詳細情報
特集 道徳板書力UP! 授業が変わるアイデア
論説/道徳板書活用論
これまでの板書からこれからの板書へ
書誌
道徳教育
2013年10月号
著者
永田 孝哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
一子どもの思いと教師の意図の融合 道徳の授業が終わってすぐにすることは、教室の後方から板書の全体像を見て、子どもたちの道徳学習の歩みを確かめることです。そこで「今日の子どもたちの学びは確立されたのか?」と、一時間の子どもたちの学びを振り返ることが大切です…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 道徳板書力UP! 授業が変わるアイデア
誌上アンケート 板書にまつわる5つのQ―私の考え
道徳教育 2013年10月号
特集 道徳板書力UP! 授業が変わるアイデア
誌上アンケート 板書にまつわる5つのQ―私の考え
道徳教育 2013年10月号
特集 道徳板書力UP! 授業が変わるアイデア
誌上アンケート 板書にまつわる5つのQ―私の考え
道徳教育 2013年10月号
特集 道徳板書力UP! 授業が変わるアイデア
誌上アンケート 板書にまつわる5つのQ―私の考え
道徳教育 2013年10月号
特集 道徳板書力UP! 授業が変わるアイデア
誌上アンケート 板書にまつわる5つのQ―私の考え
道徳教育 2013年10月号
一覧を見る
検索履歴
論説/道徳板書活用論
これまでの板書からこれからの板書へ
道徳教育 2013年10月号
学年別実践事例
1年/キズネール棒を使った算数的活動
楽しい算数の授業 2008年10月号
「免許更新制」講習に授業技量検定を導入できないか
導入すべきである。ただし評定者の基準を明確に
現代教育科学 2008年9月号
我が子の反抗期をどう乗り切ったか
親は、我が子と闘った
家庭教育ツーウェイ 2007年7月号
ライブ体験で味わう“実力づくりへの道”向山弟子の介入を受けて
実力をつけるための出発点
向山型算数教え方教室 2004年10月号
一覧を見る