール帳公開
  • 白石先生の春休みスケジュール帳―いつでもどこでも教材研究を
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
白石　範孝
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
◆はじめに　学校生活の長期休業の一年間を振り返ってみますと、夏休み、冬休み、そして春休み、と長い休みが三回ありますが、教師にとっては、どの休みにおいても研修や会議等で忙しい休みとなっています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　勝負の新学期！完ペキ準備ガイド
  • 名人教師の春休みスケジュール帳公開
  • 俵原先生の春休みスケジュール帳―優先順位第１位「名前を覚える」
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
俵原　正仁
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　はじめに　授業の名人「有田和正先生」から学んだことは多い。その中でも常に意識していることが一つある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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