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特集 全員参加サッカーが実現!特盛りヒント
子どもの動きが変わる教師の言葉
〈上学年〉「趣意説明」を行ってチームワークを高める
書誌
楽しい体育の授業 2012年12月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
保健・体育
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特集 全員参加サッカーが実現!特盛りヒント
全員参加できる授業の導入
〈上学年〉1対1のボールの奪い合いを活性化させる
書誌
楽しい体育の授業 2012年12月号
著者
小松 俊介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
◆テーマ サッカーが苦手な子どもでもボールを追いかけるようになる導入の運動 ◆主張 サッカーの導入でよく行われている1対1でボールを取り合う運動…
対象
小学4,5,6年
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特集
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特集 全員参加サッカーが実現!特盛りヒント
得点につながるパスの指導
〈上学年〉パスの技術はゲームで身に付ける
書誌
楽しい体育の授業 2012年12月号
著者
豊永 友則
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
得点につながるパスを身に付ける。そのために、様々なゲームを行った。 一 ゲートボールサッカー 向山氏の実践であり、誰もが熱中することができるゲームである…
対象
小学4,5,6年
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特集 全員参加サッカーが実現!特盛りヒント
女子もガンガン蹴るシュート練習
〈上学年〉女子が男子と対等に戦えるサッカー
書誌
楽しい体育の授業 2012年12月号
著者
柏村 泰秀
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
◆テーマ 女子が男子と対等に戦えるサッカー サッカーは、子どもたちが非常に好む運動である。サッカーが楽しいのは、シュートやパス、ドリブルなど多様な動きがあり、ボールを蹴りながら自由に動けたり、相手との…
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小学4,5,6年
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特集 全員参加サッカーが実現!特盛りヒント
個人差をなくすルールの工夫
〈上学年〉パスを出さざるをえないルールを導入!
書誌
楽しい体育の授業 2012年12月号
著者
大貝 浩蔵
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
上学年のサッカーでは、男女の個人差、男子・女子同士の個人差が大きい。 そのため、個人差をなくすために、パスを出さざるをえないルールの工夫を行った…
対象
小学4,5,6年
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特集
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特集 全員参加サッカーが実現!特盛りヒント
型にとらわれない場の工夫
〈上学年〉ゴール数を増やし、エリアを限定する場の工夫
書誌
楽しい体育の授業 2012年12月号
著者
川上 勇人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
まず、『サッカーは、一つのコートにゴール二つ』という常識(型)を捨てる。次に、ゴールの数を増やしたり、エリアを区切って限定するなどの、場の工夫をする。すると、サッカーが苦手な児童も活躍することができる…
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小学4,5,6年
種別
特集
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特集 全員参加サッカーが実現!特盛りヒント
子どもが熱中するミニゲーム
〈上学年〉シュートはゴールへの正確なパス
書誌
楽しい体育の授業 2012年12月号
著者
岡 拓真
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 テーマ パスの技能を磨く指導法の工夫 二 主張 ゲームを通して、強く、正確なボールを蹴るパスの技能を磨くことができるようにする…
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小学4,5,6年
種別
特集
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特集 全員跳ばせる!跳び箱指導の法則18
F向山型A式開脚跳び指導
大人だって跳べるようになる!30年、40年越しの成功体験
書誌
楽しい体育の授業 2012年5月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 向山型跳び箱指導法A式 跳び箱が跳べない子は、「腕を支点とした体重の移動」ができないためである…
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小学校
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特集 特別支援の基本スキルー題材・教材別一覧
実践事例
高学年/体力づくり
【体力づくり】体力づくりには「多様な動き」を取り入れる
書誌
楽しい体育の授業 2011年11月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
保健・体育/特別支援教育
本文抜粋
一 バランスのよい体力を付ける 小学校段階の体力づくりで大事なのは、 多様な動きを取り入れること
対象
高学年
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特集 “出来た!”成功体験保障の教材・教具一覧
実践事例
陸上運動 ハードル走
まず跳ばせる。その後で「局面を限定して教える」
書誌
楽しい体育の授業 2009年8月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「教え方のプロ・向山洋一全集9『体育の授業を知的に』」に、向山氏のハードルの授業が掲載されている。(P.31…
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小学校
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特集
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特集 子どもに大人気の体育教師:実力の磨き方
実践事例
高学年
〈体ほぐし〉授業にシステムを導入すると、「教師が楽になり」「子どもに力がつく」
書誌
楽しい体育の授業 2009年3月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の授業がうまく行かないのは、子どもを動かすシステムがないからである。 「子どもを動かす体育指導のシステム」とは、具体的にどんなことなのか…
対象
高学年
種別
特集
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特集 なわ跳び指導=技の上達を保証する原理・方法
実践事例
短なわ
〈交差跳び〉「スーパーとびなわ」を使えば、交差跳びは上達する
書誌
楽しい体育の授業 2008年12月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 上達へのたったひとつのポイント 交差跳びが上達するポイントを、たったひとつだけあげるとすれば、私は次のことをあげる…
対象
小学校
種別
特集
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特集 観点別評価ができる“学習カード”実物集
実践事例
中学年
〈鉄棒運動〉「反復による習熟」で、鉄棒技を習得させる
書誌
楽しい体育の授業 2008年3月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 体育の評価基準は明確である。 「できる」か「できない」かだ。 明確だからこそ、好き嫌いもあらわれる…
対象
中学年
種別
特集
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特集 全員参加サッカーが実現!特盛りヒント
特集の解説
全員参加サッカーが実現!特盛りヒント
書誌
楽しい体育の授業 2012年12月号
著者
根本 正雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ロンドンオリンピックが開催され、サッカーは男女とも出場し、活躍した。特に女子は決勝に進み、準優勝することができた…
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小学校
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特集
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逆上がり全員達成の道 (第8回)
“子ども集団を動かす三原則”に学ぶ
「具体的なイメージ」と「強い憧れ」が全員達成の夢を実現させる
書誌
楽しい体育の授業 2007年11月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
逆上がり全員達成へ向けて実践している。1学期末までに、約9割の子が達成した。 (3年生 34人中 30人…
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小学校
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逆上がり全員達成の道 (第6回)
学級内の1人の成長は波及効果を持つ
ビデオ活用した鉄棒ブームの作り方
書誌
楽しい体育の授業 2007年9月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
クラスで「鉄棒ブーム」が起これば、逆上がりの達成率は伸びる傾向がみられる。5月、「鉄棒ブーム」を意図的に作り上げてみた。「2日間で6人」が、逆上がりできるようになった…
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特集 泳力だけじゃない!教師のための水泳授業スキル
【提言】学校の授業だからこそ感じられる,水遊びや水泳運動の楽しさを
書誌
楽しい体育の授業 2025年6月号
著者
永瀬 功二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
近年は猛暑により夏休みに水泳教室を行わない学校が増え,プールの維持管理の点から1学期で指導を終える学校も増えてきました…
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小学校
種別
特集
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全1ページ (2025/12/7まで
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特集 泳力だけじゃない!教師のための水泳授業スキル
技能・泳力以外に必要な水泳授業スキルとは?
書誌
楽しい体育の授業 2025年6月号
著者
眞榮里 耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
水泳授業スキル 1 「水慣れのバリエーション」で水への恐怖心を減らす 2 「おりかえし方式」で補助が必要な子を見分ける…
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特集 泳力だけじゃない!教師のための水泳授業スキル
学校水泳で「25メートル泳ぐ」をめざすための6年間の授業づくりプラン
書誌
楽しい体育の授業 2025年6月号
著者
平川 譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 低学年から泳ぐ 25メートル泳ぐ授業プランのキモは「低学年から泳ぐ」ことです。 低学年「水遊び」の領域名に縛られてはいけません。多くの学校が10時間をめやすに水泳(水遊び)単元を組みます。1年生と…
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特集 泳力だけじゃない!教師のための水泳授業スキル
そのままトレースできる!水泳開きの導入モデル
中学年/水泳開きで学び方を整え,学習の流れをつくる
書誌
楽しい体育の授業 2025年6月号
著者
箕浦 秀一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
@ 水遊びから水泳運動へ 小学校6年間のプールでの学習を見渡したときに,学習指導要領上での取り扱いが,低学年までの「水遊び」から,それ以降の「水泳運動」へと切り替わるのが中学年です…
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中学年
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特集 泳力だけじゃない!教師のための水泳授業スキル
そのままトレースできる!水泳開きの導入モデル
高学年/たくさん泳がせる高学年の水泳開き!
書誌
楽しい体育の授業 2025年6月号
著者
逸見 淳一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
@ 水の中に全員入れることを基本とする 水泳の授業開きは,その後の学習意欲を左右する大切な機会と考えています。水泳開きが楽しければ,子どもを「今年も楽しそうだ!」「今年はもっと泳げるかもしれない!」と…
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高学年
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読解指導〈文学〉のNG
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説明文・論説文の重要教材全解説 教材研究の要所と授業ガイド 中学校
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学力低下をもたらす三つの原因と対策
現代教育科学 2005年9月号
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教室ツーウェイ 2011年6月号
TOSS体育ニュース 48
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