特集　｢礼｣の心と形を育てる道徳授業　〜新しい資料ではぐくむ人間関係の基礎・基本〜

• 論説／「嫌いなヤツにも挨拶しなくちゃいけないの？」

  • 「挨拶」から「礼儀」の基盤を育てる･･････土田　雄一

• 解説／「礼儀」の内容

  • 「あいさつ」には礼儀の精神が脈々と受け継がれている･･････坂口　幸恵

• 「礼儀」に関するエトセトラ

  • 当たり前の中に埋もれる礼儀の心･･････福永　悠人
  • 二六〇年間平和を維持した江戸庶民のしぐさ･･････本田　雅彦
  • 子どもたちに伝えたい日本古来からの「礼」･･････伊庭　郁夫
  • 「礼儀」…心に残るあの一言･･････本名　武
  • イタリアで学んだ「身だしなみ」の大切さ･･････内田　十詩哉

• 「礼儀」の名作、ここがポイント

  • 小学校／ありのままを受け入れ、価値への理解を深める･･････三品　孝之
  • 小学校／「ありがとう」に込められた心を考える･･････関　祐一
  • 小学校／礼儀のもつ二つの側面を把握した上で、深く掘り下げていく段階指導を･･････加藤　宣行
  • 小学校／『生きた礼儀』から学ぶ本当の礼儀･･････山田　誠
  • 中学校／自己の内面と生活を語り合うことであいさつについて深く考える･･････石川　和義
  • 中学校／役割演技で礼儀を学ぶ･･････村井　幸喜

• 新しい資料で「礼儀」の道徳授業

  • 明るく接しよう

    • 小学校低学年／あいさつは「魔法の言葉」･･････尾身　浩光
    • 小学校低学年／自分も相手も気持ちのよいあいさつ･･････大山　等

  • 真心をもって接しよう

    • 小学校中学年／自作資料であいさつの力を考える･･････若山　大輔
    • 小学校中学年／本当のあいさつは思いやり･･････高橋　初男

  • 時と場をわきまえよう

    • 小学校高学年／心と心をつなぐために･･････土田　暢也
    • 小学校高学年／あいさつが生むつながりが喜びに･･････河野　保

  • 礼儀の意義を理解しよう

    • 中学校／友達同士のお金の貸し借り･･････松原　好広
    • 中学校／なぜ、挨拶するの？･･････久保田　美和
    • 中学校／「心ありて」　異国の友から学ぶ･･････堀田　洋一

道徳教育見て歩き (第7回)

• ふるさとに学び、ふるさとを担う―資料開発の勧め―･･････福田　富美雄

昔話に見る「日本人の心」 (第19回)

• 姨棄山･･････眞野　須美子

おすすめの本

• 新小学校道徳指導細案（全３冊）･･････廣瀬　仁郎
• 新中学校道徳指導細案･･････堀内　俊吾

さいこ路地〜こころの細道 (第7回)

• 『葛藤』は子どもの心を育てるか･･････松尾　直博

これからの道徳授業を構築する (第7回)

• 中心場面が中心的な発問とは限らない･･････永田　繁雄

わたしの道徳授業・小学校 (第295回)

• 学校自慢の資料化･･････池田　なほみ
  〜学校のシンボルツリーを自作資料に〜

わたしの道徳授業・中学校 (第295回)

• 友達付き合い、その距離がつかめない･･････井上　礼子
  〜「真の友情とは？」〜

道徳授業の「よさ」を解明する (第84回)

• 規範の教育�@･･････上杉　賢士

園田雅春の教育つれづれ帖 (第103回)

• 自分がみじめさを味わって気づくこと･･････園田　雅春

道徳・最新オリジナル資料 (第55回)

• ぬいだままのスリッパ･･････井阪　潤一郎

今日はどんな道徳授業かな？ (第31回)

• お母さん、見に来て･･････橋本　ひろみ