詳細情報
書誌
数学教育 2005年11月号
著者
齊藤　傳造
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
第２学年　連立方程式の利用（その２）　学習進度の遅れを取り返す術　２人の教員が２学級約60人の生徒を習熟度別少人数指導コース２クラスに編成しての応用コースの授業参観記である。また，思考力育成を目指しての授業展開で，授業進度が他のコースより遅れるとの授業者の悩みの解決例を述べる…
対象
中学2年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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