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  • テセレーションでつくる　数学アート・パズル (第47回)
  • マージョリー・ライス生誕100年
書誌
数学教育 2023年2月号
著者
荒木　義明
ジャンル
算数・数学
全100件(61〜80件)
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  • テセレーションでつくる　数学アート・パズル (第11回)
  • オリンピック　エンブレムの幾何学(4)
書誌
数学教育 2020年2月号
著者
荒木　義明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本連載では，数学をアートのように創造的な活動として取り組んだり，パズルとして遊び感覚で体験したりできる楽しい題材を提供しています。前号では，今年開催される東京パラリンピックのエンブレムが３種類のひし形…
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中学校
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  • テセレーションでつくる　数学アート・パズル (第10回)
  • オリンピック　エンブレムの幾何学(3)
書誌
数学教育 2020年1月号
著者
荒木　義明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本連載では，数学をアートのように創造的な活動として取り組んだり，パズルとして遊び感覚で体験したりできる楽しい題材を提供しています。前号では，2020年開催の東京オリンピック・パラリンピックのエンブレム…
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中学校
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  • テセレーションでつくる　数学アート・パズル (第9回)
  • オリンピック　エンブレムの幾何学(2)
書誌
数学教育 2019年12月号
著者
荒木　義明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本連載では，数学をアートのように創造的な活動として取り組んだり，パズルとして遊び感覚で体験したりできる楽しい題材を提供しています。前号では，来年開催の東京オリンピック・パラリンピックのエンブレム（組市…
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中学校
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  • テセレーションでつくる　数学アート・パズル (第8回)
  • オリンピック　エンブレムの幾何学(1)
書誌
数学教育 2019年11月号
著者
荒木　義明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本連載では，数学をアートのように創造的な活動として取り組んだり，パズルとして遊び感覚で体験したりできる楽しい題材を提供しています。前号までは，多様な方法で敷きつめられる不思議なタイルを，手を動かして理…
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中学校
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  • テセレーションでつくる　数学アート・パズル (第7回)
  • 並べて楽しむ図形の不思議(7)
書誌
数学教育 2019年10月号
著者
荒木　義明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本連載では，数学をアートのように創造的な活動として取り組んだり，パズルとして遊び感覚で体験したりできる楽しい題材を提供しています。これまで多様な敷きつめが可能な「犬」のパズルピースを様々な角度で紹介し…
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中学校
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  • テセレーションでつくる　数学アート・パズル (第6回)
  • 並べて楽しむ図形の不思議(6)
書誌
数学教育 2019年9月号
著者
荒木　義明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本連載では，数学をアートのように創造的な活動として取り組んだり，パズルとして遊び感覚で体験したりできる楽しい題材を提供しています。連載第１回で紹介した「小狐」の顔のタイルを，第４回では「ポリオミノ」へ…
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中学校
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  • テセレーションでつくる　数学アート・パズル (第5回)
  • 並べて楽しむ図形の不思議(5)
書誌
数学教育 2019年8月号
著者
荒木　義明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本連載では，数学をアートのように創造的な活動として取り組んだり，パズルとして遊び感覚で体験したりできる楽しい題材を提供しています。特に連載初回から，多様な並べ方が可能な敷きつめパズルを取り上げ，様々な…
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中学校
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  • テセレーションでつくる　数学アート・パズル (第4回)
  • 並べて楽しむ図形の不思議(4)
書誌
数学教育 2019年7月号
著者
荒木　義明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本連載では，数学をアートのように創造的な活動として取り組んだり，パズルとして遊び感覚で体験したりできる楽しい題材を提供しています。これまでの回では，テセレーションパズル「小狐の大集会」を題材に豊かな敷…
対象
中学校
種別
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  • テセレーションでつくる　数学アート・パズル (第3回)
  • 並べて楽しむ図形の不思議(3)
書誌
数学教育 2019年6月号
著者
荒木　義明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本連載では，数学をアートのように創造的な活動として取り組んだり，パズルとして遊び感覚で体験したりできる楽しい題材を提供しています。これまでの回では，紙からパズルを切り出して並べたり，方眼紙に線を引いて…
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中学校
種別
連載・常設
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  • テセレーションでつくる　数学アート・パズル (第2回)
  • 並べて楽しむ図形の不思議(2)
書誌
数学教育 2019年5月号
著者
荒木　義明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本連載では，数学をアートのように創造的な活動として取り組んだり，パズルとして遊び感覚で体験したりできる楽しい題材を提供しています。前号では，テセレーションのパズル的な側面を体験いただくために「小狐の大…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • テセレーションでつくる　数学アート・パズル (第1回)
  • 並べて楽しむ図形の不思議(1)
書誌
数学教育 2019年4月号
著者
荒木　義明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今号から「テセレーションでつくる数学アート・パズル」と題した連載を始めます。数学をアートのように創造的な活動として取り組んだり，パズルとして遊び感覚で体験したりできる楽しい題材を提供していく予定です…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　生徒も教師も楽しくなる数学パズル・ゲームPremium
  • 立体図形
  • 27　三次元空間におけるテセレーション
書誌
数学教育 2022年9月号
著者
荒木　義明
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
正方形を辺同士で張り合わせて平面を敷きつめるのと同じように，立方体も面同士を張り合わせると三次元空間を敷きつめることができます…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　おもしろ過ぎて授業で話したくなる「数学雑学」
  • 図形のお話
  • 「組市松紋様」は床一面に敷きつめることができる？!
  • 使用できる単元：３年・三平方の定理など
書誌
数学教育 2022年3月号
著者
荒木　義明
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
昨夏東京で開催された世界的なスポーツ大会のエンブレムを覚えていますか。この数年の間，学校や街などでも掲示されたこのエンブレムは「組市松紋様」と呼ばれています。このエンブレムのように調和のとれた紋様をつ…
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中学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　導入，すきま時間にパッと使える！「数学あそび」大全
  • 数式・図形
  • 05　図形を敷き詰めよう！
書誌
数学教育 2021年10月号
著者
荒木　義明
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
敷き詰め五角形の内角（２年／連立方程式）　右の図は2015年に発見された新種の五角形を並べたものです。これらの五角形はすべて合同で，平面を敷きつめられます。この五角形の内角をすべて求めてください…
対象
中学校
種別
特集
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  • 学びをリッチ化する　数学授業ブラッシュアップ (第8回)
  • ICT活用が有効な場面を整理する
書誌
数学教育 2025年11月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
端末やクラウド環境を授業で積極的に使うように教育委員会から言われますが、算数のどんな場面・目的でICTを使えばよいかまだ自分に整理がついていなくて、あまり使えていません。子どもに使わせると、違うことを…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 目標づくりから考える数学の授業デザイン (第6回)
  • 目標づくり全般に関わる目標《その５》
書誌
数学教育 2025年11月号
著者
永田　潤一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
目標づくりの目標09：目標の高さを見定める　１　高さは教師が決める　目標08では長さについて考えましたから、次は高さについて考えてみましょう。ここで「目標の高さ」とは、目標の難易度のことです…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • テストづくりの技術を磨く (第8回)
  • もし〜ならば？
書誌
数学教育 2025年11月号
著者
大友　正純
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今月は，比例と反比例（１年），平行と合同（２年），相似な図形（３年）について取り上げていきます
対象
中学校／高等学校
種別
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  • タカタ先生のお笑い数学教室 (第8回)
  • 内角の和の公式を進化させよう！
書誌
数学教育 2025年11月号
著者
タカタ先生
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
さぁ〜やってまいりました！　第８回のテーマは「内角の和」です！　教科書では「（n角形の内角の和）＝180°×（n−2）」という公式を習います。しか〜し！　この公式には、まだまだ伸び代があるのです。「内…
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中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 学びをリッチ化する　数学授業ブラッシュアップ (第7回)
  • 「かく」ことで，数学の資質・能力を付ける
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
高校と中学の違いがあるかもしれませんが、生徒のノート作りについて悩んでいます。板書を写す時間が長い生徒が多く、演習する時間がしっかり確保できなかったり、思うように進まなかったりします。プリントを用いる…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 目標づくりから考える数学の授業デザイン (第5回)
  • 目標づくり全般に関わる目標《その４》
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
永田　潤一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
目標づくりの目標07：目標を１時間の授業におさめる　１　指導を実現できる目標か　目標は授業を構成する３要素の最初のステップ。これに続く指導と評価も見据えて50分で実現できる目標かチェックする習慣を身に…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
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