詳細情報
書誌
社会科教育 2026年10月号
著者
藤野　敦
ジャンル
社会
本文抜粋
四月号より、現行学習指導要領と、検討中の学習指導要領改訂の審議との関係を、公開資料をもとに確認しています。　　１　「見方・考え方」の「教科や分野の学びの深まり」を示す側面…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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