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この記事に関連する記事の検索結果
  • 保護者に受ける授業参観「新ネタ」 (第2回)
  • 誰でもアタックできる「パワーアタックバレーボール」
書誌
楽しい体育の授業 2014年5月号
著者
本吉　伸行
ジャンル
保健・体育
全100件(1〜20件)
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  • 保護者に受ける授業参観「新ネタ」 (第12回)
  • 体育授業参観・成功のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2015年3月号
著者
本吉　伸行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育で参観授業を行う場合、他教科の授業と比べて、大切なポイントがいくつかある。以下のような視点を教師が持ち、授業を行うことが大切である…
対象
小学校
種別
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  • 保護者に受ける授業参観「新ネタ」 (第11回)
  • 子どもが勝てる親子玉入れ
書誌
楽しい体育の授業 2015年2月号
著者
本吉　伸行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
親子参加型の学年行事。一年生で玉入れを行った。通常のルールに少し変化を加えることで、子どもが勝てて、親も盛り上がる楽しい取り組みとなった…
対象
小学校
種別
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  • 保護者に受ける授業参観「新ネタ」 (第10回)
  • 全員が活躍できる、フリーポートボール
書誌
楽しい体育の授業 2015年1月号
著者
本吉　伸行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
参観で行う授業の一番の条件は、全ての子どもが活躍できるということである。苦手な子も得意な子も、いきいきと活躍するボールゲームを紹介する…
対象
小学校
種別
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  • 保護者に受ける授業参観「新ネタ」 (第9回)
  • じゃんけんを使った遊びで保護者参加型の参観を行う
書誌
楽しい体育の授業 2014年12月号
著者
本吉　伸行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
現在、一年生を担任している。低学年で体育の参観をする場合、保護者参加型がよい。子どもとの体力の差もなく、保護者も参加しやすい。今回は、じゃんけんを伴う、保護者が参加できるゲームを集めた…
対象
小学校
種別
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  • 保護者に受ける授業参観「新ネタ」 (第8回)
  • パーツで構成・鉄棒の参観授業
書誌
楽しい体育の授業 2014年11月号
著者
本吉　伸行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
鉄棒で参観授業を行う場合、パーツで構成するほうがやりやすい。鉄棒以外のものと組み合わせる場合もあるが、今回は、鉄棒のみでパーツに分けた実践を紹介する…
対象
小学校
種別
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  • 保護者に受ける授業参観「新ネタ」 (第7回)
  • 個人差を吸収する「走」の参観授業
書誌
楽しい体育の授業 2014年10月号
著者
本吉　伸行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
走の運動で参観を行う場合、個人差を吸収することが大切である。定番の運動に、少し工夫を加えることで、参観向きにアレンジすることができる…
対象
小学校
種別
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  • 保護者に受ける授業参観「新ネタ」 (第6回)
  • どの子も活躍･協力長なわ
  • シザーズパス
書誌
楽しい体育の授業 2014年9月号
著者
本吉　伸行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
長なわを使った、グループで取り組む運動である。大阪市立焼野小学校の池川佳志氏の実践を参考にした。持ち手が次々と変わる長なわの運動で、どの子も活躍し、参観授業としてもお勧めの教材である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 保護者に受ける授業参観「新ネタ」 (第5回)
  • マイナスをプラスに―本田圭佑選手の生き方から学ぶ
書誌
楽しい体育の授業 2014年8月号
著者
本吉　伸行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
勤務する摂津市には、本田圭佑選手の出身校がある。サッカーの人気が強く、多くの子が本田選手に憧れを持っている。体育の授業ではないが、昨年六年生に、本田選手の生き方から学ぶ道徳の授業を行った。子ども、保護…
対象
小学校
種別
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  • 保護者に受ける授業参観「新ネタ」 (第4回)
  • パーツの繰り返しで泳力を高める
書誌
楽しい体育の授業 2014年7月号
著者
本吉　伸行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
勤務校では、毎年、水泳参観を行っている。水泳の上達ぶりを保護者にしっかり見てもらいたい。そのための大切なポイントは、パーツで同じことを何度も繰り返し、指導するということである。同じことをシステムとして…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 保護者に受ける授業参観「新ネタ」 (第3回)
  • なわ跳び参観で、クラスのまとまりをアピールする
書誌
楽しい体育の授業 2014年6月号
著者
本吉　伸行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
参観日にクラスのまとまりをアピールできると、保護者の信頼を得ることにもつながる。45分の授業を短なわと長なわで、以下のように構成した…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 保護者に受ける授業参観「新ネタ」 (第1回)
  • ４月の参観は、「オキシトシン」　を意識した体ほぐしの運動で
書誌
楽しい体育の授業 2014年4月号
著者
本吉　伸行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
信頼ホルモン「オキシトシン」が、教育現場で注目を集めている。オキシトシンを体育で取り入れて、実践を行った…
対象
小学校
種別
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  • 論理的思考力を高める｢発問｣ (第12回)
  • 子どもの具体的姿から発問を考える
書誌
楽しい体育の授業 2014年3月号
著者
本吉　伸行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育で思考力を高めるためには、子どもの具体的な姿から発問を考えるとよい。自分が実際に体験していることだからこそ、子どもたちはより深く考え、動きにも反映することができる…
対象
小学校
種別
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  • 論理的思考力を高める｢発問｣ (第10回)
  • 発問は、条件をそろえ、限定的に行うから効果がある
書誌
楽しい体育の授業 2014年1月号
著者
本吉　伸行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の授業で、子どもたちに思考させる手段として、発問は極めて有効である。　しかし、なんでもかんでも、発問をすればいいというものではない…
対象
小学校
種別
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  • 論理的思考力を高める｢発問｣ (第8回)
  • 思考させるためには、レディネスが必要である
書誌
楽しい体育の授業 2013年11月号
著者
本吉　伸行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育でも、思考させることは、大切である。しかし、私は思考させるためのレディネスが必要だと考える
対象
小学校
種別
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  • 論理的思考力を高める｢発問｣ (第6回)
  • 綱引きの指導で行う論理的な発問
書誌
楽しい体育の授業 2013年9月号
著者
本吉　伸行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動会の団体演技でも、教えるだけでなく、論理的に考える場面を作りたい。以下、根津盛吾氏の実践をもとに、綱引きの指導を行った…
対象
小学校
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  • 論理的思考力を高める｢発問｣ (第4回)
  • 場づくりの工夫で、論理的な思考力を高める
書誌
楽しい体育の授業 2013年7月号
著者
本吉　伸行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
場づくりを工夫することでも、論理的な思考力を高めることができる。今回は、陸上運動の場づくりと発問について、列挙する…
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小学校
種別
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  • 論理的思考力を高める｢発問｣ (第2回)
  • ＡかＢかを問うことで、テクニカルポイントを理解させる
書誌
楽しい体育の授業 2013年5月号
著者
本吉　伸行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動には、それぞれのテクニカルポイントがある。そのポイントを子どもたちに伝える際、二者択一の発問を行い、考えさせることで、体育でも論理的な思考力を育むことができる…
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小学校
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  • 二重跳び全員達成への道 (第9回)
  • 無理のないシステムが全員達成を可能にする
書誌
楽しい体育の授業 2007年12月号
著者
本吉　伸行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
二重跳びができるようになるために大切なのは、無理なく練習ができるシステムである。以下に紹介するような毎時間の授業開始のシステムを継続することで、昨年担任した６年生全員、二重跳びができるようになった…
対象
小学校
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  • 知らなかった！技の数々！なわ跳びの世界 (第12回)
  • 意外と簡単！かっこいい!!「クルーガ」の指導
書誌
楽しい体育の授業 2007年3月号
著者
本吉　伸行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
見た瞬間絶対にできない！と思うが、やってみると意外と簡単にできる「クルーガ」。お勧めの技である
対象
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  • 特集　黄金の３日間で確立！体育授業スタイル
  • 名人の授業スタイル―ここが追試ポイント
  • 岩井邦夫氏の授業―ここが追試ポイント
  • 「忍者体育」の要素を取り入れ、部分的に追試する
書誌
楽しい体育の授業 2014年4月号
著者
本吉　伸行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
岩井邦夫氏の実践として、あまりに有名なのが、「忍者体育」である。体育館いっぱいにありとあらゆる教具が散りばめられる。子どもたちは、その中を、忍者になりきり、自由に動く。素晴らしい実践だ。しかし、完全に…
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小学校
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特集
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