詳細情報
ミニ特集 目からウロコ 教材活用のユースウェア
フラッシュカード
フラッシュカードは、小学校英語学習現場で一気にブレイクします。
書誌
教室ツーウェイ
2002年7月号
著者
渡辺 康夫
本文抜粋
1 フラッシュカードの威力 外国人、姉3年生と弟2年生の、日本語指導を担当したときのことを紹介する。 まったく、日本語がわからず、姉が少し英語が使えるということで、渡辺の危ない英語を使いながらの日本語指導となった…
対象
小学校
/
中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
ミニ特集 目からウロコ 教材活用のユースウェア
すぐれた教材・教具はユースウェア(使い方)がすぐれているのである
教室ツーウェイ 2002年7月号
計算スキル
授業終了五分前にテンポよく計算スキル
教室ツーウェイ 2002年7月号
スーパーとびなわ・トレーニングボード
スーパーとびなわトレーニングボード、そしてとっておきの指導法
教室ツーウェイ 2002年7月号
五色英語かるた
一〇〇以上の使い方、だれでも楽しい英語の授業ができる五色英語かるた
教室ツーウェイ 2002年7月号
五色百人一首
説明をしないで始めるから15分でできる。一時一事の原則によるルール指導。リズムとテンポでこんなに盛り上がる。
教室ツーウェイ 2002年7月号
一覧を見る
検索履歴
フラッシュカード
フラッシュカードは、小学校英語学習現場で一気にブレイクします。
教室ツーウェイ 2002年7月号
低学年/学級のまとまりを強める指導の実際
友達を見つめ、分かり合う工夫
特別活動研究 2003年11月号
第U章 情報活用能力の育成を中心とした授業
すごいよ!「のりもの」のひみつ
1年生(平成14年2学期の実践)
実践国語研究 別冊 2005年8月号
特集 クラスに合理的配慮がやってきた! 知っておきたい基礎知識
【特別寄稿】通常の小中学校における合理的配慮とは?―現場での取り組み― 合理的か否かを判断し、合意形成を図る
LD,ADHD&ASD 2014年10月号
校長キレル子とつきあうの記 9
ニコチンによるキレ・学校施設全面禁煙の徹底
学校運営研究 2003年12月号
一覧を見る