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この記事に関連する記事の検索結果
  • 誰も教えてくれなかった体育入門 (第5回)
  • プール授業のはじめの一歩
書誌
楽しい体育の授業 2014年8月号
著者
福田　辰徳
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • 誰も教えてくれなかった体育入門 (第12回)
  • 体育授業の基本＆力を伸ばす七つのポイント
書誌
楽しい体育の授業 2015年3月号
著者
福田　辰徳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
◆体育授業の基本の基本　待たない、空白を与えない、運動量が多い、というのが、体育の授業の基本になる…
対象
小学校
種別
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  • 誰も教えてくれなかった体育入門 (第11回)
  • 折り返しリレーは、１年生でも大熱狂する
書誌
楽しい体育の授業 2015年2月号
著者
福田　辰徳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　準備要らずの準備運動　「折り返しリレー」の名前を聞いたことはあった。　しかし、ここまで簡単で熱中する種目だということを知らなかった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 誰も教えてくれなかった体育入門 (第10回)
  • サッカーの導入―コートなし、ゲームなしでも子ども熱中
書誌
楽しい体育の授業 2015年1月号
著者
福田　辰徳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　いちいちコートを描かない　サッカーの単元では、運動場いっぱいで11対11のサッカーのゲームをする必要はない…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 誰も教えてくれなかった体育入門 (第9回)
  • ラジオ体操の指導法
  • 一つ一つの運動にポイントがある
書誌
楽しい体育の授業 2014年12月号
著者
福田　辰徳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　腕をふって足を曲げ伸ばす運動（２番目）　この運動の、かかとをつけるところだが、合格ではない人が大勢いる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 誰も教えてくれなかった体育入門 (第8回)
  • 熱中の原理を使った二重跳びリレー・どんじゃんけん
書誌
楽しい体育の授業 2014年11月号
著者
福田　辰徳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　二重跳びリレー・熱中の原理　体育の運動で、「熱中」の原理がある。　やることがはっきりしていて、全員に進行が分かる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 誰も教えてくれなかった体育入門 (第7回)
  • 体育の時間の前にすること　そして、授業の終わりは時間差で
書誌
楽しい体育の授業 2014年10月号
著者
福田　辰徳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　体育の時間の前に　①　四校時の体育なら、給食の準備をしてから　②　体育授業の次が専科なら、その準備をしてから…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 誰も教えてくれなかった体育入門 (第6回)
  • 体育の論争問題
  • 水泳のゴーグルはつけさせない方がよいのか
書誌
楽しい体育の授業 2014年9月号
著者
福田　辰徳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　水泳のゴーグルをつけさせない風土　本誌をご購読いただいている先生方の学校では、水泳の授業で“ゴーグル着用”の取り扱いは、どのようになっているであろうか…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 誰も教えてくれなかった体育入門 (第4回)
  • 水泳指導を陸上で始める
書誌
楽しい体育の授業 2014年7月号
著者
福田　辰徳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　水泳は陸上から始める　六月の終わりから、水泳授業が始まる。　水泳が始まってから、平泳ぎの足を教えても遅いので、陸上で教えておく…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 誰も教えてくれなかった体育入門 (第3回)
  • 遅れて来た子が多い時の授業開始
  • 早く着替えた子が得をする始め方
書誌
楽しい体育の授業 2014年6月号
著者
福田　辰徳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　教師の常識では、正直者が損をする？　体育の授業がはじまっても子どもたちが遅れてきて、運動場にやってこない…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 誰も教えてくれなかった体育入門 (第2回)
  • 予算会議で体育用具をそろえる
書誌
楽しい体育の授業 2014年5月号
著者
福田　辰徳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　学校における体育用具の総点検　四月の準備の中では、体育科授業の年間授業計画を確認することが大事であるが、用具の点検も同時に重要である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 誰も教えてくれなかった体育入門 (第1回)
  • 体育授業の出発点―子どもたちをさっと集合させるポイント
書誌
楽しい体育の授業 2014年4月号
著者
福田　辰徳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
さっと集合させる基本は三つである。　①　教師の手の中に入る。　②　３メートル以内ですよ。　③　すわったら、体育すわりをしなさい…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　運動会に新風！大逆転・観客熱狂メニュー
  • 運動場全体に熱狂の渦が起きる･これは外せない団体種目
  • ＜中学年＞スリル満点！「全員かけっこ＆綱引き」
書誌
楽しい体育の授業 2013年9月号
著者
福田　辰徳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　会場が熱くなる種目の条件　次のような条件を満たした種目に出会ったことがある。　①逆転現象が起きる…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第84回)
  • 低学年／表現リズム遊び
  • 子どもの自由な表現から広げる表現遊び
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
田邊　玲奈
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　学習指導要領でつくる！ココがポイント　低学年の表現リズム遊びでは、子どもにとって身近で関心が高く、具体的で特徴のある動きを多く含む題材を取り上げるようにすることが大切です。そのため、①…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第84回)
  • 中学年／表現運動
  • ブレイキン風ダンス
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
舘岡　雄太
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年では、リズムの世界に没入し、友達と交流しながら即興的に踊ることが大切にされています。しかし、「即興」という言葉が、指導が難しいというイメージ…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第84回)
  • 高学年／表現運動
  • 自然の情景や変化を豊かに表現しよう
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
田中　大志
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　学習指導要領でつくる！ココがポイント　高学年の児童がイメージの世界に没入して表現するには、仲間と一緒に心身を解き放す楽しさを存分に感じながら、様々な動きを蓄積してきた経験が欠かせません…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第94回)
  • 低学年／ゲーム（ボールゲーム）
  • ねらって投げよう！まとあてビンゴ
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
渡邉　和也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：的に当てたい！　子：たくさん得点したい！　教：正しい投げ方を習得してほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第94回)
  • 中学年／ゲーム（ゴール型ゲーム）
  • サイドを活かして，シュートをねらおう！ナイスシュートゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
大山口　辰也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：たくさん得点したい！　子：チームで勝ちたい！　教：パスをつないでほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第94回)
  • 高学年／ボール運動（ゴール型）
  • パスをつないでシュートをねらおう！
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
巽　豊
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：たくさん得点したい！　子：チームで勝ちたい！　教：パスがもらえる位置をつかんでほしい…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第93回)
  • 誰もが参加することのできる体育学習
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
西村　啓太郎
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
自己選択・自己決定を踏まえた目標設定【主体的な学び】　「主体的な学び」という言葉の解釈を「児童の意思で学ぶこと」と定義して具体例を考えていきます…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の授業はこう実践しよう！ (第10回)
  • 「走り幅跳び」
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
山崎　和人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　1　走り幅跳びについて　走り幅跳びは、一定距離からの助走を行い、片足踏み切りから、両足着地をする運動です。仲間と一緒に行う利点は以下の３点です…
対象
小学校
種別
連載・常設
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