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この記事に関連する記事の検索結果
  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数教科書の使い方
  • 「自力解決」の夢
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
全100件(61～80件)
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数教科書の使い方
  • 説明のための図の使い方
  • 分解してシンプルに示す。扱わないこともある。
書誌
教室ツーウェイ 2011年6月号
著者
横崎　邦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　分解してシンプルに示す　算数の教科書には、数の仕組みや計算の原理を説明する図が使われている
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数スキルの使い方
  • 時計計測はそのときの実態に合わせる
書誌
教室ツーウェイ 2011年6月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　コース問題は二分程度　「計算スキルを出しなさい。５番。全部で一〇問。時間は二分です。コースを選びなさい。二問コースの人？　一問五〇点、二問で一〇〇点です。五問コースの人？　一問二〇点、全部で一〇〇…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数教科書の使い方
  • 教科書を使う「向山型算数」
  • 一歩を踏み出す二つの修業を紹介する
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一、向山型算数とは　　「向山型算数」は、教科書をその通りに教える方法だ。　（引用：向山洋一全集78巻『〝教えないから分かる〟向山型算数』Ｐ26…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数スキルの使い方
  • スモールステップだからじっくり見て学べる
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
星原　一宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「わり算の筆算スキル」はＴＯＳＳ算数スキルの特徴を一番よく表している。　スキルの内容は32項目からなる。目次の前半が左の表である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数教科書の使い方
  • 奥が深い！　教科書通りの教える授業
  • まずは算数ノートを作り、毎日子どもの思考を考えながらメモすることから始めよう！
書誌
教室ツーウェイ 2011年4月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一、なぜ教科書をしまって授業をするのか　多くの教師は言う。「答えを見る子がいるから、見れないようにしなくちゃ」「答えを写したら、考える力が付かないでしょ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数スキルの使い方
  • ユースウェアの根底を流れる思想を理解して正しく使う。
書誌
教室ツーウェイ 2011年4月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ある時担任した六年生。算数の授業の終盤、私が「計算スキルをやります」というと、「やったー」「スキルだ」と歓声が上がった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山型算数で平均90点突破 (第53回)
  • 市販テストを一つの教材として使おう
書誌
教室ツーウェイ 2007年8月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
もちろん当たり前なのだが　　市販テストの結果は、日頃の授業が反映する。　　しかし、子どもの方はそう思っていない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　算数市販テスト　平均90点への道
  • 向山型算数は、なぜ実力がつくのか
  • 向山型算数はなぜ実力がつくのか
書誌
教室ツーウェイ 2011年6月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
逆算して考えてみよう。算数ができるようになった子どもたちの姿とはどんな姿であろうか。　全ての子どもたちが、目の前にある問題をすらすらと解いているような姿が浮かぶ。　では、すらすら解けるようになるために…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学力テスト算数Ｂ問題　徹底対応
  • 算数学力テストＢ問題の傾向と対応
  • グラフの判断　向山氏の先見性がはっきりわかる
書誌
教室ツーウェイ 2008年2月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
グラフの読み取りは、ＰＩＳＡ型学力で分類されている「非連続テキスト」の代表的な素材の一つである
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あの有名な向山実践を追試してみよう
  • クラスが平均90点を取る向山型算数指導の入門
  • 考え方を広げる台形面積の求め方指導＊すでに学力テストに対応するシステム
書誌
教室ツーウェイ 2007年12月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
台形の面積を求める問題は、優等生が公式だけ求める姿を見て、公式がなくても、　　さまざまな方法で求積できること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山実践で文科省学力テストを検証する
  • 算数学力テストＢを向山実践で検証する
  • 考え方を一目でわかるように表現させる実践
  • 図や数直線を「基本型」ととらえる
書誌
教室ツーウェイ 2007年11月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数には「基本型」という概念がある。その型にそって進めていけば、きちんと答えが出るのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　授業が安定するシステム
  • １時間の安定のシステムを作る
  • 私の算数授業の流れ
  • 教科書通りに活動させる
書誌
教室ツーウェイ 2007年6月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型算数だから、教科書の通りに進めていく。プリントなどもちろん使わない。ノートを使う。　教科書を使うときには、教科書の使い方を常に意識する。ページのめくり方から、まとめや要点の見つけ方、作図の仕方な…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 教科指導の基本
  • 算数 (第46回)
  • 文章問題の問題場面をイメージ化し、図に描かせる
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもたちの中に、文章問題を苦手とする子は多い。それらの子どもたちは、文章問題を読んだすぐ後に、「＋」「－」「×」「÷」の記号に当てはめようとするところがある…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科指導の基本
  • 算数 (第45回)
  • 式や記号を使わずに、すべて数字と言葉で示せ
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山学級と算数Ｂ問題　向山洋一氏は言う。　　文科省の学力テストの「算数Ｂ」を見た。向山学級の子ども達なら、かなり良い点をとったと思う…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 算数 (第44回)
  • 「数量関係」領域の指導
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
小学校算数科は、四領域から構成されている。　　Ａ　数と計算　Ｂ　量と測定　Ｃ　図形　Ｄ　数量関係
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 算数 (第43回)
  • 奇跡的に発見された向山学級の児童ノートが手に入る！
書誌
教室ツーウェイ 2014年10月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　向山学級の児童ノート　向山学級の児童の国語・算数・理科・社会のノートが奇跡的に見つかった。極めて貴重な実物資料である。その一部を分析する機会があった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 算数 (第42回)
  • 「図形」領域の指導
書誌
教室ツーウェイ 2014年9月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
小学校算数科は、四領域から構成されている。　　Ａ　数と計算　Ｂ　量と測定　Ｃ　図形　Ｄ　数量関係
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 算数 (第41回)
  • 算数が苦手な子たちができるようになった「逆数の基本型」
書誌
教室ツーウェイ 2014年8月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　向山氏の逆数の基本型　基本型はシンプルが良い。　基本型は一目でわかるものが良い。ゴチャゴチャしていては、子どもは書けない、読めない、わからない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科指導の基本
  • 算数 (第40回)
  • 「量と測定」領域の指導
書誌
教室ツーウェイ 2014年7月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
『小学校学習指導要領解説　算数編』（文部科学省）に、「小学校算数科の内容の構成」が示されている。小学校算数科は、四領域から構成されている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 算数 (第39回)
  • 分数の「サクランボ」でポイントを押さえる
書誌
教室ツーウェイ 2014年6月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　前時の復習から　向山洋一氏は言われた。　　授業の最初の一分間ほど、前の時間のノートをパラパラめくって見させる習慣をつけさせるとよい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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