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最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか (第81回)
中央教育審議会の審議と社会科教育の展望（３）
学習指導要領の「表形式化」とは
書誌
社会科教育
2026年6月号
著者
藤野 敦
ジャンル
社会
本文抜粋
０ はじめに 四月号より、学習指導要領改訂に関わる公開資料をもとに、その方向性を踏まえた現行要領のもとの授業改善の留意点について考えています（なお、本稿は執筆時［三月中旬］までの資料に基づくものであり、検討において今後大きな修正の可能性も含むことを前提としています…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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