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  • とっておきの授業づくり (第10回)
  • ＜今月のとっておき＞ネット型ゲーム：中学年／ＵＤの視点から考える「攻防一体型」のネット型ゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2018年1月号
著者
石田　聡宏
ジャンル
保健・体育
全100件(1〜20件)
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  • とっておきの授業づくり (第11回)
  • ＜今月のとっておき＞ボール運動ゴール型：中・高学年／みんなの力を生かす！「フラッグフットボール」
書誌
楽しい体育の授業 2018年2月号
著者
田中　宏樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１時間の授業の流れ（８時間以降）　　チームの作戦作りの時間以降は，基本的に前半はチーム練習や作戦会議の時間をして，後半に練習試合を行います。チーム練習では，ハンドオフやパスの技術練習だけでなく，実際に…
対象
小学3，4，5，6年
種別
連載・常設
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  • とっておきの授業づくり (第5回)
  • ＜今月のとっておき＞体つくり運動：中学年・高学年／アイスブレイクをリレーバトンパスとボール運動のパスに活かす！
書誌
楽しい体育の授業 2017年8月号
著者
藤井　隆光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
授業の工夫点　　準備運動や，子ども同士のコミュニケーション力を向上させるツールになります。特に，リレーのバトンパスやボール運動のパス練習の導入として扱うことで，意欲を高めることにつながります…
対象
小学3，4，5，6年
種別
連載・常設
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  • とっておきの授業づくり (第4回)
  • ＜今月のとっておき＞リレー：全学年共通／チームで協力し，夢中で走るリレー「ゴール４」
書誌
楽しい体育の授業 2017年7月号
著者
関塚　耕一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今月のとっておき　［リレー：全学年共通］　チームで協力し，夢中で走るリレー「ゴール４」　　とっておきのワケ……
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • とっておきの授業づくり (第1回)
  • ＜今月のとっておき＞ベースボール型：中学年／「できる」から「楽しい」全員参加のベースボール型教材
書誌
楽しい体育の授業 2017年4月号
著者
庄司　佳世
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今月のとっておき　［ベースボール型：中学年］　「できる」から「楽しい」全員参加のベースボール型教材…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 多様な学び方を保障して子どもたち全員を笑顔にする！　UD体育「Select型環境調整」 (第16回)
  • about「ヒト」補助者を選ぶ　「大きくゆれたら…ぐるん！だるま回り」
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
石田　聡宏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「学習環境」を問い直そう　子どもたちの「できた」を引き出すために、スモールステップを組んで授業に臨む先生。だるま回りは、「ふとんほし」から「ブランコ」、そして「お手伝い（補助）で回転」と、ステップが比…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 新学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第25回)
  • スモールステップを「かくして」みよう
書誌
楽しい体育の授業 2020年4月号
著者
石田　聡宏
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
主体性を引き出すスモールステップ　授業者を悩ませる「技能差」。体育では，その単元で身に付けさせたい動きが最初からできている子から，努力してもなかなかできるようにならない子まで，学年が上がるほど差が開い…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　できる子が激増！お手伝いでつくる鉄棒運動
  • セルフチェック＆友達チェックで学び合う技別学習カード
  • 解説／前回り下り／逆上がり／だるま前回り／だるま後ろ回り／ひざかけ後ろ回り／後方支持回転／前方支持回転／こうもり振り下り
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
結城　光紀・石田　聡宏・小口　佑介・手嶋　大介・石坂　晋之介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　はじめの１歩「あ、できそう！」　学習カードを見ながら「この技、どうやったらできるんだろう？」「次は、これに挑戦しようかな」と目を輝かせる子がいる一方で、「何回やっても、できないからな……」と、うま…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子をつくらない！跳び箱運動指導法
  • 「怖い！」を取り除く工夫イロイロ
  • 教具の工夫
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
石田　聡宏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　跳び箱そのものの工夫　跳び箱が苦手という子の中には，跳び箱そのものに対する恐怖心がある子が少なくありません。見た目のイメージから，跳び乗る，跳び越す，というよりも「ぶつかったら痛そう」が先に来てし…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　二重跳び指導　完全攻略
  • なわとび指導　跳ぶその前の必須知識
  • なわの長さ，保管方法
書誌
楽しい体育の授業 2023年12月号
著者
石田　聡宏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
なわの長さ　まず押さえておきたいのは，初心者は長めが扱いやすいが，上達するにつれて短い方が扱いやすくなっていく，ということです…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　二重跳び指導　完全攻略
  • なわとび指導　跳ぶその前の必須知識
  • 持ち方，姿勢
書誌
楽しい体育の授業 2023年12月号
著者
石田　聡宏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
持ち方　何も指導しないでいると，グリップをギュッと「グー」のように握ってしまうことがあります。左の写真のように親指を立ててグリップを持つと，なわを回旋させやすくなります。「リモコンを持つように」という…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　鉄棒人気急上昇！のおすすめ指導アイデア
  • 友達チェックで楽しく学べる！　学習カード付　技別指導アイデア
  • だるま前回り
書誌
楽しい体育の授業 2022年11月号
著者
石田　聡宏
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
『画像（省略）』　　１　スモールステップが肝心　だるま前回りは「逆さ」「振動」「回転」といった感覚を高めることができる教材です。学習を通して，全ての子がこれらの感覚を高められるように授業をデザインする…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　鉄棒人気急上昇！のおすすめ指導アイデア
  • 友達チェックで楽しく学べる！　学習カード付　技別指導アイデア
  • 発展技（だるま後ろ回り，いろいろだるま回り）
書誌
楽しい体育の授業 2022年11月号
著者
石田　聡宏
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
『画像（省略）』　　１　だるま前回りとほぼ同じ……？　だるま前回りを学習しているうちに，「あれっ？　後ろに回っちゃった！」という子が出てくることがあります。体幹を締めて回転する感覚は，前でも後ろでもそ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの運動技能がアップする！体つくり運動の指導アラカルト
  • 「基礎感覚」を育む！体つくり運動の指導アラカルト
  • 投げる・捕る
  • （31）かべぶつけ
書誌
楽しい体育の授業 2018年3月号
著者
石田　聡宏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
かべぶつけ　◆運動の手順　(１)ラインをまたいでボールを持ち，壁に対して半身で構えます。　(２)「ドース・コイ！」で体重移動しながら，壁に向かってボールを思い切り投げます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの運動技能がアップする！体つくり運動の指導アラカルト
  • 「基礎感覚」を育む！体つくり運動の指導アラカルト
  • 投げる・捕る
  • （32）キャッチボール
書誌
楽しい体育の授業 2018年3月号
著者
石田　聡宏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
キャッチボール　◆運動の手順　(１)２人組で，３ｍ程度離れたラインでキャッチボールをします。人数に対してボールが少ないときなどは，４人組で交代しながら行うことができます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの運動技能がアップする！体つくり運動の指導アラカルト
  • 「基礎感覚」を育む！体つくり運動の指導アラカルト
  • 投げる・捕る
  • （33）はしごドッジボール
書誌
楽しい体育の授業 2018年3月号
著者
石田　聡宏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
はしごドッジボール　◆運動の手順　(１)１コートに４人組で，内野２人，外野２人に分かれます。　(２)外野が内野に向かって投げます。内野を当てることができれば１点。また，内野は外野のボールをキャッチでき…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第84回)
  • 中学年／表現運動
  • ブレイキン風ダンス
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
舘岡　雄太
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年では、リズムの世界に没入し、友達と交流しながら即興的に踊ることが大切にされています。しかし、「即興」という言葉が、指導が難しいというイメージ…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第94回)
  • 中学年／ゲーム（ゴール型ゲーム）
  • サイドを活かして，シュートをねらおう！ナイスシュートゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
大山口　辰也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：たくさん得点したい！　子：チームで勝ちたい！　教：パスをつないでほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第93回)
  • 誰もが参加することのできる体育学習
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
西村　啓太郎
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
自己選択・自己決定を踏まえた目標設定【主体的な学び】　「主体的な学び」という言葉の解釈を「児童の意思で学ぶこと」と定義して具体例を考えていきます…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の授業はこう実践しよう！ (第10回)
  • 「走り幅跳び」
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
山崎　和人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　1　走り幅跳びについて　走り幅跳びは、一定距離からの助走を行い、片足踏み切りから、両足着地をする運動です。仲間と一緒に行う利点は以下の３点です…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • これで単元がうまく回る！授業初回の成功シナリオ (第10回)
  • 楽しく基礎感覚づくりができるなわとび教材
  • 運動名：30秒前回し跳び・とびのこり・なわとびリレー　領域：体つくり運動（体つくりの運動遊び）　学年：全学年
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
山口　真
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　（30秒前回し跳びの場面）　Ｔ：30秒間で前回し跳びを何回跳べるか数えます。　１列目・３列目の人が跳んで、ペアは声に出さず着地した回数を数えます。途中で引っかかっても、続けて数えましょ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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