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  • 特集　友達づくり・クラスづくりと道徳授業
  • 新学期・エンカウンターで道徳授業へのアプローチ
  • 小学校低学年／導入・朝の会・学級活動で
書誌
道徳教育 2001年5月号
著者
服部　志信
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • 特集　友達づくり・クラスづくりと道徳授業
  • 子どもにとって友達がなぜ必要か
  • 小学校／子どもの人間的成長をどう助けるか
書誌
道徳教育 2001年5月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳
本文抜粋
★友達がいてこそ楽しい学校　子どもの心の成長にとって、友達が果たす役割は極めて大きいと考えられます。幼稚園児のころにおいても、友達は存在し、一緒に遊ぶ中でどんなことをしたら人は喜び、どんなことをし…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　友達づくり・クラスづくりと道徳授業
  • いじめを防ぐ道徳授業のシナリオ
  • 小学校低・中学年／かけがえのない“自分”に気づくために
書誌
道徳教育 2001年5月号
著者
深井　守
ジャンル
道徳
本文抜粋
かけがえのない〝自分?に気づくためにまず、自分を好きになる　「いじめを防ぐ」ためには、単に「友達と仲よくすること」を話題にするだけでは不十分だと考えます。もっと大きく「いのち」について考えなければなり…
対象
小学1，2，3，4年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　友達づくり・クラスづくりと道徳授業
  • この資料で、ここを強調しよう！「友情」の道徳資料
  • 小学校低学年／資料「さかあがり」で二分割の提示
書誌
道徳教育 2001年5月号
著者
亀田　真弓
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 友達からパワーをもらった　子どもたちは、友達の励ましや支えによって、元気づけられたりやる気を起こしたりしたことがあると思う。そのことを、道徳の時間を通して、心に強くひびかせたいと思った…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　友達づくり・クラスづくりと道徳授業
  • 「友情」の道徳授業で伝えたい・考えたいこと
  • 人は人とかかわって生きていること
書誌
道徳教育 2001年5月号
著者
川路　勇策
ジャンル
道徳
本文抜粋
例えば、「友情」に関する道徳の授業でのねらいは、「人が人とかかわって生きていることのよさを自覚させること」であろう。では、「人が人とかかわって生きていることのよさ」とは、どのようなことだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　友達づくり・クラスづくりと道徳授業
  • 「友情」の道徳授業で伝えたい・考えたいこと
  • 一人一人違ってアタリマエでしょ
書誌
道徳教育 2001年5月号
著者
松山　隆一
ジャンル
道徳
本文抜粋
私には五人の子どもがいます。一番目は、地道によく努力する女の子。二番目は、何事にも興味津々な男の子。三番目は、だれとでもすぐに友達になることができる女の子。四番目は、だれにでも公平な女の子。五番目は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　友達づくり・クラスづくりと道徳授業
  • 「友情」の道徳授業で伝えたい・考えたいこと
  • グループで群れてしまうと広がらないよ
書誌
道徳教育 2001年5月号
著者
小田　和也
ジャンル
道徳
本文抜粋
●編集部よりの指令（！）　「小学校高学年から中学校の女子は、ともすれば排他的なグループで群れてしまう。友人たちを固定化してしまうことのマイナス面をどう道徳の授業で伝え、納得させるか示しなさい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　友達づくり・クラスづくりと道徳授業
  • 「友情」の道徳授業で伝えたい・考えたいこと
  • いつも相手から親切にしてもらうことがアタリマエ？
書誌
道徳教育 2001年5月号
著者
上原　よし子
ジャンル
道徳
本文抜粋
「子どものことで相談したいのですが。」電話の向こうで保護者の声、事情を聞いてみると仲よしの友達との関係に悩んでいるとのこと??最近こんな相談が増えている。理由を聞いてみるとどちらも「わたしは……したの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　友達づくり・クラスづくりと道徳授業
  • 実践／資料の提示法を工夫した「友情」の道徳授業
  • 小学校低学年／初めての道徳授業を、縫いぐるみで
書誌
道徳教育 2001年5月号
著者
坂田　雅則
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 新一年生にとっての「友情」　入学式から何日かたったころ、新一年生はようやく学校に慣れてきます…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　友達づくり・クラスづくりと道徳授業
  • 実践／資料の提示法を工夫した「友情」の道徳授業
  • 小学校低学年／子どもの実態を生かした資料の提示
書誌
道徳教育 2001年5月号
著者
徳永　幸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ 指導案　(1)　主題名　みんななかよく２-（3）　(2)　ねらい　友達はだれとでもなかよくし、助け合おうとする気持ちを育てる…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　思いやりの心を取り戻す道徳授業　～心にガツンと響く資料提示の工夫～
  • 図説／「心にガツンと響く資料提示」
  • 板書「カーテンの向こう」
書誌
道徳教育 2011年1月号
著者
服部　志信
ジャンル
道徳
本文抜粋
資料作成のポイントと活用方法　以前にも紹介させていただいた「カーテンの向こう」という資料です。自分中心と思われる行動が、実は自分の利害より相手を思う気持ちから取った行動であったことがガツンと心を打ちま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　自分のよさを追求する道徳授業　～個性の伸長を考える～
  • 実録／自分のよさを追求する道徳授業
  • 小学校低学年／生活科の学習と関連づけて自分の成長を見つめる
書誌
道徳教育 2010年5月号
著者
服部　志信
ジャンル
道徳／生活
本文抜粋
１　子どもたちの様子から　子どもたちは、日々さまざまな様子を見せてくれます。よいこともよくないことも含めどの子も今は、成長過程のその時点に立っているのだなと感じていました…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　特別支援と道徳授業～道徳授業はだれのために～
  • エピソード「Ａちゃんが笑顔でいる教室」
  • ＣちゃんもＭちゃんもみんなも輝いていた
書誌
道徳教育 2008年8月号
著者
服部　志信
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　クラスには、いろいろな子がいます。問題行動のある子、カウンセラー室に通う子、特別支援を要する子、落ち着いていつもにこにこしている子。しかし、基本的にどの子も支援の必要でない子はいないと考…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「セルフエスティーム」を育てる～自分らしく生きること～
  • エピソード　“あのとき”子どもが自分を好きになった
  • 小学校／認められ、認め合う　自信がわいて自分が好きになる
書誌
道徳教育 2006年12月号
著者
服部　志信
ジャンル
道徳
本文抜粋
Ｉ君とＨ君　Ｉ君は、感性が豊かで知的好奇心のおう盛な子です。力はあるのですが自信がもてないのか、人前に出るのは苦手でした。教師にすすめられてリーダー等やってみると上手にできるのに、自分からは進んでやり…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　真剣に考えられる役割演技　～観客を育てる～
  • 図説「役割演技」小道具あれこれ
  • 道徳授業・生活場面でも役割演技で心を育てる
書誌
道徳教育 2005年12月号
著者
服部　志信
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　道徳授業に役割演技を取り入れよう　道徳授業で、なるべく役割演技を取り入れて、子どもたちと一緒に考えていきたいと思って、場面探しをしています。そのため、あまり大がかりな舞台背景や、小道具をそろえよう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　もう一歩『発問』で深めよう～子どもの心を耕す指導と発問構成～
  • この発問で、話し合いが深まった
  • 小学校低学年／「あのとき　すきになったよ」
書誌
道徳教育 2004年5月号
著者
服部　志信
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ねらいについて　低学年の２―(3)信頼・友情のねらいは、「友達と仲よくし、助け合う」である
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「自己を高める」（自己研修）
  • 自宅でできる研修を
  • 本から学ぼう　【夏休みにお勧めの本】
  • クラスはよみがえる
書誌
道徳教育 2003年9月号
著者
服部　志信
ジャンル
道徳
本文抜粋
子どもたちと共生的な学級経営をしていきたいと思っている先生方に、また、子どもたちが昔と変わってきた、今までの指導方法が通用しなくなったと感じている先生方にお勧めしたいのがこの本です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　友達・異性との付き合い方を考える道徳授業
  • 「友達・異性との付き合い方を考える」家庭との協力・連携をしよう
  • 小学校低学年／性差を感じさせない人間関係づくり
書誌
道徳教育 2002年7月号
著者
服部　志信
ジャンル
道徳
本文抜粋
性差を感じさせない人間関係院クラスづくりをするためには、男が先、女が後という思いこみや呼び方のこだわりを取るなど、意図的に取り組んでいくことが必要である…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　グループ学習を取り入れる道徳授業
  • グループ学習の形態と配慮事項
  • 四～五人のグループで
書誌
道徳教育 2000年7月号
著者
服部　志信
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　なぜグループ討議を　子どもたちは、成長する過程で一人一人違った体験をしており、それぞれのものの見方、考え方をしています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 道徳・最新オリジナル資料 (第4回)
  • 「修平君　おもいきって」
書誌
道徳教育 2006年7月号
著者
服部　志信
ジャンル
道徳
本文抜粋
二年生の修平君が、ピアノ教室から帰ってきました。お母さんが、　「お帰りなさい。おやつにしましょうね…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　なぜ、あなたの道徳授業は退屈なのか
  • ３つのポイントで見えてくる！退屈な授業と熱中する授業の違いとは？
  • 資料（教材）への導入と俯瞰的発問　そして教材開発へ
書誌
道徳教育 2026年2月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　効果的な「導入」　退屈な授業は、「価値への導入」に固執し、熱中する授業は、教材によって柔軟に「導入」を使い分ける…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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