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特集 歴史人物42人:面白調べ活動ネタ大研究
授業で使える面白エピソード&子供に薦める調べ活動の最新情報
紫式部
書誌
社会科教育 2003年11月号
著者
小宮 孝之
ジャンル
社会
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特集 歴史人物42人:面白調べ活動ネタ大研究
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福沢諭吉
書誌
社会科教育 2003年11月号
著者
津野 治彦
ジャンル
社会
本文抜粋
福沢諭吉を取り上げて、子どもに何を学ばせるのか。それは、明治時代になり、江戸時代とは違う欧米の文化や考え方が広まったことを分かるようにすることである…
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小学校/中学校
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大隈重信
書誌
社会科教育 2003年11月号
著者
北村 善重
ジャンル
社会
本文抜粋
1 明治を代表する大隈重信 子ども達の学習している内容は、学習指導要領の内容を受けている。つまり、教科書には、日本帝国憲法の発布に関わって政党を作って活躍した板垣退助と大隈重信が取り上げられている。大…
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小学校/中学校
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板垣退助
書誌
社会科教育 2003年11月号
著者
西島 健史
ジャンル
社会
本文抜粋
◇ 銅像をいとぐちに まず生徒に尋ねる。 板垣退助の銅像があるのはどこだろう? ・故郷である高知…
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伊藤博文
書誌
社会科教育 2003年11月号
著者
村川 登志郎
ジャンル
社会
本文抜粋
一 ここがポイント 『小学校学習指導要領解説 社会編』では、六年生の指導内容として キ 大日本帝国憲法の発布、日清・日露の戦争、条約改正、科学の発展などについて調べ、我が国の国力が充実し、国際的地…
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陸奥宗光
書誌
社会科教育 2003年11月号
著者
石原 淳
ジャンル
社会
本文抜粋
エピソード1・異名3つ 陸奥宗光には、次のような3つの異名があります。 @「うそつき小次郎」 A「カミソリ大臣…
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小学校/中学校
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東郷平八郎
書誌
社会科教育 2003年11月号
著者
本宮 武憲
ジャンル
社会
本文抜粋
一 東郷平八郎エピソード集 東郷のエピソードのうち小学生の興味・関心をひくであろうと考えられるものを七点あげたい。(T字戦法や下瀬火薬等は比較的有名なので割愛する…
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小学校/中学校
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小村寿太郎
書誌
社会科教育 2003年11月号
著者
安住 順一
ジャンル
社会
本文抜粋
小村寿太郎は、日向(宮崎県)に生まれました。当時は、寿太郎のような小藩出身者が外務大臣になるのは、めったにないことでしたが、大抜擢され、外務大臣になりました…
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野口英世
書誌
社会科教育 2003年11月号
著者
横田 経一郎
ジャンル
社会
本文抜粋
1 出世物語の典型 かつて、出世物語は、少年少女の夢を駆り立ててきた。 日本における出世物語の代表が、野口英世である。野地潤家編『「野口英世」伝の研究(明治図書、一九七二年)』によると、当時で既に約…
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特集 読み聞かせ“歴史面白ウラ話”ネタ100選
教室がシーンとなる“教師の語り”:その条件
子どもが集中する五つの条件
書誌
社会科教育 2009年12月号
著者
小宮 孝之
ジャンル
社会
本文抜粋
先手必勝、勝負は5秒 語り始めが肝だと言ってもよい。最初に子どもの心を一気につかむ方法を全身全霊を捧げて模索する。機先を制すれば、間違いなく子どもは話を聞く。「お話をします。姿勢を正しなさい」という話…
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特集 新社会科の“学習の手引き”作り方・使い方
ワークシート付 資料を読み取る“学習の手引き”作り方・使い方
絵画
書誌
社会科教育 2009年1月号
著者
小宮 孝之
ジャンル
社会
本文抜粋
第六学年の社会科では、国宝や重要文化財などの代表的な絵画を取り上げて授業で扱う。例えば江戸時代に関しては「歌舞伎や浮世絵について調べ、町人の文化が栄えたことが分かること」と、指導要領の内容に示されてい…
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小学校/中学校
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特集 新発想を入れた“授業の指導案”大集合
新発想を入れた授業づくりの指導案:大事なポイントはここだ!
資料の示し方―どんな書き方がベターか
書誌
社会科教育 2001年5月号
著者
小宮 孝之
ジャンル
社会
本文抜粋
総合的な学習ばかりで、近頃はしっかりとした「教科の研究授業」とご無沙汰するようになっている。そのおかげで学習指導案さえ、総合学習タイプのものばかりが頭の中を占拠しつつある。しかし、改めて社会科で研究授…
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小学校/中学校
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小特集 年末・年始にまつわる“うんちく話”のネタ
百人一首で遊ぶ風習
書誌
社会科教育 2012年12月号
著者
小宮 孝之
ジャンル
社会
本文抜粋
かるたの始まりは平安時代の「貝合わせ」だとされている。ふたつに分けた二枚貝を元通りに組み合わせるというシンプルな遊びだ。貴族たちは貝殻の内側に歌や絵を書いた。そして、下の句を書いた貝を並べ、上の句を読…
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小学校/中学校
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小特集 教科書にはない“お正月ネタ”
百人一首は永遠の別れに贈った鎮魂歌だった
書誌
社会科教育 2010年1月号
著者
小宮 孝之
ジャンル
社会
本文抜粋
お正月の楽しみと言えば、年に一度、親戚が集まって皆で興じる百人一首のかるた取りだという人も多い
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小学校/中学校
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小特集 夏休みの宿題:子どもを刺激する面白例
「水」「地球」をテーマに追究をする
書誌
社会科教育 2007年8月号
著者
小宮 孝之
ジャンル
社会
本文抜粋
一 水に改めて目を向ける 四年生の「水のゆくえ」や五年生の「産業」など、水は社会科の大きなテーマである。身の周りの水の状態を調べることで、地域の環境や歴史について新しい観点をもつことができる…
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特集 探究的な学びを実現する!「パフォーマンス課題」授業プラン
01 探究的な学びを実現する!「パフォーマンス課題」授業デザインと評価
「逆向き設計」論に基づく単元設計
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
西岡 加名恵
ジャンル
社会
本文抜粋
1 総合学習と教科学習の相互環流 地球規模での人や物の移動の拡大、価値観の対立や分断、地球温暖化、生成AIの登場、日本においては急速に進む少子高齢化や格差の拡大など、現代の私たちは、激しく変化する時代…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 探究的な学びを実現する!「パフォーマンス課題」授業プラン
02 見方・考え方を育む!社会科「パフォーマンス課題」授業づくりの理論と方法
教材研究を通して単元および授業に「形」を与える
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
若松 大輔
ジャンル
社会
本文抜粋
1 パフォーマンス評価と真正性 パフォーマンス評価とは、「ある特定の文脈の中で、さまざまな知識やスキルなどを用いながら生み出される学習者のパフォーマンス(作品や実演)をもとに学習者の学びや能力を評価す…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 探究的な学びを実現する!「パフォーマンス課題」授業プラン
03 複雑な知識やスキルを使いこなす「パフォーマンス課題」設定のポイント
社会の問題を価値判断・意思決定する
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
岡田 了祐
ジャンル
社会
本文抜粋
1 はじめに パフォーマンス評価とは、「知識や技能を状況において使いこなすことを求めるような評価方法」であり、「様々な知識やスキルを総合して使いこなすことを求めるような、複雑な課題」が設定される(西岡…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 探究的な学びを実現する!「パフォーマンス課題」授業プラン
05 思考ツール×パフォーマンス課題でつくる社会科授業デザイン
パフォーマンス課題的学習における思考ツールの活用
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
七里 広志
ジャンル
社会
本文抜粋
1 思考ツールとパフォーマンス課題的学習の親和性 パフォーマンス課題を学習に取り入れる意義に、「学んだ知識やスキルを統合して活用すること」が挙げられる。しかし、生徒にとってその活用は高度である。他方…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 探究的な学びを実現する!「パフォーマンス課題」授業プラン
06 自由進度学習×パフォーマンス課題 その可能性をどう活かすか
形式的な組み合わせに陥らないために
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
奥村 好美
ジャンル
社会
本文抜粋
1 自由進度学習とは 自由進度学習とは、広い意味では子どもが自分のペースで行う学習形態を指します。特定の単元で実施されることが多く、単元内自由進度学習と呼ばれます。特定教科の一単元で行う場合、同一教科…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 探究的な学びを実現する!「パフォーマンス課題」授業プラン
07 1人1台端末に対応した「パフォーマンス課題」探究的な授業デザイン
ガチな学びの必須ツールとしてのタブレット
書誌
社会科教育 2025年8月号
著者
柴田 康弘
ジャンル
社会
本文抜粋
1 はじめに 資質・能力育成を目指す現在の教育において、「パフォーマンス課題」(あるいは「パフォーマンス評価」以下、P課題)といったワードは、もはや当たり前に使用されるようになった。「何を知っているか…
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小学校/中学校/高等学校
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