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  • 社会科主任の仕事術―ポイントは“ここ” (第5回)

    • 「ゆとり教育」を経てゆとりのない社会へ飛び込んできた若い先生への支援･･････横山　浩司
    • 【コメント】教師にも大切な「仲間」･･････土屋　武志
書誌
社会科教育 2014年8月号
著者
横山　浩司／土屋　武志
ジャンル
社会
全100件(61～80件)
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  • 小特集　目からウロコの読書案内＝私のベスト３
  • 過去の人々の目になる本
書誌
社会科教育 2010年8月号
著者
土屋　武志
ジャンル
社会
本文抜粋
私のベスト３　レイチェル・カーソン著『センス・オブ・ワンダー』。レイチェル・カーソンは、『沈黙の春』で世界中の人々に環境問題を気づかせた自然科学者である。彼女が自らの死を前に執筆した『センス・オブ・ワ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　最先端ハード＆ソフトが迫る授業変革13
  • 第３部　研究の変革―その時、授業はどうなる？
  • 最新提案＝教科書研究の方向・方法はどう変わるか
書誌
社会科教育 2010年1月号
著者
土屋　武志
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　今回、学習指導要領改訂のもととなった、平成二〇年一月の中央教育審議会答申は、ＰＩＳＡが基準とする三つの主要能力（キー・コンピテンシー）を重視している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　読み聞かせ“歴史面白ウラ話”ネタ100選
  • 教科書にない“歴史面白ウラ話”：お勧めNO.1
  • 人形「紅毛婦人」の謎
書誌
社会科教育 2009年12月号
著者
土屋　武志
ジャンル
社会
本文抜粋
長崎で江戸時代から続く郷土玩具「古賀人形」。その中でも人気があるのは「紅毛婦人」だ。子どもと手をつなぐ女性の姿がかたどられた土製の素朴な人形だ。この人形には、隠された一つの物語がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新社会科“気迫ある指導案”書き方＆見方
  • 指導案なんて、書かなくても授業はできる！―と言われたら
  • 子どもにチャンスを与える計画書
書誌
社会科教育 2009年5月号
著者
土屋　武志
ジャンル
社会
本文抜粋
「なぜ、そう考えるのか」と問いかける。授業に自信がある、それほど授業を重視していない、時間がとれない、その人なりの理由がある。指導案を書かない環境に問題があることに気づいていないかも知れない。年間をと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 小特集　社会科指導書「竹島問題」に思うこと
  • 「竹島」問題三つの視点
書誌
社会科教育 2008年10月号
著者
土屋　武志
ジャンル
社会
本文抜粋
一　まだ終わっていない「戦後」　日本海（韓国では東海）は、中世にはいわゆる倭寇世界で近代国家的な国境はなく、海賊的とはいえ自由な通交があった。近代になってから、いったん定まったかに見えた国境も第二次世…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　調べ学習の基本型と情報検索の指導
  • 体験と記号―社会科における意味を考える
  • 多様な「立場」に気づかせよう
書誌
社会科教育 2006年6月号
著者
土屋　武志
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“歴史の流れ”しっかり定着の面白学習
  • “時代の流れ”をしっかりつかむ指導の工夫点
  • 現代・どんなイメージで指導するか
書誌
社会科教育 2006年2月号
著者
土屋　武志
ジャンル
社会
本文抜粋
１　世界の中の日本　日本が独立を回復した一九五一年に六千五百円だったが、一九八九（平成元）年には十四万六千六百円。これは、国家公務員（一種）の初任給の話である。銀行員の場合は三千円から十五万五千円（大…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　注目の“読解力テスト”実例と育成スキル
  • 社会的読解力・社会的リテラシーが問題になる背景
  • 社会的リテラシーの育成とシティズンシップの問題
書誌
社会科教育 2005年7月号
著者
土屋　武志
ジャンル
社会
本文抜粋
１　社会的リテラシーの基礎は、ごっこ遊び　子どもが社会性を身につける遊びは、ごっこ遊びである。ままごとやヒーロー遊びに熱中している子どもは、大人やヒーローになりきって楽しそうに遊んでいる。そのようにし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　あなたに問う「戦争を考える」授業づくり
  • 戦争の“あと始末・戦後処理”―今昔の違いを考える
  • 前近代の戦争に多い“あと始末・戦後処理”とは
書誌
社会科教育 2003年9月号
著者
土屋　武志
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 拉致と奴隷　　ペリーの浦賀来航で大騒ぎだった頃、中東では、クリミア戦争が勃発していた。この戦争でＦ・ナイチンゲールが敵味方問わず負傷者の治療に活躍したことは有名である。１８６４年には、Ｊ・Ｈ・デ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に“音と臭い”―教材インパクト大作戦
  • 社会はどこへ向かっている？―今昔の体感を教材化するヒント
  • 臭い―昭和から平成で“消えた臭い・増えた臭い”
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
土屋　武志
ジャンル
社会
本文抜粋
一 ニオイといえば？　　生活の中で気になる臭いのワーストワンは「たばこ」だそうだ（一九九七年、三菱電機調べ）。約二十七％で、第二位の石油ストーブの約十五％を引き離している。私たちの身の回りでも加速度…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　私の社会科修業─研究・実践をこう創る
  • 私の社会科修業＝バックボーンはここだ！
  • 未完の民主主義
書誌
社会科教育 2001年10月号
著者
土屋　武志
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ニッポン─外国人に語れる“知識＆ネタ”
  • ニッポンのＮＯＷ―これだけは欲しい基礎知識
  • 貿易
書誌
社会科教育 2001年8月号
著者
土屋　武志
ジャンル
社会
本文抜粋
１ タイで見つけたニッポン　写真１は、タイで売られているものである。もちろんタイ製品だが、日本のファッション雑誌や芸能雑誌、コミック誌からコピーした情報であふれている。写真２は、タイのリゾートPI-…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 子どもの情報活用能力を育成する地図指導 (第22回)
  • 一人ひとりの「防災力」や「減災力」を育成し、行動する子どもに！
書誌
社会科教育 2026年1月号
著者
植田　真夕子
ジャンル
社会
本文抜粋
1　防災力や減災力の育成に向けて　二○二五年七月、カムチャッカ半島地震が発生し、津波警報が発令され、北海道から沖縄県にかけた太平洋沿岸を中心に多くの自治体に避難指示が出た。読者の皆さんは、避難行動をと…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 「個」の学びを豊かにする！社会科「個別最適な学び」への挑戦 (第46回)
  • 「ガヤ」が生む学びの可能性
書誌
社会科教育 2026年1月号
著者
宗實　直樹
ジャンル
社会
本文抜粋
1　「ガヤ」とは何か　授業では、子どもたちが思わず口にする小さなつぶやきや、テーマから少し外れたように見える発言がよく聞かれます。教師によっては「雑音」のように受け止められることもありますが、平本・五…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか (第76回)
  • 地域調査を伴った学習を社会科として考える（１）
書誌
社会科教育 2026年1月号
著者
藤野　敦
ジャンル
社会
本文抜粋
二〇二三年の十月号から、本稿において「地域の歴史から何をどのように学ぶのか」として、中学校歴史的分野における地域の歴史のレポート作成について、調査方法から評価までの実践例を、六回にわたって示しました…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • リアルな世界と日本がわかる！地理授業デザイン (第34回)
  • 聖地化のリアルと地理授業デザイン
書誌
社会科教育 2026年1月号
著者
吉水　裕也
ジャンル
社会
本文抜粋
1　図らずも聖地巡礼!？　教員志望の高校生に模擬授業をしてほしいというリクエストにお応えするため、勤務校と同じ兵庫県西宮市内にある県立高校に向かいました。どういうルートで行こうかとウェブサイトで調べて…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 社会参加から考える公民授業づくり (第22回)
  • 公民授業で探究的な学びをどう保証するか
書誌
社会科教育 2026年1月号
著者
唐木　清志
ジャンル
社会
本文抜粋
1　教科における探究的な学び　教育改革論議で「探究的な学び」が注目されている。ただし、その学びは「総合的な学習（探究）の時間」（以下「総合」）と関連付けて取り上げられることが多い。総合と教科の連携は強…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 持続可能な社会の創り手を育成する社会科教育 (第22回)
  • 社会科ESDのための教材化―世界農業遺産の大崎耕土③―
書誌
社会科教育 2026年1月号
著者
吉田　剛
ジャンル
社会
本文抜粋
1　「大崎市ＳＤＧｓ未来都市計画」のもとでのＥＳＤ　本号では、大崎耕土とＳＤＧｓを関連付けた大崎市の取り組みに着目して、社会科ＥＳＤの教材化について考える…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 〈全国社会科教育学会の広場〉理論と実践の関係を問い直す (第10回)
  • ［教職大学院］理論と実践の責任ある応答関係
書誌
社会科教育 2026年1月号
著者
真島　聖子
ジャンル
社会
本文抜粋
1　はじめに　理論と実践の関係を問い直す上で、欠かすことのできない視点に、「応答責任」があげられる。他者からの呼びかけに責任をもって応答する関係性をいかに構築するかが、理論と実践のよりよい関係性を築く…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第334回)
  • 京都府の巻
書誌
社会科教育 2026年1月号
著者
橋本　祥夫
ジャンル
社会
本文抜粋
■子どもが調べ考える社会科学習―京都市の小学校社会科の実践　京都市小学校社会科教育研究会では、令和七年度の研究主題「＃子どもが調べ考える社会科学習～「今」を見て「先」を見通し　自他に問い続けていく子ど…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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