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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　授業開き“新教科書から出題クイズ”100選
  • 教科書の“このページ”を開かせるクイズ
  • このページを開かせる“キャラのつぶやきクイズ”
書誌
社会科教育 2011年4月号
著者
髙丸　一哉
ジャンル
社会
全100件(41～60件)
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  • 特集　学年末“総まとめ”→楽しい復習クイズ100
  • 楽しいクイズで“学び方習得”をチェック
  • 写真の見方・考え方―出来てるかな？クイズ
書誌
社会科教育 2014年3月号
著者
髙丸　一哉
ジャンル
社会
本文抜粋
一　写真の見方・考え方の系統性を確認できる雪小モデル読み取り表　写真の見方・考え方ができているかチェックする上で効果的なのが向山洋一氏の提案した「雪小モデル　子どもの意見分類表」（下の表）だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“たほいや型”歴史ゲーム＝面白授業90例
  • 歴史人物で“たほいや型”歴史ゲーム→時代背景とキャリアでＱ
  • ザビエル・織田信長
書誌
社会科教育 2013年10月号
著者
髙丸　一哉
ジャンル
社会
本文抜粋
ザビエル　　Ｑ１　１５４９年に日本に来たフランシスコ・ザビエル。彼がキリスト教を全国に布教するために目指した場所はどこだったでしょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　夏休み宿題“社会のふしぎ探検”テーマ63
  • 情報達人に聞く＝“話題の焦点”へどうアプローチすればよいか
  • 聖地巡礼的スキルを使いこなすには
書誌
社会科教育 2012年7月号
著者
髙丸　一哉
ジャンル
社会
本文抜粋
現在、聖地巡礼というと映画・アニメなど作品の舞台となった地を実際に訪れることとして使われることが多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“魅力ある資料”発掘・読解・活用ヒント56
  • 基礎的資料が魅力ある資料に大変身する＋αヒント
  • 地球儀が魅力ある資料に大変身の＋αヒント
書誌
社会科教育 2012年6月号
著者
髙丸　一哉
ジャンル
社会
本文抜粋
まずは「全員分」の地球儀を用意する。おススメはビーチボール型や紙風船型の地球儀　地球儀を魅力ある資料に大変身させるといっても、そもそも地球儀を普段の社会科の授業の中でどの程度活用しているだろうか。「正…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業が成功する“指導案の言葉”100選
  • 授業の目利きは“ここ”を見ている！　指導案の“言葉”→見えてくる“授業”像
  • 「予想しなさい」から見えてくる授業像
書誌
社会科教育 2011年6月号
著者
髙丸　一哉
ジャンル
社会
本文抜粋
「予想しなさい」の指示から見えてくる授業。それは大きく二通り考えられる。一つは「様々に予想させても、あくまで教師の敷いたレールの上を走らせる」授業だ。例えば…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業が盛上がる“スキマ時間”活用ネタ50
  • 授業がシーン＝思考型スキマ時間ネタ
  • 書く作業型スキマ時間ネタ
書誌
社会科教育 2011年2月号
著者
髙丸　一哉
ジャンル
社会
本文抜粋
オススメ書く作業＝直写　オススメするスキマ時間の書く作業は「直写」である。トレーシングペーパーを一人一枚ずつ渡し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“地図の読み描き”面白クイズ＆ワーク
  • コピーしてすぐ使える＝どの子も覚える面白クイズ＆ワーク
  • わが国の位置と領土を覚える面白クイズ＆ワーク
書誌
社会科教育 2010年6月号
著者
髙丸　一哉
ジャンル
社会
本文抜粋
わが国の位置と領土を覚える面白ワーク　　①　下の地図は日本とそのまわりの様子を表したものです。灰色の線は日本の海域（排他的経済水域）を表しています。線からはみださないようになぞってみましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休み宿題“今が旬！面白レシピ”大集合
  • 夏休みだから出来る宿題レシピ＝面白テーマ例
  • ネット活用型
書誌
社会科教育 2009年7月号
著者
髙丸　一哉
ジャンル
社会
本文抜粋
①グーグルアースで旅行記作成　対象＝高学年　夏休み、子どもたちは様々な場所に出かけるだろう。二学期最初に話をさせるだけで楽しいが、ネットを活用することでより豊かに表現することができる。その代表格がグー…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　社会科で大事な“学び方技能”指導のツボ
  • 学習に必要な“学び方技能”基本のキ―どう指導するか
  • 統計・グラフの見方―プロはこう指導する
書誌
社会科教育 2009年6月号
著者
髙丸　一哉
ジャンル
社会
本文抜粋
一　統計・グラフ最初の指導　統計・グラフ指導でまずやること。それは　　扱う統計・グラフを確実に指で押さえさせること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方
  • ワークシート付　社会科の基礎基本と“学習の手引き”作り方・使い方
  • 教科書を学ぶ“学習の手引き”作り方・使い方
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
髙丸　一哉
ジャンル
社会
本文抜粋
「教科書を学ぶ手引き」を作るために大きく三つのステップを設けた。　　①教科書の構成に気づかせる　②その中から課題は何かを探させる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 小特集　子どもに語る“国旗・国歌”ルーツとエピソード
  • フランスの“国旗・国歌”ルーツとエピソード
書誌
社会科教育 2014年1月号
著者
髙丸　一哉
ジャンル
社会
本文抜粋
一　フランス国歌を聞き、歌詞を知る　（まずインターネットなど使ってフランス国歌を子どもたちに聞かせる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 小特集　新学期“授業開きの準備”心得帳
  • 新学期の準備は先手を打つ！そして授業開きは楽しく知的に
書誌
社会科教育 2010年4月号
著者
髙丸　一哉
ジャンル
社会
本文抜粋
一　社会科見学の手続きは全て済ませておく　新学期が始まる前にやっておくことを一つ挙げるとしたら社会科見学の手続きを全て済ませておくことだ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　子どもが主役になる問題解決型学習　熱中教材20選
  • 01　子どもが主役になる「問題解決型学習」理論と方法
  • 令和の時代に問題解決学習を問う
書誌
社会科教育 2025年7月号
著者
峯　明秀
ジャンル
社会
本文抜粋
令和の時代に問題解決学習を問う　二〇二七年に見込まれる次期学習指導要領の改訂議論が本格化している。「持続可能な社会の創り手の育成」を掲げる第四期教育振興基本計画からすれば，現行のキーワードである「主体…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　子どもが主役になる問題解決型学習　熱中教材20選
  • 02　子どもが主役になる「問題解決型学習」成功のポイント
  • ①主体的な学びが成立する条件と熱中する教材づくり
  • 「育てる主体性」を意識した単元・分野・教科レベルの教材づくりを
書誌
社会科教育 2025年7月号
著者
角田　将士
ジャンル
社会
本文抜粋
１　「育てる主体性」を意識して　一般に「問題解決型学習」とは，子ども自らが問題を発見し解決する能力を養うことを目的として，教師主導の受動的な学びではなく，子どもが主体性を発揮し展開していく学びであると…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　子どもが主役になる問題解決型学習　熱中教材20選
  • 02　子どもが主役になる「問題解決型学習」成功のポイント
  • ②また学びたくなる！子どもが主役になる指導の工夫
  • 主体性・対話的で深い学びを支える教師の言葉かけ
書誌
社会科教育 2025年7月号
著者
由井薗　健
ジャンル
社会
本文抜粋
私はここ数年，「主体的・対話的で深い学びを具現化する社会科授業」という演題で講演を行うだけでなく，「飛び込み授業」を通して，その具体的な方法を提案している。「飛び込み授業」では，初対面の子どもたちと四…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　子どもが主役になる問題解決型学習　熱中教材20選
  • 03　社会参画の主体性を育む「問題解決型学習」単元開発と授業デザイン
  • 概念形成を基盤にした日常的な社会参画学習
書誌
社会科教育 2025年7月号
著者
山田　秀和
ジャンル
社会
本文抜粋
１　日常的な学習で社会参画の主体性を育むには　社会参画学習と聞くと，地域の人をゲストティーチャーに招いたり，実際に施設を訪問したりすることで，学校外の社会と積極的に関わることがイメージされがちだ。地域…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　子どもが主役になる問題解決型学習　熱中教材20選
  • 04　子どもが主役になる「問題解決型学習」教師のアプローチと注意点
  • 「問題解決型学習」に対する自身の捉えを意識した授業づくりと振り返りを
書誌
社会科教育 2025年7月号
著者
大矢　幸久
ジャンル
社会
本文抜粋
１　問題解決型学習の多様性　一般に問題解決学習とは，学習者自らが問題を発見し，追究し，解決する能力を育成することを目的とした学習理論とされる（唐木，二〇二三）。実際には，「問題解決型（的な）」学習とし…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　子どもが主役になる問題解決型学習　熱中教材20選
  • 05　子どもが主役になる授業における「主体的に学習に取り組む態度」の見取りと評価のポイント
  • 子どもの追究動機と変容動機に着目する
書誌
社会科教育 2025年7月号
著者
坂井　誠亮・高橋　純一
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　子どもが主役の授業においては，個の追究が不可欠である。そして，個の追究を支えるのが，教師の評価である。この評価には，子どもが表現した内容を査定する評定ではなく，子どもの思考プロセスを追跡…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　子どもが主役になる問題解決型学習　熱中教材20選
  • 06　子どもの主体性から考える社会科「問題解決型学習」「自己調整学習」「自由進度学習」
  • 将来も社会に関わり続けたくなる学習を
書誌
社会科教育 2025年7月号
著者
村井　大介
ジャンル
社会
本文抜粋
１　主体性を重視する学習概念の意義　昨今の教育改革では子どもの「主体性」がキーワードになっている。国際的にみるとＯＥＣＤのEducation2030プロジェクトでは，これからの予測困難で不確実，複雑で…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 01　授業が見える！社会科「板書づくり」の基礎基本
  • 子どもの思考の深め方を検討すること
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
井上　昌善
ジャンル
社会
本文抜粋
1　板書への関心の高まり　ロイロノートなどを活用したICT教育が普及している今日の学校現場において，板書づくりに力を注いでいる先生は少ないのではないかと思われている読者も多いのではないか。しかしながら…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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