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  • 特集　道徳授業での子どもの「学び」
  • 子どもの道徳性は高められる
  • 価値の明確化
書誌
道徳教育 2006年7月号
著者
尾高　正浩
ジャンル
道徳
全100件(1〜20件)
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  • 特集　道徳授業での子どもの「学び」
  • 子どもの道徳性は高められる
  • モラルスキルトレーニングで道徳性を身に付ける
書誌
道徳教育 2006年7月号
著者
林　泰成
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　道徳授業とスキルトレーニング　道徳の授業によって子どもたちはいったい何を身に付けることになるのだろうか。それは、内面的な力としての道徳性であり、道徳的実践力である。しかし、もしその力が、外面的な行…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業での子どもの「学び」
  • 子どもの道徳性は高められる
  • 自分を伝え、他人を理解し、葛藤を解決する力を育てるＶＬＦプログラム
書誌
道徳教育 2006年7月号
著者
渡辺　弥生
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　生きる実感が薄い子どもたち　昨今、現実に生身の友達とかかわりあうことを避け、インターネットの仮想現実を選択する傾向が強い。現実の生活では、他人の言葉の裏の気持ちをくみ、自分をうまく出していかなけれ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業での子どもの「学び」
  • 子どもの道徳性は高められる
  • エンカウンターで道徳性を高める
書誌
道徳教育 2006年7月号
著者
土田　雄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　道徳性とは何か　道徳性とは、「人間としての本来的な在り方やよりよい生き方を目指してなされる道徳的行為を可能にする人格的特性であり、人格の基盤をなすもの」（「小学校学習指導要領解説道徳編」文部省、平…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業での子どもの「学び」
  • 子どもの道徳性は高められる
  • モラルジレンマ授業、それは学ぶ値打ちのある楽しい授業―子どもは何をどう学んでいるか
書誌
道徳教育 2006年7月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
道徳
本文抜粋
モラルジレンマ授業はコールバーグ博士（一九二六〜一九八七）の道徳性認知発達理論に基づいた授業論、資料論、評価論によって展開される。私たちは、道徳の時間を子どもたちの主体が生かされた実のある楽しい時間に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業での子どもの「学び」
  • 子どもの道徳性は高められる
  • 構造化方式―乾いた砂に水がしみ込むように
書誌
道徳教育 2006年7月号
著者
浅田　俊夫
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　実感のもてない授業　構造化方式に出合う前、かつて学級をもち、授業をする度に感じていたことがあった。授業の展開はほぼ指導案どおりに展開できた。子どもたちもよく発言し、話し合いもそれなりに活気を呈して…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業での子どもの「学び」
  • 子どもの道徳性は高められる
  • 課題意識をもち、主体的に取り組む総合単元的道徳学習
書誌
道徳教育 2006年7月号
著者
笹田　葉子
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳教育は、道徳の時間を中核に、家庭教育と連携をもちながら、学校教育全体において行うものである
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業での子どもの「学び」
  • 子どもの道徳性は高められる
  • 再現構成法―希望はポケットの中に
書誌
道徳教育 2006年7月号
著者
八木下　陽子
ジャンル
道徳
本文抜粋
「先生も、この人のように生きてきたの？」心にズシーンとくる問いに、授業後のホッとした気持ちは、ぶっ飛んだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業での子どもの「学び」
  • 子どもの道徳性は高められる
  • 価値の一般化
書誌
道徳教育 2006年7月号
著者
押谷　慶昭
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　何のために　何を　どのように　教育、特に学校教育では教師は常に自らに「何のために　何を　どのように」と問いかけながら子どもの指導に当たる必要がある。すなわち、目標、内容、方法の明確化と具体化である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業での子どもの「学び」
  • 子どもの「学び」を見とる
  • よりよく生きるために―発言をしている姿から
書誌
道徳教育 2006年7月号
著者
田村　直美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　道徳の学習から子どもたちが「学ぶ」こととは、どんなことだろうか――。　私は、“人間としてどう生きるか、という自分なりの目標をもち、主体的に思考力や判断力、表現力を身に付け、目標にチャレン…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業での子どもの「学び」
  • 子どもの「学び」を見とる
  • 学級のルールと「『ありがとう』ということば」の学習を絡めて
書誌
道徳教育 2006年7月号
著者
庄司　量士
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　「子どもの『学び』を見とる」ということで、実践例やエピソードをつづろうと考えたとき、どうしてもためらってしまう部分がある。それは、道徳学習が「心」の学習であるので、目に見えない学びになっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業での子どもの「学び」
  • 子どもの「学び」を見とる
  • 道徳シートの記述から―子どもの学びと授業改善のヒントが見える道徳シートづくり
書誌
道徳教育 2006年7月号
著者
市原　秀一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　授業を通してこれだけは知りたい　まず、一時間の道徳授業を通じて、達成したいこと、授業の結果として知りたいことをまとめてみます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業での子どもの「学び」
  • 子どもの「学び」を見とる
  • 相手の気持ちを読みとる力を役割演技で
書誌
道徳教育 2006年7月号
著者
藤平　恵子
ジャンル
道徳
本文抜粋
▽自己中心からの脱出を　子どもは、日常、自分の思いが通らないと、それはそれはいかにも一大事という顔をして「○○ちゃんのせいで××となった。」と、他者に原因を押しつけた形で教師に訴えてくることがよくある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業での子どもの「学び」
  • 子どもの「学び」を見とる
  • 友達とのかかわりの姿から
書誌
道徳教育 2006年7月号
著者
柴田　克
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　今年の私は、学級担任ではない。しかし以前から同様いろいろな学級に出て、道徳の授業をやらさせていただいている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業での子どもの「学び」
  • 子どもの「学び」を見とる
  • ゲーム形式の体験活動でねらいとする価値に気付き、深める
書誌
道徳教育 2006年7月号
著者
古川　裕士
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　体験活動のよさ　子どもだけでなく大人でもそうだと思いますが、だれでも自分が体験したことがないことを想起したり、自分が体験したことがないことを体験をしている人の気持ちを想いはかることは難しいことです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳授業での子どもの「学び」
  • 子どもの「学び」を見とる
  • 子どもの成長を保護者とともに見守る
書誌
道徳教育 2006年7月号
著者
中村　正志
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　教師が保護者と接する機会は、意外に多いものである。一般的な中学校の年間行事計画から拾ってみよう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　総おさらい　道徳授業実践史
  • 道徳指導論で振り返る道徳授業実践史
  • 価値の明確化
書誌
道徳教育 2023年3月号
著者
尾高　正浩
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　価値の明確化とは　『価値の明確化』とは，「自己の明確化」を意味します。「価値の明確化」が目指すものはこのように「自己」についての明確な意識で，意識性・自覚性の高い生活です。自分が今どんな人間であり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　総おさらい　道徳授業実践史
  • 道徳指導論で振り返る道徳授業実践史
  • 構成的グループエンカウンター
書誌
道徳教育 2023年3月号
著者
尾高　正浩
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　構成的グループエンカウンターとは　エンカウンターの正式名称は，構成的グループエンカウンターです。１９６０年代にアメリカ西海岸で流行していたゲシュタルトセラピー（人間性回復運動のカリスマ的存在であっ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＳＮＳ最前線―情報モラルをどう扱うか
  • 学年別　「情報モラル」の授業での押さえどころ
書誌
道徳教育 2020年2月号
著者
尾高　正浩
ジャンル
道徳／教育学一般
本文抜粋
１　はじめに　「情報モラルの全体計画ってありますか」と問われてどのくらいの学校が「はい」と言えるのでしょうか。各学校，情報教育の全体計画はあっても，なかなか情報モラルまでは手が回ってないのが現状ではな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　完全保存版！　具体例でよくわかる道徳の重要用語63
  • 授業研究に関わる重要用語
  • 37　価値の明確化
書誌
道徳教育 2018年12月号
著者
尾高　正浩
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　価値の明確化とは　「価値の明確化」とは「自己の明確化」です。自分は何を大切にして，これからどんな人生を生きようとしているのかなど，自己についての意識性の高い人間は成長していける人間であるという前提…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　完全保存版！　具体例でよくわかる道徳の重要用語63
  • 授業研究に関わる重要用語
  • 38　指導観
書誌
道徳教育 2018年12月号
著者
尾高　正浩
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　指導観とは　指導観とは，価値観，児童生徒観，教材観のことです。それが明確に表されているのが，道徳科の学習指導案の最も大切な部分，主題設定の理由の「ねらいとする価値について」「児童・生徒の実態につい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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