詳細情報
特集 黒板と板書―授業ドラマ化する活用術
黒板と板書をめぐる指導の留意点
討論と板書・ポイントはどこか
書誌
社会科教育
2011年11月号
著者
畑屋 好之
ジャンル
社会
本文抜粋
討論と板書は密接につながっている。特に、討論に持ち込む際に極めて有効である。以下の三点の流れで利用していく。 一 意見を概観できる 二 論点を整理できる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
社会科の板書＝縦書き？横書き？―それは何故？
板書には教師の思想が流れている
社会科教育 2011年11月号
社会科の板書＝縦書き？横書き？―それは何故？
縦書き・横書きは一つの約束事
社会科教育 2011年11月号
社会科の板書＝縦書き？横書き？―それは何故？
基本的に横書きだが、縦書きのよさも取り入れる
社会科教育 2011年11月号
こんなのあり？黒板活用のアイデア
名札マグネットを活用した授業の活性化
社会科教育 2011年11月号
こんなのあり？黒板活用のアイデア
スクラップ＆ビルドの黒板の活用
社会科教育 2011年11月号
一覧を見る
検索履歴
黒板と板書をめぐる指導の留意点
討論と板書・ポイントはどこか
社会科教育 2011年11月号
提言・反復学習はなぜ必要か
「反復学習」はことばの感覚・知識・技能を身体で覚えること
国語教育 2010年5月号
表紙のイラスト 18
円を４本の直線で区切ります。できるだけ多く区切ると、いくつに区切れますか。
向山型算数教え方教室 2012年9月号
これだけは知っておきたい！ 体育教師のマストスキル
子どもの成長を見逃さない！評価のアイデア
楽しい体育の授業 2019年4月号
授業を面白くする手づくりグッズ
ゲーム感覚で楽しく学習
特別支援教育の実践情報 2009年7月号
一覧を見る
