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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第6回)
  • 低学年／体つくりの運動遊び【体ほぐしの運動遊び】
  • あそびの名人
書誌
楽しい体育の授業 2018年9月号
著者
黒岩　裕英
ジャンル
保健・体育
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第9回)
  • 低学年／ゲーム【ボールゲーム】
  • コロコロバレー
書誌
楽しい体育の授業 2018年12月号
著者
工藤　智
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い　ゲームをしたい　ボールで遊びたい　友だちと遊びたい　教師の願い　楽しく運動に取り組ませたい…
対象
低学年
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第8回)
  • 低学年／跳の運動遊び
  • 跳び越しかけっこ
書誌
楽しい体育の授業 2018年11月号
著者
吉岡　克樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い　いろいろなコースを跳びたい　跳びやすい（難しい）コースをつくりたい　速くゴールしたい 教師の願い…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第7回)
  • 低学年／ボールゲーム【ボール蹴りゲーム】
  • どこまでいけるかな
書誌
楽しい体育の授業 2018年10月号
著者
垣内　幸太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
●解説　子どもの願い　楽しく運動したい　遠くまでボールを飛ばしたい　ゲームに勝ちたい 教師の願い…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第5回)
  • 低学年／表現リズム遊び【リズム遊び】
  • グーチョキパーでダンス！
書誌
楽しい体育の授業 2018年8月号
著者
遠藤　陽
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い　思いっきり身体を動かして踊りたい　楽しくノリノリで踊りたい　友達と一緒に踊りたい 教師の願い…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第4回)
  • 低学年／器械・器具を使っての運動遊び【マットを使った運動遊び】
  • 転がろう！支えよう！
書誌
楽しい体育の授業 2018年7月号
著者
辰巳　明子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い　いろいろな動きをしてみたい　上手に回りたい　友達とやってみたい　　↑合致↓　　教師の願い…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第3回)
  • 低学年／水遊び【水慣れ・浮く・もぐる遊び】
  • 水の中の大冒険
書誌
楽しい体育の授業 2018年6月号
著者
串畑　ひかる
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い　水に触れたい　水の中で自由に動きたい　水にもぐりたい 教師の願い　水嫌いをなくしたい…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第2回)
  • 低学年／走・跳の運動遊び【リレーあそび】
  • いろいろなリレーを楽しもう！
書誌
楽しい体育の授業 2018年5月号
著者
日野　英之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い　速く走りたい　勝負に勝ちたい　走るコツ，バトンパスのコツを教えてほしい　教師の願い
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第1回)
  • 低学年／器械・器具を使っての運動遊び【鉄棒】
  • 遊びをつくろう！
書誌
楽しい体育の授業 2018年4月号
著者
松岡　賢
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い　たくさん体を動かして遊びたい　鉄棒をやってみたい　回ったり，逆さになったりしたい 教師の願い…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • めざせ2020！　体育授業でつくるオリンピック・パラリンピック教育 (第7回)
  • すべての児童が他者と協働しつつ主体的に学ぶ体育科授業
書誌
楽しい体育の授業 2018年10月号
著者
川瀬　きくの・黒岩　裕英
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
オリパラ教育とは？　オリパラ教育とは，そもそも何でしょうか。「オリンピック・パラリンピック教育の推進に向けて（最終報告）」には，具体的内容を①オリンピック・パラリンピックそのものについての学び②オリン…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　よくわかる！授業で使える！効果的な体つくり運動
  • ねらい別でやりたい運動が見つかる！　体つくり運動アイデア30選
  • 体の動きを高める運動系　体のバランスをとる運動
  • いろいろ相撲／ラインでバランス
書誌
楽しい体育の授業 2023年2月号
著者
黒岩　裕英
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　運動の進め方　(1)２人で向かい合って足を揃えて立ち，お互いの手の平を押したり引いたりして，相手の体のバランスを崩す。（手押し相撲…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　動画でまるわかり！なわとびの全技35
  • 動画で技チェック！　跳び方のポイント＆指導アドバイス　短なわ編
  • 前回し・後ろ回し止め，ペンギン
書誌
楽しい体育の授業 2021年12月号
著者
黒岩　裕英・曽我部　彩夏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
技のポイント（片足止め）　・「前（後ろ）回し→止め」は，片足を１歩前（後ろ）に出し，かかと（つま先）を地面につけたままつま先（かかと）を上げます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　動画でまるわかり！なわとびの全技35
  • 動画で技チェック！　跳び方のポイント＆指導アドバイス　短なわ編
  • アームラップ
書誌
楽しい体育の授業 2021年12月号
著者
黒岩　裕英・曽我部　彩夏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
技のポイント　はじめは，肩で大きな円を描くように回します。　ぴったりな声かけ　「肩を使って，大きな円を描こう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　動画でまるわかり！なわとびの全技35
  • 動画で技チェック！　跳び方のポイント＆指導アドバイス　短なわ編
  • 前回し跳び（リズム変化）
書誌
楽しい体育の授業 2021年12月号
著者
黒岩　裕英・曽我部　彩夏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
技のポイント　・「前・前・まーえ」の口伴奏に合わせて跳びます。「まーえ」の時には，なわを肩で大きく回すようにします…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　動画でまるわかり！なわとびの全技35
  • 動画で技チェック！　跳び方のポイント＆指導アドバイス　短なわ編
  • 前回し跳び（ステップ変化）
書誌
楽しい体育の授業 2021年12月号
著者
黒岩　裕英・曽我部　彩夏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
技のポイント　グー・チョキ・パー跳びでは，ステップを少しずつ足していくというイメージで行いましょう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第88回)
  • 低学年のボールゲーム教材「ボンバーゲーム」の実践
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
佐々木　博文
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
（図省略）　「主体的・対話的で深い学び」に迫る本単元の価値　低学年ゲーム領域は，個人対個人や集団対集団で競い合う楽しさに触れることが特徴の運動遊びです。得点するためにたくさん投げることでその楽しさを感…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の授業はこう実践しよう！ (第5回)
  • 「よじのぼり逆立ち」
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
よじのぼり逆立ち　【技能的なレディネス：手足走り・手押し車】【確実に習得させるべき技能：よじのぼり10秒間…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • これで単元がうまく回る！授業初回の成功シナリオ (第5回)
  • 開脚跳びは跳び箱を出す前に馬跳びから！
  • 運動名：馬跳び　領域・学年：跳び箱を使った運動遊び・１～２年／跳び箱運動（導入）・３～６年
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
吉羽　顕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　（１つのペアを手本とし，全体に動きを説明します）　Ｔ：体育列の１列目と２列目，３列目と４列目で向かい合って座りましょう。この２人がペアです…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 子どもの問いをグングン引き出す！目からウロコの教材開発［教具・ICT編］ (第5回)
  • ボールを投げる動作を引き出すプールスティック
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
吉澤　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
プールスティックは，本来は子どもがプールの中でつかまって浮いたり，泳いだりするために使われる発泡ポリエチレン製の補助具です…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育授業でAIを使ってみる！効果的な活用のためのＱ＆Ａ (第5回)
  • 動作分析AIは，小学校の体育でどのような学びを可能にしますか？
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
鈴木　直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Answer　AIは「うまくなるため」ではなく「自分の動きを知るため」に使うべきです。動きを正解に近づける指導ではなく，子どもが自らの身体に気づき，自分なりの動きを選び取るための“気づきの装置”として…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • あこがれの団体演技をつくる！フラッグ運動プログラム［動画＆演技表付き］ (第5回)
  • フラッグ運動基本の「き」！第４場面『ライラック』②
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
関西体育授業研究会
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　魅せ方　フラッグの演技時間は，10分から長いもので20分程になります。そのすべてが違う動きとなると，子どもたちがマスターすべき動きは膨大な量になります。それでは，練習時間がいくらあっても足りません…
対象
小学校
種別
連載・常設
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