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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　目からウロコ　教材活用のユースウェア
  • スーパーとびなわ・トレーニングボード
  • スーパーとびなわトレーニングボード、そしてとっておきの指導法
書誌
教室ツーウェイ 2002年7月号
著者
村田　斎
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　目からウロコ　教材活用のユースウェア
  • すぐれた教材・教具はユースウェア（使い方）がすぐれているのである
書誌
教室ツーウェイ 2002年7月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
例えば、あかねこ計算スキルである。　これは、授業中に終了する。宿題にしては意味がない。　「あかねこ計算スキル」一ページ分のすべてが終了する時間は、七分程度である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　目からウロコ　教材活用のユースウェア
  • 計算スキル
  • 授業終了五分前にテンポよく計算スキル
書誌
教室ツーウェイ 2002年7月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「計算スキルをします」　と言うと、クラスが「わーい」という歓声でいっぱいになる。　なぜか。　短時間でよい成績（百点）がとれるから…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　目からウロコ　教材活用のユースウェア
  • 五色英語かるた
  • 一〇〇以上の使い方、だれでも楽しい英語の授業ができる五色英語かるた
書誌
教室ツーウェイ 2002年7月号
著者
平田　淳
本文抜粋
五色英語かるた・五色英語かるたⅡの優れているところは、　　①１つのカードを何通りにも使える　②全部で一〇〇以上の使い方ができる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　目からウロコ　教材活用のユースウェア
  • 五色百人一首
  • 説明をしないで始めるから１５分でできる。一時一事の原則によるルール指導。リズムとテンポでこんなに盛り上がる。
書誌
教室ツーウェイ 2002年7月号
著者
小宮　孝之
本文抜粋
１．札があれば、今、始められる　字の書いてある取り札を二人に一セット、絵の描かれている読み札は先生用に一セット準備すれば今日にも始められる。シンプルだからこそ今までに五万人の教師、一〇〇万人の子どもた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　目からウロコ　教材活用のユースウェア
  • フラッシュカード
  • フラッシュカードは、小学校英語学習現場で一気にブレイクします。
書誌
教室ツーウェイ 2002年7月号
著者
渡辺　康夫
本文抜粋
１　フラッシュカードの威力　外国人、姉３年生と弟２年生の、日本語指導を担当したときのことを紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　目からウロコ　教材活用のユースウェア
  • 考えて、考えて、考える算数＆国語
  • 「考えて、考えて、考える算数＆国語」は「ザ・宿題」から生まれました。
書誌
教室ツーウェイ 2002年7月号
著者
遠藤　真理子
本文抜粋
１．今年度の新教材　新教材が発刊されました。名付けて「考えて、考えて、考える算数」＆「考えて、考えて、考える国語」。どちらも、本誌「教室ツーウェイ」で連載中の『真理子のザ・宿題』から生まれました…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　なわとび指導カードのシステム化
  • 楽しく・持続することが最大のポイント
書誌
教室ツーウェイ 2011年11月号
著者
村田　斎
本文抜粋
なわとび指導は「級表カード」が指導の中心になる。多くの学校でそのような指導がなされているだろう
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　二重まわしができるまでの指導法
  • 向山型なわとびシステムを導入するだけでいい
書誌
教室ツーウェイ 2006年12月号
著者
村田　斎
本文抜粋
子どもたちが二重跳びができるようになる指導のポイントは「向山型なわとび指導システム」で指導することである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　向山型なわとび級表の偉力
  • 「カードを縦に見て、横に見て」その考え抜かれた内容が見えてくる
書誌
教室ツーウェイ 2004年10月号
著者
村田　斎
本文抜粋
向山氏は言う。　　体育の授業では、子どもが主役になり、子どもが動くような学習の流れが必要である
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 『教室ツーウェイ』が私の教師人生をどう変化させたか
  • 教育技術の神髄を強烈に体感「向山式跳び箱指導法」
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
村田　斎
本文抜粋
向山氏から電話が入る。　「村田先生、ＮＨＫからの依頼で向山式を使って跳び箱が跳べない子の指導をしてほしいのです、どうですか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • くるりんベルトの使い方
  • 最高の効果を上げるためには
書誌
教室ツーウェイ 2012年3月号
著者
村田　斎
本文抜粋
１月号で「鉄棒くるりんベルト」は逆上がり指導の切り札となる最高の補助具である。しかし、「くるりんベルト」があれば、だれもがすぐに逆上がりができるの考えは改めていただきたい。運動にはできるために必要な動…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • くるりんベルトの使い方
  • 最高の補助具「くるりんベルト」
書誌
教室ツーウェイ 2012年1月号
著者
村田　斎
本文抜粋
「鉄棒くるりんベルト」は逆上がり指導の切り札となる最高の補助具である。　しかし、「くるりんベルト」があれば、だれもがすぐに逆上がりができると考えている方が意外と多い…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • スーパーとびなわの使い方
  • 集団ゲーム化して最高の力を引き出す
書誌
教室ツーウェイ 2011年11月号
著者
村田　斎
本文抜粋
なわとび運動のイメージは、子どもたちがなわとび級カードを持ち、一つでも級を上げようと挑戦している姿である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • スーパーとびなわの使い方
  • スモールステップでの指導
書誌
教室ツーウェイ 2011年9月号
著者
村田　斎
本文抜粋
子どもたち全員が二重跳びができるようになるために「スーパーとびなわ」を使用する。　これは教師の力量の表れともいえる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • スーパーとびなわの使い方
  • 最高の力を発揮させるためには慣れ親しむことが重要
書誌
教室ツーウェイ 2011年7月号
著者
村田　斎
本文抜粋
縄跳び二重跳びは子どもたちにとって憧れの種目である。　そう簡単にはできない。だからこそできたときの喜びは格別である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • 鉄棒くるりんベルトの使い方
  • 鉄棒くるりんベルト
  • できるようになるための大原則、スモールステップで成功体験を繰り返す、を実現する
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
村田　斎
本文抜粋
「逆上がりができない。だから鉄棒苦手」　子どもたちからよく聞かれる声である。逆上がりができる・できないは子どもたちにとって、自分が鉄棒が得意か、苦手かの重要な基準になっている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＴＯＳＳビギナーズ講座
  • ライフスキル教育・エイズ教育
  • 日米の専門家シンポジウムでの強烈な一言「エイズに対抗できるのは教育だけである」
書誌
教室ツーウェイ 2010年1月号
著者
村田　斎
本文抜粋
本誌「教室ツーウェイ」の１９８７年５月号から７月号までの３ヶ月間の特集は「エイズ」である。　私はこの特集の中でも扱われている「エイズ日米専門家シンポジウム」に参加した。その中で強烈に残った言葉は、エイ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　「できない子」をできるようにしたＴＯＳＳ型指導法
  • できない子ができるようになるＴＯＳＳ指導ポイント集ベスト９
  • ⑨「向山型跳び箱指導」でつまずきやすいポイント　キーワードは“小さくする”
書誌
教室ツーウェイ 2009年12月号
著者
村田　斎
本文抜粋
私はＮＨＫのナマ放送で２回、向山式跳び箱指導法を使って跳び箱の跳べない子を跳べるようにする指導を担当した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　他人に聞けない授業の10原則
  • 他人に聞けない授業の10原則
  • 優れた教材・教具を用意している
  • 心の底からの実感
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
村田　斎
本文抜粋
毎日の指導の中で教材、教具の力を実感する場面が多くあるだろうか。　向山氏はどのような教材教具を選択するかは教師の力量が明確に表れるという…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新算数・新国語　これから必要な授業方法
  • 第三のキーワード「算数的活動の指導」
  • 測定したり、性質を調べる活動の指導
  • 算数的な活動の３条件を常に意識せよ
書誌
教室ツーウェイ 2009年1月号
著者
村田　斎
本文抜粋
新しい学習指導要領で算数の目標のはじめに、算数指導はすべて「算数的活動」を通して行われると明記されている…
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小学校／中学校
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