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  • 特集　社会科が10倍好きになる！面白小話＆ネタ大事典
  • 視点８　社会科が10倍好きになる！「面白小話＆ネタ」　中学校
  • 歴史／古代・中世・近世の日本
  • 古代・中世・近世を鉱山資源（金・鉄）から捉え，その特色を考える
書誌
社会科教育 2019年2月号
著者
滑川　好之
ジャンル
社会
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  • 特集　社会科が10倍好きになる！面白小話＆ネタ大事典
  • 視点１　社会科が10倍好きになる！「面白い」だけでなく「考えさせる」アプローチ
  • ポイントは「小話＆ネタ」の持続発展的活用
書誌
社会科教育 2019年2月号
著者
北　俊夫
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 「面白い」とはどういうことか　　本稿の標題には「『面白い』だけでなく」とある。「面白い」ことを否定してはいない。そこからさらに「考えさせる」ことを求めている。原稿の執筆に当たって，そもそも「面白い…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　社会科が10倍好きになる！面白小話＆ネタ大事典
  • 視点２　10倍好きになる！面白小話＆ネタの切り口とストック術
  • 【地理】地図と地名は小話＆小ネタの宝庫
書誌
社会科教育 2019年2月号
著者
吉田　和義
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 地図と地名に注目しよう　　地図と地名に目を向けることにより，子どもが不思議だと思う｢はてな？｣を多数発見することができる。これらの｢はてな？｣は小話や小ネタを作るヒントとなる…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　社会科が10倍好きになる！面白小話＆ネタ大事典
  • 視点２　10倍好きになる！面白小話＆ネタの切り口とストック術
  • 【歴史】「えっ？」から「そうだったのか!!」のネタ
書誌
社会科教育 2019年2月号
著者
田山　修三
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 授業は導入で決まる　　全国の学校が「主体的・対話的で深い学び」の授業改善に取り組んでいる。「主体的」「対話的」「深い学び」などの理念を理解し，具体化にエネルギーを注いでいる…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　社会科が10倍好きになる！面白小話＆ネタ大事典
  • 視点２　10倍好きになる！面白小話＆ネタの切り口とストック術
  • 【公民】新聞活用で「公民」を身近に感じて学ぶ
書誌
社会科教育 2019年2月号
著者
三浦　和美
ジャンル
社会
本文抜粋
小学校にしても中学校にしても「公民」に関わる学習は，児童生徒の普段の生活からかけ離れているイメージがあるため，なかなか学習に面白さを感じることが難しい。しかし，将来社会人となって生きていく時に最も大事…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　社会科が10倍好きになる！面白小話＆ネタ大事典
  • 視点４　大人もびっくり！歴史で学ぶ経済学
  • 金融教育再興の意義
書誌
社会科教育 2019年2月号
著者
横山　和輝
ジャンル
社会
本文抜粋
１ ある計算問題　　次の文は，ある書物から引用したものである。どんな類の書物か，お分かり頂けるだろうか…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　社会科が10倍好きになる！面白小話＆ネタ大事典
  • 視点５　人類の起源とは？魅力的なルーツで歴史を紐解く
  • 諸説をもとに歴史を見ていく
書誌
社会科教育 2019年2月号
著者
佐藤　正寿
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 「人類の起源」を学ぶ意義　　「人類の起源」というテーマで問いを子どもたちに作らせたら，次のように多くの問いが生まれるに違いない…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　社会科が10倍好きになる！面白小話＆ネタ大事典
  • 視点６　リアルな声が実感を生む！私のおすすめゲストティーチャー活用術
  • 子どもたちの学びが深まること、間違いなし！
書誌
社会科教育 2019年2月号
著者
糸井　登
ジャンル
社会
本文抜粋
１ なぜゲストティーチャー？　　私には，かつて，様々なゲストティーチャーを教室にお招きし，授業を展開していた時期がある。音楽家や美術家，果てはダンサーの方まで，様々なジャンルの方が学校に入り込んでいた…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　社会科が10倍好きになる！面白小話＆ネタ大事典
  • 視点８　社会科が10倍好きになる！「面白小話＆ネタ」　中学校
  • 地理／世界各地の人々の生活と環境
  • 『アナ雪はどこの国？』からはじまる探究学習
書誌
社会科教育 2019年2月号
著者
梶谷　真弘
ジャンル
社会
本文抜粋
「社会科を10倍好きに」することは難しいが，地理が苦手な子，嫌いな子に，少しでも地理を好きになってもらう工夫ならできる…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科が10倍好きになる！面白小話＆ネタ大事典
  • 視点８　社会科が10倍好きになる！「面白小話＆ネタ」　中学校
  • 地理／日本の地域構成・世界と比べた日本の地域的特色・日本の諸地域
  • マメ知識の獲得から見方・考え方を働かせるマメ知識へ
書誌
社会科教育 2019年2月号
著者
内藤　圭太
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 新学習指導要領と面白小話＆ネタ　　新学習指導要領が告示され，「見方・考え方」を働かせて資質・能力を育成する，という目標が設定された時，筆者が最初に抱いた印象は，「教師が面白小話やネタを提示して生徒…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科が10倍好きになる！面白小話＆ネタ大事典
  • 視点８　社会科が10倍好きになる！「面白小話＆ネタ」　中学校
  • 歴史／近代の日本と世界・現代の日本と世界
  • 言葉にこだわる近現代史ー教科書ではわからない，ちょっとしたことを活動につなげるー
書誌
社会科教育 2019年2月号
著者
田中　龍彦
ジャンル
社会
本文抜粋
１ ちょっとした質問　　昨年は明治改元から一五〇年の節目だった。佐賀県でも「肥前さが幕末維新博覧会」が開催されていたが，とある研修会で，そんな幕末維新に関わって小学校の先生からの発言があった…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科が10倍好きになる！面白小話＆ネタ大事典
  • 視点８　社会科が10倍好きになる！「面白小話＆ネタ」　中学校
  • 公民／私たちと現代社会
  • 日本の伝統・文化はどうあるべきか
書誌
社会科教育 2019年2月号
著者
前田　一恭
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 日本の伝統・文化の現状と課題　　次期学習指導要領の中学校公民的分野において，子どもたちに身に付けさせるべき思考力，判断力，表現力の一つとして，「文化の継承と創造の意義について多面的，多角的に考察し…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科が10倍好きになる！面白小話＆ネタ大事典
  • 視点８　社会科が10倍好きになる！「面白小話＆ネタ」　中学校
  • 公民／私たちと経済
  • ゲーム理論から身近な経済現象を分析する
書誌
社会科教育 2019年2月号
著者
大津　圭介
ジャンル
社会
本文抜粋
１ はじめに　　社会科を好きにさせるためには，自分たちの生活の中から「なぜなのか？」という疑問をもたせたり，「あんなふうになっていたのは，こういうわけだったのか」など生徒の生活経験に触れて，これまで謎…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科が10倍好きになる！面白小話＆ネタ大事典
  • 視点８　社会科が10倍好きになる！「面白小話＆ネタ」　中学校
  • 公民／私たちと政治
  • 堅い政治学習に「ワクワク感」を与える教材と発問
書誌
社会科教育 2019年2月号
著者
河原　紀彦
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 国会議事堂のお土産が面白い　　生徒にとって政治分野は面白くない。なぜなら歴史に比べ堅い話が多い，ニュースや新聞を見てもわからない言葉が出てくる等で，政治は本来身近なものなのに興味・関心が持てない…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもの思考をアクティブにする　社会科授業の教材＆発問づくり
  • ６　生徒の思考をアクティブにする　教材＆発問づくり　中学校
  • 地理的分野　【日本の様々な地域】地域のアイドル　マスコットキャラクターの魅力！
書誌
社会科教育 2022年5月号
著者
滑川　好之
ジャンル
社会／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
教材　扱う教材は，和歌山県の三つの地域のマスコットキャラクターである。　　イラストからわかるように，これらのマスコットキャラクターには，各地域の特色が盛り込まれている。そのため，生徒たちはその地域の特…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　授業の質を高める！　社会科・教材研究の技術
  • ６　授業の質がアップする！　教材研究＆授業アイデア　中学校
  • 歴史的分野　【近世までの日本とアジア】自らの成長が授業力の向上へ，４つのポイントでみる授業づくり
書誌
社会科教育 2021年3月号
著者
滑川　好之
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　授業をつくるにあたって　1授業の柱　どんなに素晴らしいネタを仕入れても，伝えたいポイントがはっきりしていなければ，授業は迷走してしまう…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　社会的な見方・考え方を鍛える！すぐに使えるミニ教材40
  • 視点５　【授業最前線】社会的な見方・考え方を鍛える！　すぐに使えるミニ教材　中学校
  • 地理的分野／日本の諸地域〜中国四国地方〜
  • 産業の成立を気候と歴史的背景を関連付けて考える！
書誌
社会科教育 2018年7月号
著者
滑川　好之
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 誰もが参加できる導入の工夫　　Ｔ　次のイメージキャラクター（ＬＩＮＥスタンプ）を知っていますか…
対象
中学校
種別
特集
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  • 子ども熱中！　中学社会「アクティブ・ラーニング」授業モデル (第4回)
  • 【地理的分野　九州地方】敵か味方かシラス台地
  • 石鹸からシラスを考える
書誌
社会科教育 2016年7月号
著者
滑川　好之
ジャンル
社会
本文抜粋
１授業のポイント　(1)　予想を裏切る問いを大切に　九州地方を学習する際に「環境問題と環境保全」、「自然環境」を中核として単元計画を構成する先生は多いだろう。どちらを中核にするとしても、九州地方の自然…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　アイデア満載！社会科「授業開き」１か月の成功シナリオ
  • 01　成功する社会科授業開き　大切にしたい５つのポイント
  • 「その後」を見通した授業開きを
書誌
社会科教育 2024年4月号
著者
佐藤　正寿
ジャンル
社会
本文抜粋
四月。新学年ということで子どもたちの学習意欲も高い。その中で授業開きに力を入れることは授業者として当然のことである…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　アイデア満載！社会科「授業開き」１か月の成功シナリオ
  • 02　授業開きの「その前」に―おさえておきたい授業準備アラカルト
  • (1)問題解決的な学習につなげる教材研究・開発・分析
  • 一年間をまるごと活用，初めの一歩
書誌
社会科教育 2024年4月号
著者
糟谷　友子
ジャンル
社会
本文抜粋
年度初めはとにかくいそがしい。しかし，ここでのひと手間が一年間の自分を大きく助けることとなる。それはもちろん魅力的な授業，問題解決的な学習につながるからだ。そのひと手間の準備と事例の一部を紹介する…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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全2ページ (2024/10/6まで無料提供)
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  • 特集　アイデア満載！社会科「授業開き」１か月の成功シナリオ
  • 02　授業開きの「その前」に―おさえておきたい授業準備アラカルト
  • (2)課題の発見や思考を焦点化させる発問づくり
  • 子どもの追究心を煽る「７並べ」の授業構想
書誌
社会科教育 2024年4月号
著者
宗像　北斗
ジャンル
社会
本文抜粋
1　はじめに　子どもたちが前のめりになって呟き始めるような「発問」。そんな発問を生み出す時に私が考えているのは，教材研究の中で増やしておいた手持ちのカードをどのように切っていこうかということです。「こ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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