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  • 特集　未来予測の日本―白熱論争のネタ100選
  • 君たちが大人になった時、どうなっている？―エピソードで白熱論争＝私が描くシナリオ―
  • 公的年金―ある？ない？その結果は
書誌
社会科教育 2003年2月号
著者
伊東　冨士雄
ジャンル
社会
全100件(21～40件)
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  • 特集　未来予測の日本―白熱論争のネタ100選
  • この問題“日本の未来予測”から発想するとどうなるか―どの単元でどんな論争が可能か・ベスト３―
  • 日本の産業競争力
書誌
社会科教育 2003年2月号
著者
吉田　正生
ジャンル
社会
本文抜粋
標題の「環境への配慮」、「労働力（の質）」、「空洞化」を産業競争力学習のためのキーワードとして提案する。以下、それぞれについてごく簡単に述べていく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　未来予測の日本―白熱論争のネタ100選
  • この問題“日本の未来予測”から発想するとどうなるか―どの単元でどんな論争が可能か・ベスト３―
  • 日本の治安・国防問題
書誌
社会科教育 2003年2月号
著者
佐長　健司
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 憲法条文の多義性　　国会に憲法調査会が設置されたのは、二〇〇一年の一月である。その後、二年半の審議を経て、中間報告がまとめられた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　未来予測の日本―白熱論争のネタ100選
  • この問題“日本の未来予測”から発想するとどうなるか―どの単元でどんな論争が可能か・ベスト３―
  • 日本のＩＴ化問題
書誌
社会科教育 2003年2月号
著者
福田　正弘
ジャンル
社会
本文抜粋
一 ＩＴ化戦略　　「我が国が５年以内に世界最先端のＩＴ国家になる」　ＩＴ戦略本部の「ｅ―Ｊａｐａｎ重点計画２００２」（平成14年６月18日）の巻頭の言である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　未来予測の日本―白熱論争のネタ100選
  • この問題“日本の未来予測”から発想するとどうなるか―どの単元でどんな論争が可能か・ベスト３―
  • 日本の国力
書誌
社会科教育 2003年2月号
著者
宮崎　正勝
ジャンル
社会
本文抜粋
「志」と社会的デザイン力の育成が国力維持の重要条件になる　70年代以降の人類社会は、農業革命、産業革命に次ぐ人類史の第３の変革期「情報革命」の最中にある。そうした激変の時代を生き抜いていくのに必要な社…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　未来予測の日本―白熱論争のネタ100選
  • この問題“日本の未来予測”から発想するとどうなるか―どの単元でどんな論争が可能か・ベスト３―
  • 日本人の生活圏問題
書誌
社会科教育 2003年2月号
著者
勝又　明幸
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 手塚治虫も予測できなかったこと　　トヨタ自動車が、ガソリンと電動モーター併用の電動自動車プリウスを発表した時…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　未来予測の日本―白熱論争のネタ100選
  • この問題“日本の未来予測”から発想するとどうなるか―どの単元でどんな論争が可能か・ベスト３―
  • 日本の知価社会化問題
書誌
社会科教育 2003年2月号
著者
古藤　泰弘
ジャンル
社会
本文抜粋
「知価社会」では、物財やサービスという容器の中に盛られた価値の部分（「知価」）が重視される。　つまり、商品（物財）の機能に潜む「知識・知恵」や「デザイン」あるいは「ファッション性」などの「情報的付加価…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　未来予測の日本―白熱論争のネタ100選
  • この問題“日本の未来予測”から発想するとどうなるか―どの単元でどんな論争が可能か・ベスト３―
  • 日本人の処世観
書誌
社会科教育 2003年2月号
著者
安住　順一
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 過疎化の問題　　五年生「わたしたちの生活と自然保護｣で、開発賛成の立場、自然保護の立場に分かれて話し合う。開発か自然保護かを考えていると過疎化の問題が出てくる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　未来予測の日本―白熱論争のネタ100選
  • この問題“日本の未来予測”から発想するとどうなるか―どの単元でどんな論争が可能か・ベスト３―
  • 日本人の美意識
書誌
社会科教育 2003年2月号
著者
佐藤　仁
ジャンル
社会
本文抜粋
今回は、歴史学習の中で論争させたいと思います。　論争ベスト３です。（今回は、構想のみで、まだ私自身の実践をくぐらせたものではないことをお断りしておきます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　未来予測の日本―白熱論争のネタ100選
  • 未来予測を問う入試テスト＝難問・良問の紹介
書誌
社会科教育 2003年2月号
著者
谷　和樹
ジャンル
社会
本文抜粋
一　　まず、この出題からだ。　　一九九五年、アメリカ兵による少女暴行事件が起き、きびしい抗議の声があがりました。翌年の県民投票では、基地を縮小すべきだとする人が圧倒的に多数でした。しかし、②日米政府は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　資料読み取り能力を鍛える！探究ワーク＆ドリル40
  • 視点５　「資料」から社会が見えてくる！読み取り探究ドリル
  • 国土・環境／北海道旅行の写真から日本の最北端を探る
書誌
社会科教育 2017年10月号
著者
伊東　冨士雄
ジャンル
社会
本文抜粋
日本最北端の駅ＪＲ稚内駅　稚内駅は北緯四五度二五分〇三秒に位置している。東京駅から１５４７㎞という表示（写真１）がある。1の解答はエである。ちなみにア３５０㎞は東京から仙台（名古屋）、イ７００㎞は新青…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　主体性を引き出す！思考と判断を問う課題づくり40選
  • 地図で調べたくなる！　輝く地理教材＆課題づくりのポイント―“地理的な視点”を意識する
  • 日本の諸地域
  • ご当地キャラクターの活用で諸地域の生産物を知る
書誌
社会科教育 2016年7月号
著者
伊東　冨士雄
ジャンル
社会
本文抜粋
１ご当地キャラクターを教室へ　　担任は、「昨日旅行に行って買ってきました」と告げて、パッケージに入ったままの浜松市のご当地キャラクター「出世大名家康くん」のキーホールダーをオーバーヘッドカメラ（ＯＨＣ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新要領“地域資源学習”で変わる教材開発
  • なぜ地域資源学習なのか―地域学習で変わった点・変わらなかった点
書誌
社会科教育 2008年8月号
著者
伊東　冨士雄
ジャンル
社会
本文抜粋
地域資源とは　国語辞典を引いても地域資源という言葉を直接見いだすことはできない。　では、インターネットで地域資源を検索してみよう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　授業に迫力！“新解釈で教材開発”35例
  • 社会を見直すメガネを掛け替えた“あの時・あの事件”
  • オランダ語通訳の英語から始まった最初の日米交渉
書誌
社会科教育 2004年9月号
著者
伊東　冨士雄
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　21世紀開幕・未来予測に答える100問100答
  • 21世紀開幕・子供と語る「未来社会への夢」
  • 我が家から世界へ　インターネット時代への広がり
書誌
社会科教育 2001年2月号
著者
伊東　冨士雄
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　憲法学習－21世紀を見据えた論点課題３９
  • 21世紀を見据えた憲法学習のワンポイント－私ならここだ！
  • 国民の知る権利を享受する情報公開時代を生きる
書誌
社会科教育 2000年5月号
著者
伊東　冨士雄
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 小特集　05年ってどんな時代だった？―子どもに語る“私の総括”
  • 技術の進歩を実感できる時代
書誌
社会科教育 2006年2月号
著者
伊東　冨士雄
ジャンル
社会
本文抜粋
時代の流れの渦中にある人が、「その時代がどんな時代か」を的確に把握することは、至難の技であるように思う。ただ、ポイント、ポイントで感じたことをつなげて見ると、一つの見方ができてくることがある…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　私の座右の銘・卒業生に贈る言葉
  • 飛耳長目
書誌
社会科教育 2005年3月号
著者
伊東　冨士雄
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 01　授業が見える！社会科「板書づくり」の基礎基本
  • 子どもの思考の深め方を検討すること
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
井上　昌善
ジャンル
社会
本文抜粋
1　板書への関心の高まり　ロイロノートなどを活用したICT教育が普及している今日の学校現場において，板書づくりに力を注いでいる先生は少ないのではないかと思われている読者も多いのではないか。しかしながら…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 02　明日の授業が変わる！「板書づくり」成功のポイント
  • ①「思考プロセスの可視化」で機能する！子どもと共につくる板書づくり
  • WHAT, WHO, WHY の３視点から考える板書理論
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
米田　豊
ジャンル
社会
本文抜粋
1　はじめに　板書は，子どもの思考を促す機能をもつ。また，板書は思考の作戦基地（有田和正）と言われるように，知識だけではなく思考，とりわけ，「子どもの思考プロセス」を可視化することが重要とされている…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業が見える！社会科「板書づくり」実践ナビゲート
  • 02　明日の授業が変わる！「板書づくり」成功のポイント
  • ②「対話的な学び」を支える！話し合いを機能させる板書づくり
  • 話し合いの場での立場を位置付け論点を見いだす
書誌
社会科教育 2025年6月号
著者
横田　富信
ジャンル
社会
本文抜粋
1　板書の機能　板書には次の三つの機能があると言われています（寺本，二〇二三）。　　①記録機能　②学習の進捗を確認する機能…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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