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  • スマイル☆道徳授業づくり　レベルアップ！　授業が深まる切り返し発問
  • 実例　この切り返し発問で授業が深まった！
  • 見逃せない発言への切り返し発問
書誌
道徳教育 2011年12月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • スマイル☆道徳授業づくり　レベルアップ！　授業が深まる切り返し発問
  • さらなるレベルアップのために　必読！今月の１冊
  • 『小学校　あたたかい道徳授業をつくる』（荻原武雄著）
書誌
道徳教育 2011年12月号
著者
道徳教育編集委員会
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳の時間の中で、子どもたちが得るものには次のようなものがある。　①　そのこと（ねらい）について、友達がどう感じ、考えているかが分かる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル☆道徳授業づくり　レベルアップ！　授業が深まる切り返し発問
  • 実例　この切り返し発問で授業が深まった！
  • ねらいからずれてしまったときの切り返し発問
書誌
道徳教育 2011年12月号
著者
清水　保徳
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「あぶらげ事件」　卒業を間近に控えた六年生。これから進む中学校でも、誰に対しても公正・公平な態度で接し、新たな人間関係を広げていってほしいと願う。そこで、吉野源三郎作「君たちはどう生きるか」より…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • スマイル☆道徳授業づくり　レベルアップ！　授業が深まる切り返し発問
  • 実例　この切り返し発問で授業が深まった！
  • 子どもの「つぶやき」を大事にした切り返し発問
書誌
道徳教育 2011年12月号
著者
橋本　ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　つぶやきのよさ　　「つぶやき」は授業をおもしろくします。　①　話し合いの内容を深めるきっかけとなる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル☆道徳授業づくり　レベルアップ！　授業が深まる切り返し発問
  • 実例　この切り返し発問で授業が深まった！
  • 表面的な意見ばかり続いたときの切り返し発問
書誌
道徳教育 2011年12月号
著者
和井内　良樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　切り返し発問で子どもの本音に迫ろう　教師が投げかける発問に対して、子どもは様々に反応してくるのですが、今一つだなと感じることがあります…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル☆道徳授業づくり　レベルアップ！　授業が深まる切り返し発問
  • 実例　この切り返し発問で授業が深まった！
  • 話し合いの活性化につながる切り返し発問
書誌
道徳教育 2011年12月号
著者
星　直樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　授業をどう活性化させるか　授業を発問から考えてみることは、教師と児童が、言葉を通していかに理解し合うかを練り上げることである。そこで、「授業を活性化させたい」と思い描いてみる。すぐに浮かぶのは、児…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル☆道徳授業づくり　レベルアップ！　授業が深まる切り返し発問
  • 実例　この切り返し発問で授業が深まった！
  • 登場人物の考え方生き方をより深く考える切り返し発問
書誌
道徳教育 2011年12月号
著者
佐藤　真澄
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　読み取りではない　道徳の授業では、特定場面における登場人物の気持ちを想像し、その人物の立場に立って発言させることが多い。授業における登場人物の言動や気持ちを自分のこととして考え、友達と話し合うこと…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • スマイル☆道徳授業づくり　レベルアップ！　授業が深まる切り返し発問
  • 実例　この切り返し発問で授業が深まった！
  • 子どもが黙り込んでしまったときの切り返し発問
書誌
道徳教育 2011年12月号
著者
松川　義信
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　道徳の授業を行っていて、子どもが黙り込んでしまうことがある。教科の授業ならまだしも、道徳の授業で子どもが黙り込んでしまうことほど困ることはない。その時に、どのような切り返し発問をできるか…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　副読本を目一杯活用する！
  • 必見！　副読本活用法あれこれ
  • 副読本に掲載されている偉人について調べて活用しよう
書誌
道徳教育 2012年6月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳
本文抜粋
１マザー・テレサって？　「マザー・テレサ」という名前を聞いたことはある。確か、ノーベル平和賞を受賞した人で、世界中の人に、愛を届けていたような……。これは、私の最初の印象であった。実際に何をした人なの…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　１からはじめる道徳授業開き
  • 楽しい道徳授業開きのポイント
  • 余韻に浸りながら授業を終えよう　学級開きで道徳の授業を～こんなクラスにしよう！　につなげる授業～
書誌
道徳教育 2012年4月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳
本文抜粋
１初めが肝心　学級開きでどんなことを話そう、何をしようと考えたときに、私は道徳の授業に関連させて、学級開きを行うようにしている。今回は、「思いやり」「自分のことより人のこと」を大事にできるクラスにした…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル☆道徳授業づくり　最後の授業に役立つ！　心に刻むメッセージ
  • 心に刻む“最後の授業”のアイデア
  • このクラスでよかったを実感させる―友達・親への感謝で締めくくろう―
書誌
道徳教育 2012年3月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　最後の道徳は卒業式当日　日に日に卒業式が迫り、受験のことで教師も生徒も頭がいっぱいではあるが、全体での卒業式後のクラスでの時間をどう過ごすかも、教師にとっては腕の見せ所になる。教師は、ウエディング…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • スマイル☆道徳授業づくり　実例で学ぶ！　板書を生かすワザ
  • 実例　時系列の板書写真で学ぶワザ
  • 「あなたの夢はなんですか？」で今の自分を振り返る～上下に比較しながら、真理をさぐる板書に挑戦～
書誌
道徳教育 2012年2月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　あなたの夢はなんですか？　「私の夢は、大人になるまで生きることです。」このことばは、「あなたの夢はなんですか？」（池間哲郎著）に書かれている。この本を読んでいくと、たくさんのメッセージが載っており…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • スマイル☆道徳授業づくり　子どもが「うーん」と考える話し合いの勘所
  • 「話し合い」を成功させるアイデア
  • パネルディスカッションに挑む―勉強との両立、打開策は見つかるのか―
書誌
道徳教育 2012年1月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　気持ちはあるが、行動が…　中学二年生の二学期を過ぎると、多くの生徒が「部活動」「勉強」の両立に何らかの悩みをもち始める。そこで、身近にいる友達の成功談や失敗談、工夫点やコツを知ることで、今後の生活…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • スマイル☆道徳授業づくり　必読！　資料を選ぶ目・生かす目
  • 意外なところにある？　資料選びの落とし穴
  • 「好きなところに線を…」「一番印象に残ったことは…」だけでは、道徳にはならない
書誌
道徳教育 2011年7月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳
本文抜粋
「どこに問題があると思いますか。一人ひとりに言いたいことをプリントの中に書いてみよう。」これは、十年前に研究授業で「わたしのせいじゃない」（岩崎書店）という絵本を使って、道徳をしたときの中心発問である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　本気の「話し合い」のための全手立て
  • 子どもが本気になる「話し合い」の手立て
  • 話し合わせ方の工夫
  • パネルディスカッション
書誌
道徳教育 2022年11月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
手立てのポイント　どこでパネルディスカッションを仕組むか。そのことでどんな効果が期待できるのかを中心に，授業の組み立てを考えていった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 事例で見る授業技術（表現活動）
  • 話し合い活動につながる参加型の表現方法の工夫
書誌
道徳教育 2018年10月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　事例で取り上げる授業技術　(１)事例１について　「心情メーター」のポイントは，三つです。一つ目は，今の自分の気持ちを学級全体に示すことで，授業への参加意欲が向上します。二つ目は，学級の仲間の気持ち…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　インクルーシブ教育時代の道徳授業：必ず押さえるべき視点27
  • 実践／特別な支援が必要な子の目が輝いた道徳授業
  • 「指示を理解することが苦手な子」の目が輝いた道徳授業
書誌
道徳教育 2017年11月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳
本文抜粋
１なぜ言われたかわかる？　「危ないから、よけてもらっていい？」というと、『私は、大丈夫です』　「野球に例えてみたら……」というと、『今から、野球の勉強をするんですか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　考え、議論する「白熱道徳教室」への誘い
  • 写真＆図で解説！　白熱道徳に変えるアイデア＆アイテム
  • ミニボード座談会
書誌
道徳教育 2017年1月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳
本文抜粋
１どんな効果が期待できるか　生徒は、机を後ろに下げ、イスだけを持って前に車座になるように座り、ホワイトボードを受け取る…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子ども憧れの人物＝活用ヒント36
  • この職業にクローズアップ！　授業で使えるエピソード
  • “政治分野　上杉鷹山さん”＝授業で使えるエピソード
書誌
道徳教育 2012年11月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳
本文抜粋
Ｔ「なせばなる」ということばを聞いたことがありますか。　Ｓ「なせばなるなさねばならぬ何事も」ということばは知っています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援と道徳授業～道徳授業はだれのために～
  • エピソード「Ａちゃんが笑顔でいる教室」
  • Ｋからの贈り物
書誌
道徳教育 2008年8月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　Ｋとの出会い　　「Ｋ」は、特殊学級に所属していた。五教科以外は、私が担任するクラスでの生活である。何をどうしていいのかわからなかった私は、まず、入学式前に保護者に会いに行った。身体的なこと、性格…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　食育と道徳授業～「食」にまつわる光と影～
  • 食べながら取り上げたい話題
  • ○○回のいただきます
書誌
道徳教育 2007年12月号
著者
本屋敷　耕三
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「今日の給食は…」　　四時間目のチャイムがなると、「やったー給食だー」「昼休み、何する？」なんて声が毎日聞こえる。その中で、「今日の給食は？」とメニューを見て、「やったーカレーやん」と大喜びすると…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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