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  • 特集　人間関係をつくるエンカウンターの道徳授業
  • エンカウンター・エクササイズが生きた道徳授業
  • １の視点で
  • 中学校／自己を見つめ、理解を進めるエンカウンターの導入
書誌
道徳教育 2002年5月号
著者
髙橋　浩二
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • 特集　人間関係をつくるエンカウンターの道徳授業
  • エンカウンター・シェアリングの特徴と効果
書誌
道徳教育 2002年5月号
著者
尾高　正浩
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ はじめに　「エンカウンターの授業って楽しいですね」　こんな声をよく耳にするようになった。構成的グループエンカウンター（以下エンカウンター）の認知度が高まってきている証拠です。反面「これ道徳の時間で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　人間関係をつくるエンカウンターの道徳授業
  • 体験からの一人一人の気づきを大切に
書誌
道徳教育 2002年5月号
著者
土田　雄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１「自分探し」が必要な時代に　社会が急激に変化し、大企業や銀行が倒産院合併される　という先行きが不透明な時代となった。以前なら、将来の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　人間関係をつくるエンカウンターの道徳授業
  • 自分を好きになり、自分の意志で決められる子を育てる
書誌
道徳教育 2002年5月号
著者
齊藤　優
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　ある日の放課後、違うクラスの女子たちが会話している。　Ａ子「なんで道徳なんてあるのかな。くだらないよ。いつ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　人間関係をつくるエンカウンターの道徳授業
  • エンカウンター・エクササイズが生きた道徳授業
  • ２の視点で
  • 中学校／「親切・思いやり」の体験を生かす道徳授業
書誌
道徳教育 2002年5月号
著者
柴田　克
ジャンル
道徳
本文抜粋
「僕、学校に行きたくない。」そう言って不登校になっていく生徒が全国にたくさんいる。　学校に行きたくない、という理由は様々であろうが、その大部分は「人間関係」の中に存在している。なかでも、最悪の人間関係…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　人間関係をつくるエンカウンターの道徳授業
  • エンカウンター・エクササイズが生きた道徳授業
  • ２の視点で
  • 中学校／相手の立場に立って理解する姿勢へ
書誌
道徳教育 2002年5月号
著者
松岡　敬興
ジャンル
道徳
本文抜粋
１指導案　(1)学年　第三学年　(2)主題名　相手の気持ちに寄り添いながら　(3)資料名　ＹＥＳ、ＮＯはハッキリと…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　人間関係をつくるエンカウンターの道徳授業
  • エンカウンター・エクササイズが生きた道徳授業
  • ２の視点で
  • 中学校／優しい心づかいができる人に
書誌
道徳教育 2002年5月号
著者
平河　力
ジャンル
道徳
本文抜粋
１指導案　(1)対象学年中学二年生　(2)主題名「心遣いのトレーニング」　(3)資料名自作資料「わたしがであった思いやりの言葉…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　人間関係をつくるエンカウンターの道徳授業
  • エンカウンター・エクササイズが生きた道徳授業
  • ２の視点で
  • 中学校／エクササイズ「アドバイスください」
書誌
道徳教育 2002年5月号
著者
植草　伸之
ジャンル
道徳
本文抜粋
１指導案　①学年二学年後半　②主題名アドバイスください　③ねらい仲間からの言葉で傷ついた経験をお互いのアドバイスから肯定的に受け止める体験をする…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　人間関係をつくるエンカウンターの道徳授業
  • エンカウンター・エクササイズが生きた道徳授業
  • ２の視点で
  • 中学校／クラスからもらう「あなたのよいところ」
書誌
道徳教育 2002年5月号
著者
日暮　美江子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１指導案　①学年中学二年生　②主題名友情　③資料名・読み物資料……「ぼくの性格をつくった人」（大林宣彦）中学生の道徳・自分を考えるより（暁教育図書…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　人間関係をつくるエンカウンターの道徳授業
  • エンカウンター・エクササイズが生きた道徳授業
  • ３の視点で
  • 中学校／二つのエクササイズで心情を深める
書誌
道徳教育 2002年5月号
著者
關　元一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１学習指導案　①学年第二学年　②主題名自然愛院畏敬の念　３―(1)自然　③資料名「スーツケース
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　道徳授業で育てる友達とのかかわり方　～グループ活動の生かし方～
  • 友達関係を育てる「話し合い活動」
  • 自他とふれあい、自己開示を促進する構成的グループエンカウンター
書誌
道徳教育 2010年8月号
著者
髙橋　浩二
ジャンル
道徳
本文抜粋
１９７０年代に國分康孝氏により提唱された構成的グループエンカウンター（Structured Group Encounter：ＳＧＥ）は、２０００年代に入って急速に普及した。（すべての都道府県の教職員研…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　指導法あれこれ～今、道徳授業がおもしろい！～
  • 実践／この「指導法･発問」が生きた！　とっておきの授業
  • 中学校／エンカウンター導入にはまず教員研修！
書誌
道徳教育 2006年10月号
著者
髙橋　浩二
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　なぜ、エンカウンター？　自己の内面を見つめ、感情をつかみ、適　切な方法で表現したり、人間関係を築き、それを維持したりすることが苦手な子どもたちが、最近は増えている。そして、自己肯定感が低く、安心し…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　心の底から「ありがとう」～「ありがとう」と「おかげさま」～
  • 感謝の心に迫る授業づくりのコツ
  • 中学校／「ありがとう」を言ってみよう
書誌
道徳教育 2005年11月号
著者
髙橋　浩二
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　筆者は昨年度に道徳の時間を用いて、他者から自分に投げかけられた言動の中で、自分を支えてくれている・自分はＯＫだ、と感じさせてくれたものと自分が否定されている・自分はОＫではない、と感じさ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「自己を高める」（自己研修）
  • 研修会で学んだこと
  • 中学校／グループ体験の研修に参加して
書誌
道徳教育 2003年9月号
著者
髙橋　浩二
ジャンル
道徳
本文抜粋
筆者はここ数年間、集団を対象とし、特定の目的のもとに構成された活動（エクササイズやゲームなど、呼称は様々である。）を行い、活動を通じて得た気づきや感情を振り返り、それを集団でわかちあって、自他の成長に…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　道徳の「研究授業」にチャレンジ！
  • 子どもが参加意欲を高める研究授業へチャレンジ
  • ねらいを達成するための効果的な「エンカウンター」の取り入れ方
  • 中学校／中学校におけるエンカウンターの導入
書誌
道徳教育 2001年10月号
著者
髙橋　浩二
ジャンル
道徳
本文抜粋
構成的グループ・エンカウンター（本稿ではエンカウンターと省略する。）はこころとこころのふれあいの機会をもち、人間的成長を図る方法である。主として、自己理解や自己受容…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　学習指導要領改訂へ！「超解説」これからの道徳教育キーワード
  • ［解説］学習指導要領改訂へ　今、何が話し合われているのか
書誌
道徳教育 2026年1月号
著者
田村　学
ジャンル
道徳／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
１　審議経過と今後の予定　中央教育審議会の教育課程企画特別部会では、昨年12月の文部科学大臣による諮問を受け、教育課程の枠組みや教科等横断的な事項の審議を行ってきた。「論点整理」は13回にわたる検討の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学習指導要領改訂へ！「超解説」これからの道徳教育キーワード
  • ［提案］「論点整理」から考える、これからの道徳教育
  • ［内容項目に関連した提案］激動する社会で「人間として自分らしくどう生きるか」―「豊かな学び」には道徳性の育成がカギになる―
書誌
道徳教育 2026年1月号
著者
押谷　由夫
ジャンル
道徳／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
はじめに　「論点整理」には、道徳教育も道徳性も出てこない。しかし、強調していることは、道徳教育の充実であり、道徳性の育成であるといえるのではないか。というより、そのようにとらえることによって、「論点整…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学習指導要領改訂へ！「超解説」これからの道徳教育キーワード
  • ［提案］「論点整理」から考える、これからの道徳教育
  • ［内容項目に関連した提案]を読んで
  • 「よさ」を考える道徳教育―わかりやすい内容項目を求めて
書誌
道徳教育 2026年1月号
著者
髙宮　正貴
ジャンル
道徳／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
道徳の学習とはよさを考えること　「論点整理」で示された「自らの人生を舵取りすることができる、民主的で持続可能な社会の創り手」を育てるためには道徳教育を中核に据えることが不可欠だという主張に賛同する。そ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (2026/7/8まで無料提供)
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  • 特集　学習指導要領改訂へ！「超解説」これからの道徳教育キーワード
  • ［提案］「論点整理」から考える、これからの道徳教育
  • ［内容項目に関連した提案]を読んで
  • 道徳教育をより充実させる方策として
書誌
道徳教育 2026年1月号
著者
山平　恵太
ジャンル
道徳／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
そもそも「道徳性の育成」をどう捉える？　現行の学習指導要領に示されている道徳性の育成は「豊かな学び」に欠かせないものであるものの、これまで道徳性の育成の解釈が多岐にわたり曖昧だったように思う。読み手に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学習指導要領改訂へ！「超解説」これからの道徳教育キーワード
  • ［提案］「論点整理」から考える、これからの道徳教育
  • ［指導方法に関連した提案］指導方法の多様性としばり
書誌
道徳教育 2026年1月号
著者
林　泰成
ジャンル
道徳／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
「論点整理」と道徳教育の指導方法　教育課程企画特別部会より出された「論点整理」は、次期学習指導要領に向けた基本的な考え方を示すものではあるが、道徳教育の指導方法について明示されているわけではない。した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学習指導要領改訂へ！「超解説」これからの道徳教育キーワード
  • ［提案］「論点整理」から考える、これからの道徳教育
  • ［指導方法に関連した提案]を読んで
  • よりよい生き方・在り方を自ら探究し続ける道徳的価値観の育成
書誌
道徳教育 2026年1月号
著者
齋藤　道子
ジャンル
道徳／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
道徳の学びと実生活との往還を通して、形成される道徳的価値観　私たち人間は皆、「自分は人としてどう生きたいのか、また、どう在りたいのか」という命題を生涯自らに問いながら生きていく。道徳教育及び道徳科は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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