詳細情報
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか (第76回)
地域調査を伴った学習を社会科として考える（１）
書誌
社会科教育
2026年1月号
著者
藤野 敦
ジャンル
社会
本文抜粋
二〇二三年の十月号から、本稿において「地域の歴史から何をどのように学ぶのか」として、中学校歴史的分野における地域の歴史のレポート作成について、調査方法から評価までの実践例を、六回にわたって示しました。それらを踏まえつつ、本号では、これらの調査活動について、分野を超えた中学校社会としての視点から考えて…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 86
中央教育審議会の審議と社会科教育の展望（８）
現行の「社会的事象の歴史的な見方・…
社会科教育 2026年11月号
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 85
中央教育審議会の審議と社会科教育の展望（７）
現行の「社会的事象の歴史的な見方・…
社会科教育 2026年10月号
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 84
中央教育審議会の審議と社会科教育の展望（６）
現行の「社会的事象の歴史的な見方・…
社会科教育 2026年9月号
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 83
中央教育審議会の審議と社会科教育の展望（５）
社会的事象について調べまとめる技能…
社会科教育 2026年8月号
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 81
中央教育審議会の審議と社会科教育の展望（３）
学習指導要領の「表形式化」とは
社会科教育 2026年6月号
一覧を見る
検索履歴
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 76
地域調査を伴った学習を社会科として考える（１）
社会科教育 2026年1月号
スムーズな授業をつくる！場面別子ども対応＆言葉かけスキル
なかなかできない子ども（器械運動マット）への対応＆言葉かけスキル
楽しい体育の授業 2024年7月号
“総合のよい点”を伸ばす実践づくりの課題
私が体感した“総合のよい点”を伸ばす実践のポイント
子どもとともに創る総合学習
総合的学習を創る 2002年5月号
教師の気になる言動―止めさせる効果があるアプローチ 9
聞き手のいないメッセージ
生徒指導編（１）
学校マネジメント 2008年12月号
「考える力」を育てる終末発展段階の発問づくり―読みを中心に
高学年／「自分にとっての意味」を問う
国語教育 2003年9月号
一覧を見る
