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  • 特集　表現力が１ランク上がる！言語活動パーフェクトガイド
  • 視点６　【活動づくり最前線】表現力が１ランク上がる！言語活動アイデア　小学校
  • ６年／「弥生時代以前〜安土桃山時代」「江戸時代〜明治維新」「日清・日露戦争〜第二次世界大戦」
  • 対話が生まれる活動を仕組む，導入・資料・課題設定
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
萩原　浩司
ジャンル
社会
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  • 特集　表現力が１ランク上がる！言語活動パーフェクトガイド
  • 視点１　表現力が１ランク上がる！社会科における「言語活動」成功の秘訣
  • 内言と外言の違いを考える
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
大杉　昭英
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 言語について考える　　冒頭から私事で申し訳ないが，今年一〇月に三歳になった孫娘がおり，その子の言動を見ていると面白いことに気付く。例えば，ずっと遠くを見つめてなにやら考え事をしているのかと思うと…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　表現力が１ランク上がる！言語活動パーフェクトガイド
  • 視点２　表現力が１ランク上がる！「学習スキル」が定着する指導ポイントはここだ
  • 社会科を技能教科と考えて授業を見直そう
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
土屋　武志
ジャンル
社会
本文抜粋
１ スキルの定着＝慣れること　　スキルの定着とは，「慣れる」ことである。慣れる＝慣熟するには，繰り返しその技能を使う機会が必要である。指導ポイントの第一は，その機会を多くつくることに他ならない。では…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　表現力が１ランク上がる！言語活動パーフェクトガイド
  • 視点３　定番教材にプラスαでここまで変わる！「言語活動」おすすめスパイス教材―「言語力」を上げる一工夫―
  • ［地域教材］身近な地域に向ける目を広げてくれる野外＋言語活動
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
深見　聡
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 身近な「地域」を見つめる視点をのばしてくれた言語活動　　私が社会科に関心をもつ契機となったのは，鹿児島市内の小学校三〜四年生の授業で使用された社会科の副教材『のびゆく鹿児島』との出会いであった。本…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　表現力が１ランク上がる！言語活動パーフェクトガイド
  • 視点３　定番教材にプラスαでここまで変わる！「言語活動」おすすめスパイス教材―「言語力」を上げる一工夫―
  • 地理教材
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
戸井田　克己
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 地元紹介とは　　中・高校地理の定番教材に地域調査がある。だが，この必須単元も実施率は高くない。総時間数の制約や，安全対策その他の課題があるからだろう。これを克服する一つの手立てとして「地元紹介」を…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　表現力が１ランク上がる！言語活動パーフェクトガイド
  • 視点３　定番教材にプラスαでここまで変わる！「言語活動」おすすめスパイス教材―「言語力」を上げる一工夫―
  • 歴史教材
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
今野　日出晴
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 文字史料を読むということ　　八〇年代以降，社会史研究が盛んになり，絵巻物などの読解が新しい歴史像を提示してきた。それに呼応するように，歴史学習でも絵巻物などの絵画資料が盛んに教室で活用されてきた…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　表現力が１ランク上がる！言語活動パーフェクトガイド
  • 視点３　定番教材にプラスαでここまで変わる！「言語活動」おすすめスパイス教材―「言語力」を上げる一工夫―
  • 公民教材
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
渡部　竜也
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 日本国憲法が定める義務を　述べよ　　「納税の義務」「勤労の義務」「教育を受けさせる義務」の三つだ，と考えた方。社会科教師失格のレベルだと私は思う。実は憲法の条文は「国民の義務」として挙げる右の三つ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　表現力が１ランク上がる！言語活動パーフェクトガイド
  • 視点４　“日本の争点”を取り上げる“白熱”言語活動アイデア
  • 領土
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
大島　悟
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 相手国の中学生との対話を考える学習　　領土問題の学習においては，我が国が抱える領土問題についての認識形成に基づいて，領土問題の平和的な解決に向けて考え続けていける子供の育成が求められる。これまでの…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　表現力が１ランク上がる！言語活動パーフェクトガイド
  • 視点４　“日本の争点”を取り上げる“白熱”言語活動アイデア
  • エネルギー・環境
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
山下　宏文
ジャンル
社会
本文抜粋
１ エネルギー・環境問題の扱いは，私たちのエネルギー選択に向かうべきである　　エネルギー・環境問題への対応は，持続可能な社会を実現するうえで，避けて通ることのできない課題である。新学習指導要領では，「…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　表現力が１ランク上がる！言語活動パーフェクトガイド
  • 視点４　“日本の争点”を取り上げる“白熱”言語活動アイデア
  • 憲法改正（憲法問題）
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
中平　一義
ジャンル
社会
本文抜粋
議論のために必要な整理　憲法改正（憲法問題）は，私たちの生活の根幹に関わる内容である。これまでの国家や社会のあり方を振り返り，これからを考えることである。だからこそ，子どもたちが大人になっても議論し続…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　表現力が１ランク上がる！言語活動パーフェクトガイド
  • 視点４　“日本の争点”を取り上げる“白熱”言語活動アイデア
  • 生活保護
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
峯　明秀
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 健康で文化的な最低限度の生活を営む権利　　憲法第二五条と言えば，生存権。「すべて国民は，健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を有する」と学習の定着度は高い。文字通りをテーマにした漫画がドラマ化さ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　表現力が１ランク上がる！言語活動パーフェクトガイド
  • 視点５　社会科における「言語活動」と学習評価のポイント―言語活動の質を高めるには―
  • より確かで，深い理解につながる言語活動と評価を
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
工藤　文三
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 言語活動の充実の位置付け，役割を明確にする　　言語活動の充実は，平成二〇年告示学習指導要領では，教育課程の編成において学力の三つの要素を身に付けることを目指すとともに，「その際」に言語活動の充実を…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　表現力が１ランク上がる！言語活動パーフェクトガイド
  • 視点６　【活動づくり最前線】表現力が１ランク上がる！言語活動アイデア　小学校
  • ６年／「我が国の政治の働き，日本国憲法」「グローバル化する世界と日本の役割」
  • いかに実感を伴った場設定を構築していくか
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
松村　淳
ジャンル
社会
本文抜粋
１ はじめに　　テーマの「わが国の政治の働き，日本国憲法」「グローバル化する世界と日本の役割」に限らず，社会科では，社会的事象の一端を，まず，実感を伴って，理解することが大切である…
対象
小学6年
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　アイデア満載！社会科「授業開き」１か月の成功シナリオ
  • 07　【授業最前線】成功する授業開き　１年間の授業につなぐ授業プラン　小学校
  • ６年／｢なぜ？どうして？」が生まれる憲法学習
  • 我が国の政治の働き
書誌
社会科教育 2024年4月号
著者
萩原　浩司
ジャンル
社会
本文抜粋
1　難しくなった小６の授業開き　小６の授業開きは歴史学習が定番だった。縄文時代の石器や土器のレプリカを提示したり，年表や歴史上の人物画を使ったり，ベテランの先生方は「これだ」という授業開きのネタを持っ…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　授業に生かす“評価テスト”面白良問41例
  • 面白アイデアが続出！授業で“子どもに問題づくり”
  • 風刺画で歴史を読み解く問題づくり
書誌
社会科教育 2014年2月号
著者
萩原　浩司
ジャンル
社会
本文抜粋
従来、歴史学習は社会科の中でも暗記の最たるものと捉えられていたのではないだろうか。様々な実践により、そういった考え方は払拭されつつあるが、未だ評価には人名や事件名を問うテストが用いられ、暗記という学習…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ミニ討論！“社会的ジレンマ教材”53選
  • 歴史的教材でジレンマ発見！　先人が体験したジレンマ→授業化のポイント
  • ジレンマ視点からつくる“大仏づくり”の授業
書誌
社会科教育 2013年12月号
著者
萩原　浩司
ジャンル
社会
本文抜粋
東大寺の大仏づくりは、七五二年の完成までにのべ二百万人以上の人々が参加するという大事業であった。この大仏づくりにおいて、ジレンマつまり価値葛藤が生まれる授業を考えていきたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供と学習計画づくり・成功の秘訣40
  • 学習計画づくりの手順：指導のヒントは“ここ”
  • 結果のまとめ方―指導のヒント
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
萩原　浩司
ジャンル
社会
本文抜粋
３年生の子どもたちと精肉店に見学に行き、その学習のまとめを進めていると、「Ａ社長は黒毛の和牛を大事にしていた」「味が違うと言っていた」「高くても売ると言っていた」といった発言が続いた。子どもたちは社長…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き＝社会科好きにする特選ネタ
  • 社会科好きにする授業開きの準備ポイント　授業開き＝子どもを惹きつけるネタ
  • 小学６年の授業開き＝子どもを惹きつけるネタ
  • どんなモノや教材教具を準備するか
書誌
社会科教育 2013年4月号
著者
萩原　浩司
ジャンル
社会
本文抜粋
授業開きの日、子どもたちはすでに歴史学習に対して「覚えることが多そうで嫌」、「テレビや漫画で色々知っているから得意」といった様々な思いを持っている。この「歴史学習は知識量が重要」という両者の思い込みを…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　“日本の争点”白熱授業のディベート教材52
  • 論争が起こる“この歴史人物”の決断でディベート！学習問題のモデル　時代の曲がり角に立った時＝あの歴史人物の決断を授業する
  • 中世史＝“この人”の決断をディベート！学習問題モデル
書誌
社会科教育 2013年1月号
著者
萩原　浩司
ジャンル
社会
本文抜粋
１　足利義満の決断　足利義満は、室町幕府を代表する将軍であり、南北朝の合体など後世に大きな影響を与えた数多くの決断を行っている。その中から、明との勘合貿易を開始したという決断に注目したい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　歴史の学び方―感動をよぶ授業ヒント
  • “モノ・ヒト・コト”にこだわった歴史の見方・考え方
  • 「生活文化」からみる歴史の見方・考え方
書誌
社会科教育 2010年9月号
著者
萩原　浩司
ジャンル
社会
本文抜粋
一　生活文化の教材化　生活文化を教材とすることの意義は、子どもの生活の中に含まれる身近な事象を過去の人々のそれと比較しながら学習できることである。身近であるために教材となる事象に対し、子どもたちは生活…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新要領に登板“用語・言葉”の分析と解釈
  • “学習技能用語”の分析と解釈
  • 小学校　６年
書誌
社会科教育 2008年10月号
著者
萩原　浩司
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「目標」の変化　今回の学習指導要領の改訂により、各学年の目標が「調べたことを表現する」から「調べたことや考えたことを表現する」に変化した。この目標の変化は、表現活動という学習技能の捉え方の変化であ…
対象
小学6年
種別
特集
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