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  • 特集　新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方
  • コピーしてすぐ使える“学習の手引き”作り方・使い方
  • ＰＣ活用時に使う
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
畑屋　好之
ジャンル
社会
全100件(21～40件)
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  • 特集　新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方
  • ワークシート付　資料を読み取る“学習の手引き”作り方・使い方
  • 分布図
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
瀧口　泰広
ジャンル
社会
本文抜粋
一　分布図の読み取り　読み取りには、段階がある（『新訂社会科教育指導用語辞典』教育出版）。　　Ａ個別的認識…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方
  • ワークシート付　資料を読み取る“学習の手引き”作り方・使い方
  • 挿絵
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
藤本　浩行
ジャンル
社会
本文抜粋
一　挿絵の効果は何か　私事であるが、市の社会科副読本の編集委員の仕事に携わっている。三・四年の社会科の教科書の内容を、地域の教材と関連付けながら編集作業を行っていくのである。ビジュアル的なものが、子ど…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方
  • ワークシート付　資料を読み取る“学習の手引き”作り方・使い方
  • 絵画
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
小宮　孝之
ジャンル
社会
本文抜粋
第六学年の社会科では、国宝や重要文化財などの代表的な絵画を取り上げて授業で扱う。例えば江戸時代に関しては「歌舞伎や浮世絵について調べ、町人の文化が栄えたことが分かること」と、指導要領の内容に示されてい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方
  • 新社会科の学習技能と“学習の手引き”作り方・使い方
  • 写真と地図を関連づける
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
染谷　一道
ジャンル
社会
本文抜粋
一　学習の手引き「地図の見方」　三年生で初めて学習する社会科の単元「学校のまわり」で、地域探検をして絵地図にまとめる学習過程の中で、地図の基本である「東西南北」の四つの方位と「地図記号」と「土地の使わ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方
  • 新社会科の学習技能と“学習の手引き”作り方・使い方
  • 現場と地図を関連づける
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
髙岡　宣喜
ジャンル
社会
本文抜粋
一　白地図に書き込む作業は難しい　「現場と地図を関連づける学習の手引き」について、三年生最初の単元「学校のまわり」を例に考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方
  • 新社会科の学習技能と“学習の手引き”作り方・使い方
  • 考えて表現する
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
千葉　教生
ジャンル
社会
本文抜粋
考えて表現するには　情報化社会と呼ばれる現代社会で必要な公民的資質を育てるには、今まで以上に情報と情報・情報と人・人と人とのつながりを意識した学習が必要となる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方
  • 新社会科の学習技能と“学習の手引き”作り方・使い方
  • 基本用語が身につく
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
山口　浩彦
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科の基本用語や学習方法が身につくように、テキストを作成し、実践した。テキストがあることで、学習の見通しを持たせることができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方
  • 新社会科の学習技能と“学習の手引き”作り方・使い方
  • 地球儀の使い方
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
千葉　康弘
ジャンル
社会
本文抜粋
地球儀を活用し、調べること。　　が、今回の学習指導要領で、新たに加えられた。　「小学校学習指導要領解説　社会編」の社会科改訂の趣旨では…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方
  • コピーしてすぐ使える“学習の手引き”作り方・使い方
  • 見学で使う
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
鈴木　康一
ジャンル
社会
本文抜粋
１見学に行く前にすること　　(1)見学に行く場所で知っていることをか条書きにしましょう。　　①　見学に行く前に、「見学に行く場所について知っていること」をか条書きにしてみましょう。知っていることを一つ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方
  • コピーしてすぐ使える“学習の手引き”作り方・使い方
  • 博物館で使う
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
末宗　昭信
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「学習の手引き」の作り方　博物館で学習するとき、どのような「学習の手引き」を作れば、学習がしやすく、学習効果が上がるか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方
  • コピーしてすぐ使える“学習の手引き”作り方・使い方
  • インタビュー取材に使う
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
川上　勇人
ジャンル
社会
本文抜粋
１　質問はより具体的に　インタビューを成功させるためには、聞きたい内容をより具体的にする必要がある。そのために、事前学習において、次のステップで質問を作成しておきたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き“子ども心つかむ”特選クイズ
  • 子どもの学習技能ＵＰに直結する“発見クイズ”
  • “変化の読み取り力”ＵＰに直結する発見クイズ
書誌
社会科教育 2015年4月号
著者
畑屋　好之
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「社会の変化」を理解させる　社会的な認識と社会の変化の関係に着目した重要な提案がある。　　「社会的な認識を育てる」とは何か？（中略）「社会の変化」を理解させることではないか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学年末“総まとめ”→楽しい復習クイズ100
  • “時代の節目”わかってる？クイズ
  • 中世と近世の違い＝わかってる？クイズ
書誌
社会科教育 2014年3月号
著者
畑屋　好之
ジャンル
社会
本文抜粋
中世と近世を「土地制度と身分制度」で問う　「土地制度と身分制度」　これを問わずして、中世と近世の違いを示すことはできない。しかし、小学生には、前出のキーワードは難しすぎる。そこで、キーワードを示さずに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　黒板と板書―授業ドラマ化する活用術
  • 黒板と板書をめぐる指導の留意点
  • 討論と板書・ポイントはどこか
書誌
社会科教育 2011年11月号
著者
畑屋　好之
ジャンル
社会
本文抜粋
討論と板書は密接につながっている。特に、討論に持ち込む際に極めて有効である。以下の三点の流れで利用していく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業が成功する“指導案の言葉”100選
  • 授業の目利きは“ここ”を見ている！　指導案の“言葉”→見えてくる“授業”像
  • 「発表させる」から見えてくる授業像
書誌
社会科教育 2011年6月号
著者
畑屋　好之
ジャンル
社会
本文抜粋
発表から学級を組織していく　―学ぶ集団を作る第一歩を仕組め―　「わかった人」　「はい」「はい」「はい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き“新教科書から出題クイズ”100選
  • 社会科って面白い！子どもの関心度を高めるクイズ
  • 歴史遺産に関する面白クイズ＝べスト５
書誌
社会科教育 2011年4月号
著者
畑屋　好之
ジャンル
社会
本文抜粋
授業開きで面白クイズをするのだから、歴史遺産全般を概観できるものがよい。日本の歴史は都市を見ることでわかる。そこで、以下の五箇所を取り上げる。いずれも世界文化遺産である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開きが盛り上がる“探究型クイズ”41
  • 調べ活動･作業活動を促すアクション型クイズ
  • 人物エピソード＝調べ･作業活動入りクイズ
書誌
社会科教育 2008年4月号
著者
畑屋　好之
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「再現する」社会科　安土・桃山時代（戦国時代）の学習の中で問う。　発問　前の時代の特徴をひとことで言いなさい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　私の教材研究ノート・着想メモ秘公開
  • “この問題”の教材化・授業化＝私の着想メモ＆ノート
  • 「エネルギー」の教材化・授業化
書誌
社会科教育 2007年12月号
著者
畑屋　好之
ジャンル
社会
本文抜粋
一　核融合の授業　核融合の授業がいくつか提案されている。理由は、現実味を帯びてきたからである。今までは、あと数百年かかると思われていたものが、もしかしたら数十年で可能になるかもしれない。これは、極めて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　基本知識育成“社会科シラバス”最新情報
  • 歴史のシラバス＝小・中で育成する基本知識と学び方ナビ
  • 「近代」シラバス
書誌
社会科教育 2006年5月号
著者
畑屋　好之
ジャンル
社会
本文抜粋
一　十五年戦争を十五の重大事件に分ける　近代を扱うにはどうしても戦争を避けては通れない。特に、太平洋戦争は必ず授業をしなくてはならない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　特色ある年間計画づくりマネジメント
  • 〈今から準備しておきたい絶対お薦めの〉学び方習得で活躍する“学習フォーマット”
  • 写真からの発見
書誌
社会科教育 2004年11月号
著者
畑屋　好之
ジャンル
社会
本文抜粋
＜解説＞授業の進め方は以下のようになる。ホームページを紙に印刷したものを用意する。　発問１　キーワードを一番よく表している写真を選びなさい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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