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この記事に関連する記事の検索結果
  • いきものに学ぶ，ヒトの生きる道 (第22回)
  • 自分を貫くコアラ
書誌
道徳教育 2022年1月号
著者
篠原　かをり
ジャンル
道徳
全100件(21〜40件)
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  • いきものに学ぶ，ヒトの生きる道 (第15回)
  • 優しいカピバラには仲間が集まる
書誌
道徳教育 2021年6月号
著者
篠原　かをり
ジャンル
道徳
本文抜粋
カピバラは世界最大の齧歯類です。　さらに細かく分類してゆくとモルモットに近い仲間です。　名前の由来を聞くと少し驚くかもしれません。カピバラは現地の言葉で「草原の支配者」を意味する言葉から名づけられまし…
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  • いきものに学ぶ，ヒトの生きる道 (第14回)
  • 自分自身を信じるクズリ
書誌
道徳教育 2021年5月号
著者
篠原　かをり
ジャンル
道徳
本文抜粋
クズリという動物を知っていますか？　英語名の方が有名かもしれません。マーベルコミックのヒーローにもなっているウルヴァリンはクズリのことなのです。クズリは，寒い地方に住むイタチの仲間です…
対象
小学校／中学校
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  • いきものに学ぶ，ヒトの生きる道 (第13回)
  • 才能を磨くゾウ
書誌
道徳教育 2021年4月号
著者
篠原　かをり
ジャンル
道徳
本文抜粋
ゾウは言わずと知れた動物園の花形です。　大きな身体を維持するために長い鼻を器用に使って食べ物をとったり，水を飲んだりします…
対象
小学校／中学校
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  • いきものに学ぶ，ヒトの生きる道 (第12回)
  • 知っていますか？　タコの秘めたる強さ
書誌
道徳教育 2021年3月号
著者
篠原　かをり
ジャンル
道徳
本文抜粋
タコは日本に暮らす人にとっては身近な生き物でしょう。なぜなら世界のタコの消費量の三分の二を占めるのが日本なのです…
対象
小学校／中学校
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  • いきものに学ぶ，ヒトの生きる道 (第11回)
  • 諦めなかったヒト
書誌
道徳教育 2021年2月号
著者
篠原　かをり
ジャンル
道徳
本文抜粋
ヒトも言わずと知れた動物の一種です。　ゴリラやチンパンジー，オランウータンとともにヒト科に属しています…
対象
小学校／中学校
種別
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  • いきものに学ぶ，ヒトの生きる道 (第10回)
  • 親友とともに生きるウシ
書誌
道徳教育 2021年1月号
著者
篠原　かをり
ジャンル
道徳
本文抜粋
今年の干支を飾る動物であるウシはとても愛情深い動物です。　群れで生活する動物で，それぞれの個体で順位づけを行いますが，一度順位が決定すると争いはほとんどなく，リーダーとなったウシは外敵に対して一番果敢…
対象
小学校／中学校
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  • いきものに学ぶ，ヒトの生きる道 (第9回)
  • 愛される猫は，いつだって変わらない
書誌
道徳教育 2020年12月号
著者
篠原　かをり
ジャンル
道徳
本文抜粋
猫は犬と並んで最も古い人間の伴侶動物のひとつです。今から約一万年前には，既に人間と一緒に埋葬されていたことがわかっています…
対象
小学校／中学校
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  • いきものに学ぶ，ヒトの生きる道 (第8回)
  • タマムシのように，待つことも大事?!
書誌
道徳教育 2020年11月号
著者
篠原　かをり
ジャンル
道徳
本文抜粋
タマムシはその美しさから幸運を告げる虫として古今東西で縁起物とされてきた。　北米に生息するアメリカアカヘリタマムシは美しいだけでなく，長寿でも知られている…
対象
小学校／中学校
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  • いきものに学ぶ，ヒトの生きる道 (第7回)
  • 豊かなサバンナを守る?!　ハゲワシ
書誌
道徳教育 2020年10月号
著者
篠原　かをり
ジャンル
道徳
本文抜粋
ハゲワシはサバンナに生息する大型の鳥で１ｋｇの肉をわずか一分で平らげるほどの大食漢です。ハゲワシが食べるのは動物の死体です。その恐ろしい見た目も相まって嫌われ者の代名詞となっていますが，ハゲワシがいな…
対象
小学校／中学校
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  • いきものに学ぶ，ヒトの生きる道 (第6回)
  • 感情豊かに相手を思う　ネズミ
書誌
道徳教育 2020年9月号
著者
篠原　かをり
ジャンル
道徳
本文抜粋
ネズミはモデル生物として科学と密接に関わってきた動物です。人間はネズミを通して様々なことを学んできました。だから私たちはネズミについて多くのことを知っています…
対象
小学校／中学校
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  • いきものに学ぶ，ヒトの生きる道 (第5回)
  • できないことに囚われない　ナマケモノ
書誌
道徳教育 2020年8月号
著者
篠原　かをり
ジャンル
道徳
本文抜粋
ナマケモノは名前の通り，怠けることに命をかけた動物です。　食べることすら怠けてほとんどものを食べないので，風を食べて生きていると思われていた時代すらありました…
対象
小学校／中学校
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  • いきものに学ぶ，ヒトの生きる道 (第4回)
  • 争わないという　ゴリラの強さ
書誌
道徳教育 2020年7月号
著者
篠原　かをり
ジャンル
道徳
本文抜粋
ゴリラは人間に近い類人猿でとても強い動物です。　穏やかで繊細な動物ですが，強面のルックスのせいか，ある勘違いをされていました…
対象
小学校／中学校
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  • いきものに学ぶ，ヒトの生きる道 (第3回)
  • 物忘れだって長所になる　リスの生き方
書誌
道徳教育 2020年6月号
著者
篠原　かをり
ジャンル
道徳
本文抜粋
リスは世界中に幅広く生息している可愛らしいネズミの仲間です。　寒い地方に住んでいるリスは，秋のうちに木の実を溜め込んで食べ物のない冬に備えます。種類や大きさ別に分け，様々な場所に隠します…
対象
小学校／中学校
種別
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  • いきものに学ぶ，ヒトの生きる道 (第2回)
  • 個性を生かす　ラーテル・ミツオシエの生き方
書誌
道徳教育 2020年5月号
著者
篠原　かをり
ジャンル
道徳
本文抜粋
かつて「世界一怖いもの知らずな動物」としてギネスブックに登録された動物を知っていますか？　それはライオンのように強い力をもった動物でもゾウのように大きな体をもった動物でもありません…
対象
小学校／中学校
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  • いきものに学ぶ，ヒトの生きる道 (第1回)
  • 助け合って生き残る　コウモリの生き方
書誌
道徳教育 2020年4月号
著者
篠原　かをり
ジャンル
道徳
本文抜粋
日本に住む哺乳類で最も多くの種類がいるのは何か知っていますか？　正解はコウモリ。一見，不思議な動物に思われますが，実は王道をゆく動物なのです…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 心を育てる黒板メッセージ (第1回)
  • 「おかえり」・そして「一緒に頑張ろう！」
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
彦阪　聖子
ジャンル
道徳
本文抜粋
朝一番，子どもたちが教室に入って最初に目にする大きな黒板のメッセージは，私からのラブレター。照れずに“愛”は伝えます。きっといろいろな思いを抱えてここに帰ってきてくれている，そんな思いで受け止めるよ……
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小学校／中学校
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  • 心が育つ「小さな道徳授業」　短時間でできる道徳授業。学級づくりに効果絶大！ (第12回)
  • 積み重ねを生かそう！
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
鈴木　健二
ジャンル
道徳
本文抜粋
瓶や「iichiko」「積み重ね日々」という言葉をぼかして提示し，気づいたことや考えたことなどを発表させる。「このポスターには，こんな言葉が付けられていました」と言って，「積み重ねの日々」を提示する…
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小学校／中学校
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  • 心が育つ「小さな道徳授業」　短時間でできる道徳授業。学級づくりに効果絶大！ (第11回)
  • 新たなる挑戦が成長につながる！
書誌
道徳教育 2024年2月号
著者
鈴木　健二
ジャンル
道徳
本文抜粋
「この学年もいよいよゴールが近づいてきていますね。この時期にふさわしい言葉を発見しました」と言って，「挑戦と成長」の部分のみを提示する…
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小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 心が育つ「小さな道徳授業」　短時間でできる道徳授業。学級づくりに効果絶大！ (第10回)
  • 未来の可能性を広げよう！
書誌
道徳教育 2024年1月号
著者
鈴木　健二
ジャンル
道徳
本文抜粋
「アルフレッド・アドラーという心理学者がこんな言葉を残しています」と言って「未来」を空欄にして言葉を提示する。入る言葉を考えさせたあと，「未来」であることを伝えて発問する…
対象
小学校／中学校
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  • 心が育つ「小さな道徳授業」　短時間でできる道徳授業。学級づくりに効果絶大！ (第9回)
  • 友だちの困り感に気づく！（人権週間に関連づけて活用しよう）
書誌
道徳教育 2023年12月号
著者
鈴木　健二
ジャンル
道徳
本文抜粋
「散歩していたら，おもしろい看板を発見しました」と言って，「キズ・ヘコミ」を空欄にして提示する。少し考えさせたあと「キズ・ヘコミ」であることを知らせる…
対象
小学校／中学校
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