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  • 特集　学級の好ましい人間関係づくり計画
  • 学級に好ましい人間関係をつくる学級活動計画化のポイント
  • 学級経営との関連をどう図るか
書誌
特別活動研究 2001年3月号
著者
小泉　雅彦
ジャンル
特別活動
全100件(1〜20件)
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  • 特集　学級の好ましい人間関係づくり計画
  • 好ましい人間関係づくりがなぜ強調されたか
書誌
特別活動研究 2001年3月号
著者
渡部　邦雄
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　子どもの実態から　　子どもたちが健やかに成長・発達していくためには、彼らが所属する集団の中で相互に尊重し合いながら、協力や助け合い、協動や対立、錬磨などの多様な経験を積みながら、好ましい人間関係…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の好ましい人間関係づくり計画
  • 好ましい人間関係づくりで何が障害になるか
書誌
特別活動研究 2001年3月号
著者
今村　信哉
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　　学級における好ましい人間関係づくりの障害になりうるものは、「担任の学級経営方針」「保護者の考え方」「子供達の生育環境」そして「それぞれの子供達が持つ特質」などがあげられよう。しかし、こ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の好ましい人間関係づくり計画
  • 学級の好ましい人間関係づくりと学級活動の役割
書誌
特別活動研究 2001年3月号
著者
大庭　正美
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　特別活動は「鉛筆型人間」を育てる　山口県立大学教授の相原次男先生が、ある講演で「鉛筆型人間」ということおっしゃった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の好ましい人間関係づくり計画
  • 学級に好ましい人間関係をつくる学級活動計画化のポイント
  • 子ども理解をどう深めるか
書誌
特別活動研究 2001年3月号
著者
赤川　真理子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　当たり前からの意識転換　あなたのクラスをお店だとすると、四月四日の始業式に、あなたのお店に行きたいお客は、何人いますか？　お客が喜ぶサービスをしてますか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の好ましい人間関係づくり計画
  • 学級に好ましい人間関係をつくる学級活動計画化のポイント
  • 内容の重点化をどう図るか
書誌
特別活動研究 2001年3月号
著者
鈴木　靖彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　近年、学級崩壊や不登校がマスコミで取り上げられることが多くなり、大きな社会問題のひとつになっている。その中で特別活動は、その特質である好ましい集団活動の意義が問われる時期に来ているよう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の好ましい人間関係づくり計画
  • 学級に好ましい人間関係をつくる学級活動計画化のポイント
  • 活動内容の充実をどう図るか
書誌
特別活動研究 2001年3月号
著者
八巻　寛治
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　　学級活動は、子ども自身がよりよい学級生活をつくり上げていく諸活動の中で、集団の一員としての自覚や社会性を身に付けていくことが期待される活動であり、学級内の好ましい人間関係づくりの基礎…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の好ましい人間関係づくり計画
  • 学級に好ましい人間関係をつくる学級活動計画化のポイント
  • 活動組織をどう作り上げるか
書誌
特別活動研究 2001年3月号
著者
新口　幸代
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　　まず、子ども達にとって「学級はミニ社会」であるという位置づけを明確にしておきたい。さらに、このミニ社会の中で、子ども達は「なすことにより学ぶ」経験を通して、あらゆる可能性を現実のもの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の人間関係問題克服の手だて
  • 学級の人間関係問題克服の具体策
  • 適応指導の展開で必要な工夫
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
小泉　雅彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　早期発見は信頼関係から　学校生活に適応できていない子ども、いわゆる不適応を起こしている子どもへの指導で、特に重要なのが「早期発見、早期対応」である。この初期対応が不十分なため、問題が長期化、深刻…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級活動の成果をどう確かめ合うか
  • 成果の確かめ合いを発展に生かす手だて
書誌
特別活動研究 2005年12月号
著者
小泉　雅彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　成果の確かめ合い　１２月になると、３学期制の学校はもちろんだが、２学期制の学校でも、学級活動の振り返りをするであろう。ただ、振り返る際、今号のテーマにもあるように、「学級活動の成果を確かめ合う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　互いを大切にする態度を育てる指導
  • 互いを大切にする態度を育てる特別活動指導のアイデア
  • 児童会・生徒会活動ではどんな取り組みがあるか
書誌
特別活動研究 2005年5月号
著者
小泉　雅彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　はじめに　少子化、生活様式の変化等により、子どもが群れて遊ぶことが少なくなっており、ましてや異年齢集団で活動する経験は乏しくなっている。そのことが、互いを大切にする心情や態度の育成の障壁となって…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級活動の成果確認・成功のポイント
  • 提言／学級活動の成果確認はこの手法で
  • 結局は、担任教師の姿勢である。
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
小泉　雅彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　二学期のまとめをする時期が近づいてきた。各学級において様々な活動に取り組んできたことだろう。計画通りにできた活動もあれば、うまくできなかったものもあるだろう。学級全ての子どもが活動をふ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級をまとめる出会いの演出
  • 学級をまとめる出会い演出の構想
  • どんな話を用意するか
書誌
特別活動研究 2002年4月号
著者
小泉　雅彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　教師と子どもが出会う日、つまり一学期の始業式はお互いに緊張するものである。それが、入学式となればなおさらである。また、入学式や始業式の当日ばかりか、その前後においても期待と不安が入り混…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級のトラブル・解決のすじ道
  • 学級のトラブル解決・指導のポイント
  • トラブル発生時の対処の方法
書誌
特別活動研究 2001年11月号
著者
小泉　雅彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　大人、子どもにかかわらず、集団で生活する以上、様々なトラブル・問題が発生することは当然である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級目標・学級の活力源になる作り方
  • 学級目標・学級の活力源になる作り方のポイント
  • 目標への思いを掘り起こす工夫
書誌
特別活動研究 2001年5月号
著者
小泉　雅彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　はじめに　「目標への思いを掘り起こす」という内容で執筆依頼を受けた時、「誰を対象に？」と考えたくなるのは私だけだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特別活動実践のポイント１２か月 (第12回)
  • クラブ活動／次年度に向けて
書誌
特別活動研究 2004年3月号
著者
小泉　雅彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　学校教育活動全般に言えることだが、年度末は教師にとっても、子どもにとっても大切な時期である。とりわけ、クラブ活動では、年度末の時期にやっておかなければならないことがたくさんあり、この年…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別活動実践のポイント１２か月 (第11回)
  • クラブ活動／クラブ活動の評価
書誌
特別活動研究 2004年2月号
著者
小泉　雅彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　何のための評価か　私は、教育界での評価ブーム（？）に不安を感じている。これまでにもよく言われてきたことだが、いわゆる「評価のための評価」と言わざるを得ない実践がなんと多いことか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別活動実践のポイント１２か月 (第10回)
  • クラブ活動／クラブ活動発表会
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
小泉　雅彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　四月以降、クラブ発表会を一つの目標にして活動に取り組むクラブも多いだろう。成果を発表する機会を確保するのは、教師の重要な役目である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別活動実践のポイント１２か月 (第9回)
  • クラブ活動／特色のあるクラブ活動〜その３・「三味線クラブ」（徳島市立昭和小学校）
書誌
特別活動研究 2003年12月号
著者
小泉　雅彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　十、十一月号で、外部講師を活用した実践事例、小規模校での実践事例を紹介した。今号では、伝統文化伝承をねらいとして、総合的な学習の時間と関連させ、充実したクラブ活動を展開している実践事例…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別活動実践のポイント１２か月 (第8回)
  • クラブ活動／特色のあるクラブ活動〜その２・小規模校での取り組み
書誌
特別活動研究 2003年11月号
著者
小泉　雅彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　「小規模校なので、集団活動がやりづらい」というのは、よく聞くことである。実際、否定できることではない。しかし、小規模校の特性を生かして、特色ある活動を展開している学校がたくさんあるのも…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別活動実践のポイント１２か月 (第7回)
  • クラブ活動／特色のあるクラブ活動〜その１・外部講師の活用
書誌
特別活動研究 2003年10月号
著者
小泉　雅彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　十月号から三回ほど、特色あるクラブ活動を展開している事例を紹介したい。初回の今号では、外部講師を活用した事例、第二回目は、小規模校での取り組み事例、第三回目は、伝統文化を伝承するクラブ…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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