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  • 特集　総合学習のための子どもウオッチング
  • 子ども主体の学習活動づくり―自己教育力を育てる
  • 小学校／気付き、そして主体的な学びへ
書誌
子ども文化フォーラム 2000年5月号
著者
飯田　秀男
全100件(61～80件)
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  • 特集　探究的な学びを実現する！「パフォーマンス課題」授業プラン
  • 07　１人１台端末に対応した「パフォーマンス課題」探究的な授業デザイン
  • ガチな学びの必須ツールとしてのタブレット
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
柴田　康弘
ジャンル
社会
本文抜粋
1　はじめに　資質・能力育成を目指す現在の教育において、「パフォーマンス課題」（あるいは「パフォーマンス評価」以下、Ｐ課題）といったワードは、もはや当たり前に使用されるようになった。「何を知っているか…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　探究的な学びを実現する！「パフォーマンス課題」授業プラン
  • 08　指導と評価を一体化する「パフォーマンス評価」そのメリットと注意点
  • 問いの構造化を軸とした単元設計の方策
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
大貫　守
ジャンル
社会
本文抜粋
1　はじめに　パフォーマンス課題とは、単元末に設定される手間のかかる課題という印象をおもちの方がおられるかもしれない。もしくは、ごっこ遊びのように役割を演じて博物館の解説や新聞を作ったり、社会的問題に…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　探究的な学びを実現する！「パフォーマンス課題」授業プラン
  • 09　【授業最前線】探究的な学びを実現する！「パフォーマンス課題」授業＆評価プラン　小学校
  • ４年【県の広がり】教科書を活用したパフォーマンス課題づくり
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
笈田　太郎
ジャンル
社会
本文抜粋
1　はじめに　「パフォーマンス課題」と聞くと、何か準備が大変で、難しそうだと考える先生が多くいるのではないかと感じる。社会科が得意ではない先生からすると、さらに難しく感じるのではないだろうか…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集　探究的な学びを実現する！「パフォーマンス課題」授業プラン
  • 09　【授業最前線】探究的な学びを実現する！「パフォーマンス課題」授業＆評価プラン　小学校
  • ５年【未来を支える食料生産】「番組づくり」で、非同期型発信を児童自身の形成的評価にする
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
府中　高助
ジャンル
社会
本文抜粋
1　手段も形成的評価を大切にしよう　小学生は「学び方を吸収していく段階」として小学校の学習活動を行っているのだ、と私は捉えています…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　探究的な学びを実現する！「パフォーマンス課題」授業プラン
  • 09　【授業最前線】探究的な学びを実現する！「パフォーマンス課題」授業＆評価プラン　小学校
  • ６年【わたしたちの生活と政治】クラスを市に見立てたパフォーマンス課題
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
浦元　康
ジャンル
社会
本文抜粋
1　課題意識と実践の背景　新年度が始まり、興奮気味の最高学年。これから、学校行事が目白押しである。「わたしたちの生活と政治」では、新しい学年、学級が馴染んできた頃に実践された…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　道徳名人の授業づくりspecial講座2025
  • 道徳名人の授業づくりspecial講座
  • 講座１　授業構想
書誌
道徳教育 2025年8月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント①「点」ではなく「線」で考える　授業構想というと、どうしても45分間をどのように展開するかということに意識が行きがちです。確かに授業をしっかりと構想することが大事ですが、それと同じように、「授…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳名人の授業づくりspecial講座2025
  • 道徳名人の授業づくりspecial講座
  • 講座２　教材提示
書誌
道徳教育 2025年8月号
著者
彦阪　聖子
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント①道徳の授業における教材とは？を「知る」　教材とは教科書のことだけをいうのでしょうか。道徳の授業における教材の担う意義とは何なのでしょう。なんでもあり！というわけではないですよね（^^♪…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳名人の授業づくりspecial講座2025
  • 道徳名人の授業づくりspecial講座
  • 講座３　発問
書誌
道徳教育 2025年8月号
著者
森岡　健太
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント①ググってもわからないことを問え　発問の大原則は、「ググってもわからないことを問うこと」です。子どもたちが思考の拠り所にするのは、自分自身の価値観であり、経験です。だからこそ、発問をしたときに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳名人の授業づくりspecial講座2025
  • 道徳名人の授業づくりspecial講座
  • 講座４　話し合い
書誌
道徳教育 2025年8月号
著者
由良　健一
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント①子どもたちが考えやすく発言しやすい発問　発問が対話の起点となります。子どもたちが安心して考えを表現し、多様な意見にふれながら価値について深く考えるためには、考えやすく発言しやすい中心発問が必…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳名人の授業づくりspecial講座2025
  • 道徳名人の授業づくりspecial講座
  • 講座５　書く活動・言語活動
書誌
道徳教育 2025年8月号
著者
尾花　桃代
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント①授業のストーリーを考える　内容項目や教材のポイントから授業のねらいを明確にして、授業のストーリーを組み立てましょう。その際に、子どもの思考の流れをイメージしながら、「どこで書くのか」「どんな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳名人の授業づくりspecial講座2025
  • 道徳名人の授業づくりspecial講座
  • 講座６　動作化・役割演技
書誌
道徳教育 2025年8月号
著者
佐々木　篤史
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント①「動作化」で動きから心情を捉える　「動作化」は、教材の登場人物の行動や言葉を実際に動きで表現する活動です。身体を通して登場人物の気持ちや状況を具体的に感じ取り、多角的に教材を読み解きます。他…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳名人の授業づくりspecial講座2025
  • 道徳名人の授業づくりspecial講座
  • 講座７　板書
書誌
道徳教育 2025年8月号
著者
深美　陽市
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント①「基本の型」をもってコスパよく！　板書の基本の型をもつことで授業準備をコスパよく行いましょう。板書することが決まっていれば、授業準備で考えることもおのずと決まってきます。忙しい中にあっても…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳名人の授業づくりspecial講座2025
  • 道徳名人の授業づくりspecial講座
  • 講座８　説話
書誌
道徳教育 2025年8月号
著者
藤永　啓吾
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント①自然な流れをつくる　説話に入る言葉を精選することで、子どもの思考や感情の流れが途切れず、話に自然に入り込めます。たった数秒の言葉でも流れを遮ってしまうことがあるため、場面に応じた丁寧な言葉選…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳名人の授業づくりspecial講座2025
  • 道徳名人の授業づくりspecial講座
  • 講座９　評価
書誌
道徳教育 2025年8月号
著者
丸岡　慎弥
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント①子どもの言葉を評価の中心に　通知表への評価文は、子どもが授業中に語った言葉をそのまま記述に使うことで、保護者の心に届き、子ども自身の成長の証にもなります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳名人の授業づくりspecial講座2025
  • 道徳名人の授業づくりspecial講座
  • 講座10　ICT
書誌
道徳教育 2025年8月号
著者
水田　雄治
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント①問題解決的な道徳授業とICT　教科化になってから、課題の一つである心情理解に偏った授業からの脱却として、問題解決的な道徳授業を仕組むようになりました。この授業展開とICTが絡んで話し合い活動…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳名人の授業づくりspecial講座2025
  • 道徳名人の授業づくりspecial講座
  • 講座11　教具
書誌
道徳教育 2025年8月号
著者
宇戸田　貢
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント①見えないものを見える化する心情円盤　「嬉しい」「悲しい」という発言である程度の気持ちは想像できる。しかし、その発言だけでは、「どれくらい悲しいか」「悲しい気持ちの中に他の気持ちは混じっていな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳名人の授業づくりspecial講座2025
  • 道徳名人の授業づくりspecial講座
  • 講座12　自作教材
書誌
道徳教育 2025年8月号
著者
桃﨑　剛寿
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント①自作教材は今の道徳科の課題を解決する　・多様な教材の開発や活用は学習指導要領本体に記されていることで、道徳科の可能性を拓き、道徳科の課題の解消に有効です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳名人の授業づくりspecial講座2025
  • 道徳名人の授業づくりspecial講座
  • 講座13　個別最適な学び
書誌
道徳教育 2025年8月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント①子どもの実態を把握する　ねらいとする道徳的価値について事前に調査などをすると、一人一人の子どもの実態を把握することができ、それぞれの子どもたちの考えるべき問題点が見えてきます。その上で、どの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳名人の授業づくりspecial講座2025
  • 名人推薦！　あの実践家のココをマネしたい！
  • 齋藤道子先生／子どもの考えをつなぐ問いかけは、実はこの先生に学びました
書誌
道徳教育 2025年8月号
著者
木下　美紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
私は見た！ この授業　齋藤先生の授業を参観したのは、８年前です。教材「その思いを受けついで」（『私たちの道徳』高学年、D生命尊重）を活用した、第５学年における生命の授業でした。この教材は、齋藤先生の実…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (2026/2/7まで無料提供)
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  • 特集　道徳名人の授業づくりspecial講座2025
  • 名人推薦！　あの実践家のココをマネしたい！
  • 青木　淳先生／教材研究に真摯に取り組む姿勢
書誌
道徳教育 2025年8月号
著者
山中　伸之
ジャンル
道徳
本文抜粋
私は見た！ この授業　青木先生の「道徳教材研究ノート」を見たのは、私の主催する小さな勉強会でした。この勉強会は、各自の日々の実践をもち寄って、お互いに学び合うというものです。青木先生はその勉強会に、「…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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