詳細情報
特集 「話し合い」で子どもの本音をどう引き出す？
授業名人が実はやっている「話し合い」で子どもの本音を引き出す技
「本音」を見極める
書誌
道徳教育
2025年7月号
著者
加藤 宣行
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 「本音」とは何か 「本音」って何でしょう。 「仕事をサボりたい」「寝る時刻だけどもっとゲームをしていたい」これらを「本音」とする傾向が多くないでしょうか。もちろん、これらも人間の偽らざる本心ですから「本音」ではあるのでしょう…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
本音が出ない！「話し合い」の困った場面，私はこうします
同じような意見しか出てこない
道徳教育 2025年7月号
本音が出ない！「話し合い」の困った場面，私はこうします
同じ子どもばかり発言し，話し合いに参加できない子がいる
道徳教育 2025年7月号
［論説］「話し合い」で子どもはなぜ本音を言わなくなるのか？
「自分のための道徳授業」を意識して、本音と向き合う
道徳教育 2025年7月号
［解説］本音の「話し合い」成否を握る「問い返し」の技術
本音を引き出す「問い返し」の力
道徳教育 2025年7月号
授業名人が実はやっている「話し合い」で子どもの本音を引き出す技
子どもの考えを認め 信じて 待つ
道徳教育 2025年7月号
一覧を見る
検索履歴
授業名人が実はやっている「話し合い」で子どもの本音を引き出す技
「本音」を見極める
道徳教育 2025年7月号
他教科の指導を生かす情報モラルの取り上げ方
〔小学校〕「気持ちを伝える」道徳を核にする
道徳教育 2014年12月号
女教師授業修業への道
ＴＯＳＳデーで授業の腕を磨く
女教師ツーウェイ 2005年9月号
提言・「伝統的な言語文化」に親しむ授業・どこに重点を置くか
教える者と学ぶ者がともに享受する「伝統的な言語文化」
国語教育 2010年1月号
特集 インクルーシブ教育システムの構築「合理的配慮」で何がどう変わる？
「基礎的環境整備」を踏まえた「合理的配慮」
特別支援教育の実践情報 2015年1月号
一覧を見る
