詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2011年11月号
著者
村田　斎
本文抜粋
なわとび運動のイメージは、子どもたちがなわとび級カードを持ち、一つでも級を上げようと挑戦している姿である。　この個人の目標に挑戦するなわとび運動を集団ゲーム化すると、イメージをはるかに越えたダイナミックな指導が展開できる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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