詳細情報
11月の仕事
いじめのないクラスづくり
教師の言動がいじめを生む雰囲気を作る
書誌
心を育てる学級経営
2004年11月号
著者
上木 信弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
いじめを生む雰囲気は、教師が作っていることがある。 子どもたちは教師の言動をよく見ている。教師のマイナスな言動ほど、子どもたちはよくまねをする。 教室には、動作の遅い子がいる…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
11月の仕事
必ず成功する個人面談の秘訣
面談用のアイテムを用意する
心を育てる学級経営 2005年11月号
11月の仕事
必ず成功する個人面談の秘訣
周囲の子どもたちの評価が見える資料を用意する
心を育てる学級経営 2005年11月号
11月の仕事
必ず成功する個人面談の秘訣
ねらいを持って行う
心を育てる学級経営 2005年11月号
11月の仕事
学習の遅れがちな子への配慮
遅れている子のプライドを傷つけない
心を育てる学級経営 2005年11月号
11月の仕事
学習の遅れがちな子への配慮
遅れがちな子がわかる授業は、どの子もわかる授業だ！
心を育てる学級経営 2005年11月号
一覧を見る
検索履歴
11月の仕事
いじめのないクラスづくり
教師の言動がいじめを生む雰囲気を作る
心を育てる学級経営 2004年11月号
特集 教員の能力評価＝納得と信頼の診断法25
今どこでどんな“教員の能力評価”の動きがあるか
学校運営研究 2003年9月号
子どもの「たい」を豊かにする７つのポイント
④自分の生き方を見つめ直す課題
中学校／必然的に「悩ませる」二つの授業実践
道徳教育 2009年5月号
わたしの道徳授業・小学校 322
二回の役割演技に願いをこめて
道徳教育 2013年1月号
初心者の体育指導 1
１時間の「運動量」を考えて授業しよう
楽しい体育の授業 2001年4月号
一覧を見る
