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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 顔つけ・浮き身・息つぎが苦手な子への完全マスター指導
  • 「顔つけ」ができない子へのつまずき別攻略法
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 提言
  • 水に身体を委ねて水泳の楽しさを味わおう
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
吉野　高明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
南房総の海辺の町で生まれ育った私にとって，夏の遊びと言えば太平洋で泳ぐことでした。いつ，どのようにして泳げるようになったか定かではなく，小学校で水泳の授業をするようになったときには，まわりの友だちと一…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 顔つけ・浮き身・息つぎが苦手な子への完全マスター指導
  • ゼロ段階の「顔つけ」指導
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
夏苅　崇嗣
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「水は友だち」へ向けて　はじめの一歩　１　はじめに　　小学校期の水泳学習において，低学年（特に１年生）での指導は大変重要です。また，就学前の経験値の違い（生活経験や運動経験）に大きな差が見られることが…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 顔つけ・浮き身・息つぎが苦手な子への完全マスター指導
  • ＳＴＥＰ解説「顔つけ」完全マスター
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
逸見　淳一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
水を極端に怖がる子に，行っておいた方がよいものとして，じょうろやバケツで頭から水をかける，シャワー遊び，上向きシャワーなどがあります。ここでは，これらをできるようになったとしていくつか教材を紹介してい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 顔つけ・浮き身・息つぎが苦手な子への完全マスター指導
  • ゼロ段階の「浮き身」指導
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
松坂　優侍
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
低学年の水遊びでは，水に慣れる遊びを通して，水の浮力を感じ楽しむことが大切です。そうすることで，抵抗なく顔をつけての浮き身や水にもぐる遊びにつながります…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 顔つけ・浮き身・息つぎが苦手な子への完全マスター指導
  • ＳＴＥＰ解説「浮き身」完全マスター
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
杉若　雅也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
人間の体は，水中では浮力が働き，自然に浮かんでくるものです。浮き身をすることにおいて重要なことは，「全身の力を抜いて浮くこと」であると考えます。いろいろな遊びや運動を通して，力を抜くことで体が浮かんで…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 顔つけ・浮き身・息つぎが苦手な子への完全マスター指導
  • 「浮き身」ができない子へのつまずき別攻略法
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
畑中　衛
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめに　顔を水につけることができ，水に慣れ親しむことができた子でも，伏し浮きや背浮きにうまく取り組めない子もいます。その主な原因として，水に体を任せることへの恐怖心から体の力を抜くことができてい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 顔つけ・浮き身・息つぎが苦手な子への完全マスター指導
  • ゼロ段階の「息つぎ」指導
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
櫻井　直仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　低学年における息つぎ指導のポイント　低学年の子どもの中には，水の冷たさや息苦しさなどで，水に入ることに怖さを感じる子もいます。そこでまず，易しい動きでできる遊びで，水の中で活動する楽しさを味わい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 顔つけ・浮き身・息つぎが苦手な子への完全マスター指導
  • ＳＴＥＰ解説「息つぎ」完全マスター
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
永瀬　功二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
息つぎをマスターさせる指導のポイント　(1)　低学年と中学年の「息つぎ」の違い　前の章「ゼロ段階の『息つぎ』指導」では，主に低学年の水遊びを通して，「水中では息を止める，または吐く」「水上に顔を上げて…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 顔つけ・浮き身・息つぎが苦手な子への完全マスター指導
  • 「息つぎ」ができない子へのつまずき別攻略法
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
今井　洋登
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　低学年でのつまずきと攻略法　低学年では，「水遊び」の中の「浮く・もぐる遊び」で，息つぎを意図的に取り入れた遊びに取り組みます。しかし，児童の中には，以下のようなつまずきが見られます…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 私のちょこっとおススメ楽しい水泳授業づくり
  • 泳力別指導でどの子もピッタリな指導
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
庄司　健
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
小学校１年生の時に水が怖くて顔がつけられなかったあの子……何度も水を飲みながら息つぎに挑戦していたあの子……そんな子どもたちが，「先生！見て見て！泳げるようになったよ」と６年生の学習が終わる頃には，楽…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 私のちょこっとおススメ楽しい水泳授業づくり
  • 泳力別じゃない！学び合う水泳授業づくり
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめに　小学校における水泳授業のほとんどが，特別な時間割を組み，学年毎に２時間連続の授業を５～６回行う単元構成になっています。そして，１回の授業は学年全員で簡単な水慣れ・水遊びを一斉に行い，その…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 私のちょこっとおススメ楽しい水泳授業づくり
  • 教具を工夫して顔つけ・浮き身を楽しく経験
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
黒川　節子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
水泳の学習であると便利な教具は，ビート板，浮力体感マット，ロングビート板，ボールやリング，フロアーの５つです。この５つの使い方を紹介します…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 臨海学校での水泳指導・安心安全のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
小林　誠人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめに　同じ水泳といっても，学校や施設のプールで泳ぐことと海で泳ぐことには，　・水深が深い（水底が見えない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 短なわ　できない原因別指導アイデア
  • 後ろ回し跳び
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　回す、跳ぶ経験を増やす　後ろ回し跳びは、前回し跳びと同時に並行して取り組ませます。どちらかが得意になると苦手な方に取り組む意欲は下がってしまいます。前後を同時に進めて、回す・跳ぶ経験を増やしていき…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 短なわ　できない原因別指導アイデア
  • 交差跳び
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　手首で回す経験を十分に　交差跳びは腕を交差したまま運動します。腕の動きが大きく制限され、手首でなわを回すので、手首でのなわ回しがより大切になります。p.12で紹介されているなわ回しを十分に行うこと…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　苦手な子をつくらない！跳び箱運動指導法
  • セルフチェックで改善点がわかる！技別跳び箱学習カード
  • 開脚跳び
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『画像（省略）』　　指導のポイント　開脚跳びの運動の流れは以下の通りです。　①　助走は３歩でゆっくり行う…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　苦手な子をつくらない！跳び箱運動指導法
  • セルフチェックで改善点がわかる！技別跳び箱学習カード
  • かかえ込み跳び
書誌
楽しい体育の授業 2025年2月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『画像（省略）』　　指導のポイント　かかえ込み跳びの体の動かし方は以下の通りです。　①助走は３歩でゆっくり行う…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　鉄棒をとにかく楽しくする！ゲーム化アイデア
  • 楽しく取り組むうちにできるようになる！技別ゲーム化アイデア
  • だるま回り（ふとんほしブランコ）
書誌
楽しい体育の授業 2024年5月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
指導のポイント　１　ふとんほしブランコからはじめよう　できるだけ大きな振動を身に付けさせるために，まずはふとんほしブランコから取り組ませます。姿勢は，鉄棒の下から腿の裏を掴み，肘を鉄棒や回転補助具にし…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　鉄棒をとにかく楽しくする！ゲーム化アイデア
  • 楽しく取り組むうちにできるようになる！技別ゲーム化アイデア
  • ひざかけ後ろ回り
書誌
楽しい体育の授業 2024年5月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
指導のポイント　１　地面に足がついた姿勢から始めよう　鉄棒にのった姿勢（イラスト下段）から行うと，足の動きが複雑になるため，地面に足をつけた状態から始めます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　実はきちんと教わったことがない？!跳び箱の正しい「補助スキル」
  • 技系統別でビジュアル解説　跳び箱　効果的な教師の「補助」
  • 翻転系（頭はね跳び，首はね跳び）
書誌
楽しい体育の授業 2024年1月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　１　ここが苦手！うまくいかない原因！　頭はね跳びと首はね跳びでつまずくポイントは以下の通りです…
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小学校
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特集
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