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  • スマイル★道徳授業づくり　身近な人物とコラボする道徳授業

    • 新卒Ａ先生の道徳授業　疑問・質問

      • 《今月の疑問》終末で「余韻をもって終わる」とよく聞きますが、どういうことでしょうか。･･････永田　孝哉

    • レベルアップ！　道徳用語解説

      • 価値の明確化･･････小寺　正一
書誌
道徳教育 2012年11月号
著者
永田　孝哉／小寺　正一
ジャンル
道徳
全100件(21〜40件)
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  • スマイル★道徳授業づくり　身近な人物とコラボする道徳授業
  • 身近な人物とコラボする道徳授業
  • 地域の方とコラボする道徳授業
書誌
道徳教育 2012年11月号
著者
河野　保
ジャンル
道徳
本文抜粋
知識・知恵とパワーの交流に　子どもたちが生活する学区を中心とする地域社会には、様々な人たちが住んでおりそれぞれの生活の営みが存在している。世代や職業など様々な違いはあるが、地域の学校やそこに通う子ども…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　ワークシート100％活用術 (第7回)
  • レベルアップ！　道徳用語解説
  • 価値観の類型化
書誌
道徳教育 2012年10月号
著者
小渕　雄司
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　温かい道徳教室をつくる“アイデア” (第6回)
  • レベルアップ！　道徳用語解説
  • 道徳性
書誌
道徳教育 2012年9月号
著者
田沼　茂紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳性（morality）とは、人間が人間らしく生きていくうえで必須な内面的資質を意味している。言い換えれば、一人の人間が自分らしく生きていく際に、その拠り所となる心の有り様についての総称である。そし…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　研究授業成功プラン (第5回)
  • レベルアップ！　道徳用語解説
  • 道徳的価値の自覚
書誌
道徳教育 2012年8月号
著者
渡邉　達生
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　ドキッ！　冷や汗場面への対応術 (第4回)
  • レベルアップ！　道徳用語解説
  • 補充、深化、統合
書誌
道徳教育 2012年7月号
著者
島　恒生
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　副読本を目一杯活用する！ (第3回)
  • レベルアップ！　道徳用語解説
  • 道徳的心情と道徳的判断力
書誌
道徳教育 2012年6月号
著者
七條　正典
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　子ども理解の視点Ａ〜Ｚ (第2回)
  • レベルアップ！　道徳用語解説
  • 道徳的実践力
書誌
道徳教育 2012年5月号
著者
福田　富美雄
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　１からはじめる道徳授業開き (第1回)
  • レベルアップ！　道徳用語解説
  • 価値の一般化
書誌
道徳教育 2012年4月号
著者
生越　詔二
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 緊急特別企画　学習指導要領　道徳の改正！　何がどう変わったか
  • 改正・新学習指導要領　ピンポイント解説
  • 総則にかかわる部分の変更―ピンポイント解説
書誌
道徳教育 2015年6月号
著者
小寺　正一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１道徳教育は総則で　今回の改正の形式的な変更点は、学校の教育活動全体で行う道徳教育については第１章の総則に、「特別の教科　道徳」（以下、道徳科）については第３章に、と区別して記述されている点である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　道徳の授業力診断―チェックポイントはココ！
  • 道徳の授業力診断―チェックポイントはココ！
  • 「話し合い構築力」診断―チェックポイントはココ！
書誌
道徳教育 2015年5月号
著者
永田　孝哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
初級　話し合いの目的を理解させことができる。　中級　話し合いの価値を実感させることができる。　上級　話し合いの質を高めさせることができる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　道徳の授業力診断―チェックポイントはココ！
  • 道徳の授業力診断―チェックポイントはココ！
  • 「板書力」診断―チェックポイントはココ！
書誌
道徳教育 2015年5月号
著者
永田　孝哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
初級　板書計画に沿った確実な板書をすることができる。　中級　子どもの思考の流れに沿った柔軟な板書をすることができる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • 論説／2021年の道徳と板書―ＧＩＧＡスクール時代に変わること・変わらないこと
  • 新しい時代に対応した板書の在り方
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
永田　孝哉
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　教科化されたことで，さらに力強い授業実践が求められる道徳。「考え，議論する道徳」に重点化されたことで，さらに質の高い学びが求められる道徳。そこに，ＧＩＧＡスクール構想によるＩＣＴ機器の活…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　道徳教科化＝最新情報ウォッチ
  • 道徳が教科になるとこう変わる！―議論の行方と実践のポイント
  • Ｑ副読本はどう変わる？／Ａ多くは教科書となり、一部は資料集になる
書誌
道徳教育 2014年3月号
著者
小寺　正一
ジャンル
道徳
本文抜粋
副読本は検定教科書となる　「道徳教育の充実に関する懇談会」の「報告（今後の道徳教育の改善・充実方策について）」（以下「報告」）では、「道徳の時間」を「特別の教科　道徳」（以下　新教科）とする方向で検討…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　道徳板書力ＵＰ！ 授業が変わるアイデア
  • 論説／道徳板書活用論
  • これまでの板書からこれからの板書へ
書誌
道徳教育 2013年10月号
著者
永田　孝哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
一子どもの思いと教師の意図の融合　　道徳の授業が終わってすぐにすることは、教室の後方から板書の全体像を見て、子どもたちの道徳学習の歩みを確かめることです。そこで「今日の子どもたちの学びは確立されたのか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　幸せになりたい！〜生き方を考える道徳授業〜
  • 子どもと「幸せ」について語り合おう
  • 「お金」と「幸せ」と内容項目「勤労」
書誌
道徳教育 2009年8月号
著者
永田　孝哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　子どもから、　「お金持ちであれば幸せなの。」　と問われたら、簡単に答えは出せないような気がします。それは、幸せに対する価値観がそれぞれに違うから当然なことかもしれません…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • ほのぼの道徳の時間 (第24回)
  • 感動した自分の心を見つめよう
書誌
道徳教育 2008年3月号
著者
永田　孝哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳研究でよく話題になる内容項目「敬けん」。「敬けんを取り扱う授業って、ちょっとやりづらいよね。」「敬けんの授業って、したくないよなあ。」という敬けんの敬遠話もよく聞かれます。道徳の時間に学習する内容…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • ほのぼの道徳の時間 (第23回)
  • いじめ問題と向かい合おう
書誌
道徳教育 2008年2月号
著者
永田　孝哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
いじめ問題…。学校現場では、十分な指導が必要とされます。いじめ問題が起こると、「学級活動、道徳の時間でも対応を！」という声が上がり、そして現場は即対応を余儀なくされます。しかし、道徳の時間は、現実の問…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • ほのぼの道徳の時間 (第22回)
  • する方、される方の両方の立場から考える
書誌
道徳教育 2008年1月号
著者
永田　孝哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳の時間には、人物ひとりの心情や心情の変化を追求していくことが基本ですが、かかわる相手の気持ちや考えを追求することも大切ではないかと考えました。それは、実際の生活場面では、自分が働きかける方でもあり…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • ほのぼの道徳の時間 (第21回)
  • 資料とのつながりを大事にした振り返り
書誌
道徳教育 2007年12月号
著者
永田　孝哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
資料を通して学び合った後、自分たちの生活場面を振り返る活動をさせます。今回の実践では、ねらいに迫るために、資料から生活場面へとどのように移行すればよいか、または、どのようにつないでいけばよいかという課…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • ほのぼの道徳の時間 (第20回)
  • 子どもの心に響く板書の工夫
書誌
道徳教育 2007年11月号
著者
永田　孝哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳の時間に子どもたちは、登場人物の生き方と自分の生き方を照らし合わせて考え、友達との話し合いを通して、よりよい生き方とは何か、またどんなよさがあるのかを感じ取っていきます。その子どもの学びの中で、教…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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