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  • 特集 特選資料でルールとモラルを考える
  • 論説/「ルールの教育」を問い直す
書誌
道徳教育 2012年6月号
著者
上杉 賢士
ジャンル
道徳
全100件(41〜60件)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
  • 道徳授業の「よさ」を解明する (第85回)
  • 規範の教育A
書誌
道徳教育 2010年11月号
著者
上杉 賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
社会に存在する規範やルールは守らなければならない。そんな当たり前のことができない子どもたちは、小さいころに規範やルールの大切さをきちんと教えられてこなかったのではないか。だから、大人の責任において毅然…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 道徳授業の「よさ」を解明する (第84回)
  • 規範の教育@
書誌
道徳教育 2010年10月号
著者
上杉 賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
今回の学習指導要領の改訂によって、昭和三十三年の改訂で「道徳の時間」が特設されて以来、伝統的に示されてきた「内容項目」以外にも重点的に指導すべき事項が掲げられた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 道徳授業の「よさ」を解明する (第83回)
  • 判断と情報D
書誌
道徳教育 2010年9月号
著者
上杉 賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
一九九九年十月に大学教員になったから、今年の九月で丸十一年が経過したことになる。 この間に十三回にわたって海外の教育事情視察を行い、訪問した学校は延べ一〇〇校近くになる。毎年一回の定期訪問をしているア…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 道徳授業の「よさ」を解明する (第82回)
  • 判断と情報C
書誌
道徳教育 2010年8月号
著者
上杉 賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
情報(データ)は、単体ではあまり意味をもたない。複数の情報を組み合わせることによって意味が生じる…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 道徳授業の「よさ」を解明する (第81回)
  • 判断と情報B
書誌
道徳教育 2010年7月号
著者
上杉 賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
依然として経済不況から抜け出せず、新規採用が抑えられている状況下で若者の就職率が低迷している。 教員養成系の学部で教えていると、しばしば「就職活動のために授業を欠席したい」という申し出に出会う。申し出…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 道徳授業の「よさ」を解明する (第80回)
  • 判断と情報A
書誌
道徳教育 2010年6月号
著者
上杉 賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
あることに対する判断を下すときに、情報は多ければ多いほどよい。小学校の担任をしている若いころ、そんなことを考えながら教室でささやかな実験をした…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 道徳授業の「よさ」を解明する (第79回)
  • 判断と情報@
書誌
道徳教育 2010年5月号
著者
上杉 賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
情報ネットワークの飛躍的な進展に伴い、現代では必要とする情報の入手がきわめて容易になった。 この点について考えるとき、もはや四十年もたっているというのに、いつも思い出す学生時代のテスト問題がある。今で…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 道徳授業の「よさ」を解明する (第78回)
  • スキルを駆使して向かう先F
書誌
道徳教育 2010年4月号
著者
上杉 賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
先日、ある市の道徳研修会で中学生を相手に授業をした。自分ではあまり正確に記憶していなかったのだが、主催する教育委員会の担当者によると、その後に私が講演をするこの研修会のスタイルはかれこれ六年ほど続いて…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 道徳授業の「よさ」を解明する (第77回)
  • スキルを駆使して向かう先E
書誌
道徳教育 2010年3月号
著者
上杉 賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
(前号の続き) お母さんから、ふだんのお手伝いのことをみんなの前でほめられた陽菜ちゃんは、とびっきりの笑顔を見せた。その陽菜ちゃんの笑顔をクラスのみんなが見て、みんなもまたうれしくなった。それを可能に…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 道徳授業の「よさ」を解明する (第76回)
  • スキルを駆使して向かう先D
書誌
道徳教育 2010年2月号
著者
上杉 賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
正確にいうと、半円だから「ハーフ」としなければいけないのだが、写真のようなラウンドテーブルで行った授業に立ち会った…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 道徳授業の「よさ」を解明する (第75回)
  • スキルを駆使して向かう先C
書誌
道徳教育 2010年1月号
著者
上杉 賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
〔問い〕あなたは、今までに友だちにいじわるをしたことがありますか。 *何度もある 1名 *たまにある 6名…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 道徳授業の「よさ」を解明する (第74回)
  • スキルを駆使して向かう先B
書誌
道徳教育 2009年12月号
著者
上杉 賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
しばらく前に、小学校五年生と教室で向かい合った。前からあたためていた授業構想をぶつけた。予測を上回る反応を得て、かなりいい気分だった…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 道徳授業の「よさ」を解明する (第73回)
  • スキルを駆使して向かう先A
書誌
道徳教育 2009年11月号
著者
上杉 賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
スキルを駆使して向かう先A ロールプレイイングというと、最近ではゲームの一種のように見なされているが、「役割演技」と訳されて道徳の授業ではよく用いられてきた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 道徳授業の「よさ」を解明する (第72回)
  • スキルを駆使して向かう先@
書誌
道徳教育 2009年10月号
著者
上杉 賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳の時間に関する実践的研究は、主として授業スキルの開発に向かっていると考えてよい。しかし、それらを駆使して、一体子どもたちをどこへ連れて行こうとしているかが分かりにくい例も少なくない…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 道徳授業の「よさ」を解明する (第71回)
  • 学生が考えた授業プランB
書誌
道徳教育 2009年9月号
著者
上杉 賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
引き続き、大学生たちが作成した授業プランを紹介する。最も熱心に討議していたグループの「指導観」である…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 道徳授業の「よさ」を解明する (第70回)
  • 学生が考えた授業プランA
書誌
道徳教育 2009年8月号
著者
上杉 賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
前回に引き続き、大学生たちが作成した授業プランを紹介する。共通テーマは「規範意識の育成」、この活動に参加した学生は、教育実習を経験した中学校教員養成課程の三年生である…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 道徳授業の「よさ」を解明する (第69回)
  • 学生が考えた授業プラン@
書誌
道徳教育 2009年7月号
著者
上杉 賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
勤務する大学の授業で、学生たちに授業プランを立てさせた。共通テーマは、「規範意識の育成」である
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 道徳授業の「よさ」を解明する (第68回)
  • 公開授業参観記D
書誌
道徳教育 2009年6月号
著者
上杉 賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
ざっと計算して、道徳の研究授業には年間で二〇回ほど立ち会う機会をいただいている。 ここのところ、総合学習やキャリア教育などにも私の守備範囲が広がっていて、むしろそちらの方が数的には多い。その点を勘案し…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 道徳授業の「よさ」を解明する (第67回)
  • 公開授業参観記C
書誌
道徳教育 2009年5月号
著者
上杉 賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
習志野市立香澄小学校は、東京湾の埋め立て地にできた住宅街から通う子どもたちの受け入れのために創立された学校である…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 道徳授業の「よさ」を解明する (第66回)
  • 公開授業参観記B
書誌
道徳教育 2009年4月号
著者
上杉 賢士
ジャンル
道徳
本文抜粋
対岸の三浦半島にはしばしば伺っている。特に横須賀市には縁があって、多くの学校を訪問し、多くの友人ができた。三浦市はさらにその先の半島先端にあり、大学から向かっても東京湾半周でゆうに二時間はかかる…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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