詳細情報
- 特集 探究的な学びを実現する！「パフォーマンス課題」授業プラン
- 09 【授業最前線】探究的な学びを実現する！「パフォーマンス課題」授業＆評価プラン 小学校
- ５年【未来を支える食料生産】「番組づくり」で、非同期型発信を児童自身の形成的評価にする
- 本文抜粋
- 1 手段も形成的評価を大切にしよう 小学生は「学び方を吸収していく段階」として小学校の学習活動を行っているのだ、と私は捉えています。 「パフォーマンス課題」を設定する材は、様々あります。私たち小学校教諭は、あくまでも小学生時代の子どもたちだけを見ているため、課題の質を高めるために多くを求めすぎても…
- 対象
- 小学5年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
