詳細情報
特集 学級を「心の居場所」として再生させる
子ども相互の好ましい人間関係の育て方
一人一人の気持ちを分かり合う
書誌
心を育てる学級経営 臨時増刊
2000年5月号
著者
宇多 幹子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 出発点 「あきらさん(仮名)は、よく学校に来ていますね。」 各学級の「気になる児童」の研修会で、私の話を聞いた先生が言った。 「いつも一人っきりでいて、よく学校に来ているなと思うのです…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 学級を「心の居場所」として再生させる
特集の意図
心を育てる学級経営 臨時増刊 2000年5月号
提言・学級を「心の居場所」に
「オタマジャクシ」が言う
心を育てる学級経営 臨時増刊 2000年5月号
提言・学級を「心の居場所」に
学級は心の居場所たり得るか
心を育てる学級経営 臨時増刊 2000年5月号
提言・学級を「心の居場所」に
教師自身が学級を心の居場所にしよう
心を育てる学級経営 臨時増刊 2000年5月号
学級を「心の居場所」に再生させる現場からの提案
前向き・肯定的な対応
心を育てる学級経営 臨時増刊 2000年5月号
一覧を見る
検索履歴
子ども相互の好ましい人間関係の育て方
一人一人の気持ちを分かり合う
心を育てる学級経営 臨時増刊 2000年5月号
明日から使える! 新学期の学級づくり・授業づくりのポイント
魅力的な出会いをつくる!私のおすすめ学級づくり
【特別支援学校・中学部】子どもがわ…
特別支援教育の実践情報 2015年5月号
子ども生き生き・ゲーム&遊び
【造形遊び】小麦粉遊び
障害児の授業研究 2002年1月号
論説/「特別の教科 道徳」の評価について―道徳教育に係る評価等の在り方に関する専門家会議報告の要点とは
認め,励ます評価を!
道徳教育 2017年7月号
わが県の国語ソムリエ 27
福岡県
国語教育 2014年7月号
一覧を見る