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  • 算数教育ビギナー講座 (第5回)
  • Ｑ・直線の指導は？／三角形の作図法は？
書誌
楽しい算数の授業 2000年8月号
著者
清水　誉志人
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
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  • 算数教育ビギナー講座 (第3回)
  • Ｑ・「誤り」を生かして授業を深めるには？
書誌
楽しい算数の授業 2000年6月号
著者
向山　宣義
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ｑ１　よく「‘誤り’は授業の宝」などと言われます。ぜひ，「誤り」を生かした授業ができるようになりたいと思っています。しかし，実際にはそう簡単ではありません。　「誤り」を生かし，授業が深まるためにはどん…
対象
小学校
種別
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  • 算数教育ビギナー講座 (第2回)
  • Ｑ・計算ちがいの式は×なのか／正方形を長方形と答えたときは？
書誌
楽しい算数の授業 2000年5月号
著者
廣田　敬一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ｑ１　算数のテストで，文章題の式の欄に「52－37＝25」のように書く子がいます。「52－37」のひき算の部分は正しいのですが，答えの25は計算が違っているのです。だから，「52－37＝25」という式…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 算数教育ビギナー講座 (第1回)
  • Ｑ・分数の書き順は？／繰り上がりのあるたし算で指を使わないようにするには？
書誌
楽しい算数の授業 2000年4月号
著者
廣田　敬一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ｑ１　教科書には，分数の書き順がＡ図のように示されていたので，子供たちにこのように書くように指導しました。ところが，Ｂ図のような書き順で書く子が何人もいます。注意してもなかなか直しません。どうしたらよ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　新学習指導要領「算数」の重点課題④「算数的活動」の実践とアイデア「Ｄ　数量関係」
  • 総論
  • 思考を重視した算数的活動
書誌
楽しい算数の授業 2009年1月号
著者
清水　誉志人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 算数的活動の意義　算数的活動は，前回の学習指導要領の改訂で出てきたものである。そこでは，作業的・体験的活動を重視していた。今回の改訂では，より思考活動を重視した算数的活動が求められている。この活動…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　学習カードを活用した授業づくり
  • 総論
  • 学習意欲を伸ばす、学習カードの実例と利用法
書誌
楽しい算数の授業 2006年3月号
著者
清水　誉志人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　学習カードと言ってもいろいろな種類があり，使い方も様々である。　例えば，「ヒントカード」のように，解決の糸口を指し示したり，思考を促したりするものがある…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　文部科学省「学力テスト」を生かした授業づくり
  • 学年別実践事例
  • ６年／数学的な考え方や態度を一層伸ばそう
書誌
楽しい算数の授業 2004年5月号
著者
清水　誉志人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
文部科学省「学力テスト」を生かした授業づくり　実践６年　１　はじめに　「初等中等教育における当面の教育課程および指導の充実・改善方策について」の中で，「全国的かつ総合的な学力調査の今後の在り方やその結…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 小特集　子供が自ら動き出す場や課題づくり
  • 実践例
  • 解決の必要が生まれる活動―５年「かわり方を考えよう」
書誌
楽しい算数の授業 2001年7月号
著者
清水　誉志人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
数学的な考え方や態度を育てる指導の大切　さは，従前から叫ばれている。しかし，算数　科の目標とも言える数学的な考え方や態度が…
対象
小学5年
種別
小特集
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  • 算数教育ホットニュース (第120回)
  • 授業の更なる質的向上に向けて
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
銀島　文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今回は，私が担当する連載の12回目，最終回です。一年間お世話になりました。　東日本大震災の爪痕は深く，社会的にも精神的にも，復興にはまだ多くの時間を要すると考えられます。この一年間，たくさんの先生方が…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ここが知りたい！算数授業何でもＱ＆Ａ (第12回)
  • 算数の教材研究の急所
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の教材の面白いところはどこかと先輩から質問されました。うまく答えることができませんでした。どのように考えれば教材の面白さがわかるのでしょうか…
対象
小学校
種別
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  • どの子も伸ばす！特別支援教育のツボ＆今月の算数授業チェック (第12回)
  • ６年かけて育てる！　引き継ぎは具体的・視覚的に！
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
大羽　沢子
ジャンル
算数・数学／特別支援教育
本文抜粋
１年間の連載も最終回を迎えた。３月は学年の締めくくりでもあるが，実は，もう４月への隠れたスタートになっている…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • わかる！　できる！　算数授業の取り組み紹介 (第24回)
  • ○を付けない○付け法―木曽川西小学校―
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
木村　博彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本校は愛知県の北西の端に位置する一宮市にある学校の中で，最も北西の位置にある。一宮市の北と西は大河木曽川に面し，川の向こうは岐阜県である。自然に恵まれた学校で，年間を通じて常に20種類以上の野鳥を校地…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 算数授業奮闘記 (第118回)
  • 「ペンキ」を使わない分数の乗除に挑戦して
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
折田　和宙
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「不自然な場面」から身近な場面に　私は現在７年目，６年生を担任している駆け出しの教員であるが，授業を行っていくに際して日々心がけていることが１つある。それは「本時の課題が，児童にとって不自然なもの…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「足場」のある算数授業の新展開 (第12回)
  • 話し合う力を育てる算数授業事例(4)
  • ５年　三角形の面積の授業から
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
石田　淳一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　子どもが進める授業づくり　子どもが主体的な学びをするためには，子どもと授業の進め方の共有化をはかっておく必要がある。教師の発問を子どもが待つ授業から，子どもが自ら授業をつくる授業へ変えるには，子ど…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 子どもの意欲を高める朱書き文例集 (第24回)
  • ３月のノート指導と朱書き
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
井出　誠一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学習の取り組みの様子を認め励ます　愛知教育大学教授志水廣先生は「○付け法」を提唱されている。一時間の授業を終えた子どものノートに教師が朱書きすることも，子どものよさを認め励ますという点で，○付け法の一…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • イチオシ！　板書紹介 (第24回)
  • 習得型で基礎・基本を確実に身に付けさせる板書
  • 第３学年　重さ調べ
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今回の授業者は，京都府久御山町立佐山小学校の森川令子先生である。　本時は，２㎏ばかりの仕組みと１㎏の説明と単位換算を押さえる授業である。はかりの拡大図，子どもの気づき，㎏の定義と書き順の明示など学ぶこ…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 算数の玉手箱―授業，教材，ゲームアイディア集 (第12回)
  • ゴルフで分数
  • ５年【分数のかけ算とわり算】・６年【分数のかけ算　分数のわり算】
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
斎藤　秀樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
単純な計算練習の繰り返しの合い間にちょっと気分転換。ゴルフのスコアを活かして，答えや約分を意識した計算ゲームを考案した…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもと楽しむ12か月　算数面白小話 (第12回)
  • 計算問題を楽しく考える問題へ変える工夫
書誌
楽しい算数の授業 2012年3月号
著者
小畑　壽
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
○計算練習を侮ってはいけない　昨今，数学的な考え方や表現力の育成が注目されています。PISA問題や全国学力学習状況調査の結果から，基礎的基本的な計算問題はできるが，思考力や表現力を伴う問題に課題がある…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 算数教育ホットニュース (第119回)
  • 授業研究と教材研究
書誌
楽しい算数の授業 2012年2月号
著者
銀島　文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本誌の11月号で，教員の研修と養成に関連して，授業研究の話題を紹介しました。今回は，授業研究における教材研究の位置付けについて述べたいと思います…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ここが知りたい！算数授業何でもＱ＆Ａ (第11回)
  • 「わかる」ための手だて
書誌
楽しい算数の授業 2012年2月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「わかるとはつながることだ」と聞いたことがあるのですが，具体的にどのようなことをいうのでしょうか…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • どの子も伸ばす！特別支援教育のツボ＆今月の算数授業チェック (第11回)
  • 「伸びが分かる振り返り」を工夫しよう！
書誌
楽しい算数の授業 2012年2月号
著者
大羽　沢子
ジャンル
算数・数学／特別支援教育
本文抜粋
年度末が近づいてきた。４月に気になっていた子ども達は，どのように変化してきただろうか。特別支援が必要な子ども達の日々の成長は，見えにくかったり，小さかったりするが，１年を振り返ってみると「こんなに成長…
対象
小学校
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連載・常設
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