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  • 特集　学級を「心の居場所」として再生させる
  • 教師と子どもの信頼関係の育て方
  • 授業、係活動、遊びを通して信頼関係を育てる。
書誌
心を育てる学級経営　臨時増刊 2000年5月号
著者
上木　信弘
ジャンル
学級経営
全100件(21〜40件)
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  • 特集　学級を「心の居場所」として再生させる
  • 集団生活での規範意識の育て方
  • 機能的集団の目的としての自覚が第一歩
書誌
心を育てる学級経営　臨時増刊 2000年5月号
著者
市川　則文
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　はじめに　現在、個人の尊厳に対して、そればかりでなく「公（おおやけ）」意識の育成を主張される向きがある。しかし、集団生活における規範意識とは、いわゆる戦前と同様な「公」の意識を育てることでないこと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学級を「心の居場所」として再生させる
  • 教師と子どもの信頼関係の育て方
  • 指示を明確にしその評価をすることで信頼を得る
書誌
心を育てる学級経営　臨時増刊 2000年5月号
著者
岡田　登茂子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級を子どもの「心の居場所」とする重要性が言われている。　最近、青少年の犯罪が増え、その子どもたちの成長歴を聞くたびに、学校・家庭での「心の居場所」がなかったことが指摘されている。子どもたちが、集団で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級を「心の居場所」として再生させる
  • 教師と子どもの信頼関係の育て方
  • 信頼関係を育てる五つの習慣
書誌
心を育てる学級経営　臨時増刊 2000年5月号
著者
小田　和也
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　怒る先生、叱る先生　子どもとの信頼関係を育てるには、まず、いけないことはいけないことと、ビシッと叱ることである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級を「心の居場所」として再生させる
  • 子ども相互の好ましい人間関係の育て方
  • 理想を掲げ、評価せよ！
書誌
心を育てる学級経営　臨時増刊 2000年5月号
著者
内山　義朗
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一、どんな子どもに育てていけばよいか？　「仲良くしなさい。」　学校にいると、よく聞く言葉だ。しかし、使う気がしない。教職員になって、たったの一度も、使ったことはない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級を「心の居場所」として再生させる
  • 子ども相互の好ましい人間関係の育て方
  • 一人一人の気持ちを分かり合う
書誌
心を育てる学級経営　臨時増刊 2000年5月号
著者
宇多　幹子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　出発点　「あきらさん（仮名）は、よく学校に来ていますね。」　各学級の「気になる児童」の研修会で、私の話を聞いた先生が言った…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級を「心の居場所」として再生させる
  • 子どもの自己実現を促す学級風土づくり
  • 褒めて、褒めて、褒めて……自信をもたせ夢を抱かせる
書誌
心を育てる学級経営　臨時増刊 2000年5月号
著者
福田　一毅
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　褒めることから始めよう　　もっともっと。いっぱいほめて！！　　学期末になると、子どもたちに「先生の通知表」をつけさせている。子どもたちが教師を評価するのである。これはその中の、「ほめ方」のところに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級を「心の居場所」として再生させる
  • 子どもの自己実現を促す学級風土づくり
  • 今再び「自由立候補じゃんけん制」を主張する
書誌
心を育てる学級経営　臨時増刊 2000年5月号
著者
水野　正司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「児童の成長は、自らが成長する場面に立たなければ成長しない。」（研究紀要『大四小の児童活動第１集』向山洋一…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級を「心の居場所」として再生させる
  • 子どもの自己実現を促す学級風土づくり
  • 「学習規律」がきちんとしている
書誌
心を育てる学級経営　臨時増刊 2000年5月号
著者
川神　正輝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　自己実現を促す学級風土　　「自己実現」とは、「自分の能力を発揮できるということ」「自分の夢や願いを叶えること」をいう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの変化をどう見るか
  • 子どもと親しくなる工夫
  • 子どもを何度も何度もほめる
書誌
心を育てる学級経営 2007年5月号
著者
上木　信弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
子どもと親しくなる方法は、　　子どもを何度も何度もほめる　　ことである。　「よくできた」、「上手」、「きれい」などと何度も何度もほめることで、子どもと教師との距離は縮まっていく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　勉強好きにさせる家庭学習の開発
  • 勉強好きにさせる家庭学習の開発
  • 算数の場合
  • ポイントは、「やっていて楽しい、おもしろい」
書誌
心を育てる学級経営 2004年8月号
著者
上木　信弘
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
勉強好きにさせるためには、授業でも家庭学習でも原理は同じである。　　やっていて楽しい、おもしろいと子どもが熱中する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　調べ学習に必要な本探しへの助言
  • 調べ学習で読書好きに導くヒント
  • 調べ学習＋討論の授業で、読書をする子が増える
書誌
心を育てる学級経営 2003年10月号
著者
上木　信弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
社会科の調べ学習で読書好きに導く方法は、　　調べ学習＋討論で授業を組み立てることである。　　六年の社会科に「三人の武将と全国統一」という単元がある。織田信長、豊臣秀吉、徳川家康がとりあげられている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の正しい競争心を育てる工夫
  • 競い合いを生かす算数・数学科授業のコツ
  • 教師がチェックをした後に、子どもたちに板書をさせる
書誌
心を育てる学級経営 2003年1月号
著者
上木　信弘
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
競い合いを生かす算数授業のコツは、　　子どもたちに解き方や答えを黒板に書かせることである。　　子どもたちは、黒板に出て書くことを喜ぶ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どものメッセージの受けとめ方
  • 無気力な子ども
  • 無気力な子を巻き込むように、授業を工夫していく
書誌
心を育てる学級経営 2002年9月号
著者
上木　信弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
朝からボーッとしている。学習道具の準備ができない。やる気がない。このような無気力な子どもに出会った…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「指導」が入りにくい子への対応策
  • 喫煙ぐせのある子への対応策
  • 害を教え、二度と吸わないと約束させる
書誌
心を育てる学級経営 2001年10月号
著者
上木　信弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
正直なところ、今まで喫煙癖のある子（小学生）に出会ったことがない。　今回、喫煙癖のある子に出会った時どう指導するか、考えてみることにした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ７月の仕事
  • 夏休みの「ガンバリ」目標の立て方
  • お薦めは読書ハガキ
書誌
心を育てる学級経営 2005年7月号
著者
上木　信弘
ジャンル
学級経営
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 12月の仕事
  • 二学期の学級経営をチェックする
  • 学習内容の定着具合を授業中にチェックする
書誌
心を育てる学級経営 2004年12月号
著者
上木　信弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学習内容の定着具合は、学期末の学級経営の重要なチェック項目である。学習内容は定着していないのだが、学級経営はうまくいっているということはない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 11月の仕事
  • いじめのないクラスづくり
  • 教師の言動がいじめを生む雰囲気を作る
書誌
心を育てる学級経営 2004年11月号
著者
上木　信弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
いじめを生む雰囲気は、教師が作っていることがある。　子どもたちは教師の言動をよく見ている。教師のマイナスな言動ほど、子どもたちはよくまねをする…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 楽しいクラスをみんなで創る (第7回)
  • 酒井式で、楽しいクラスを創る
書誌
心を育てる学級経営 2004年10月号
著者
上木　信弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
宮沢賢治「なめとこ山の熊」に挑戦!!　　▲熊を丁寧に描いて、完成!!　▲グラデーションは初めて。ドキドキしながら、夜空をぬる…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 連続特集　補充学習に挑む
  • 反復練習を授業中にするように、システム化する
書誌
心を育てる学級経営 2003年5月号
著者
上木　信弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
補充学習の具体的な方法は、反復練習である。　反復練習として、漢字練習や計算練習を大量に宿題に出す先生がいる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 連続特集　基礎学力の保障に挑む
  • 造形力をつけさせるために、技術を教える
書誌
心を育てる学級経営 2002年11月号
著者
上木　信弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
酒井臣吾氏の講演で聞いた話である。　酒井氏は美術専攻の大学生に、シナリオ「不思議なラッパ」の授業をした。色の作り方や着色の仕方、用具の使い方など描画の技術については、美術専攻の大学生なので習得している…
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小学校／中学校
種別
小特集
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