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  • コマーシャルづくり―３年社会科の商店街の学習を総合的な学習の時間で発展―
書誌
社会科教育 2001年3月号
著者
鈴木　秀尚
ジャンル
社会／総合的な学習
全40件(21〜40件)
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  • 特集　「総合的学習」挿入の単元づくり・実例１００
  • 教科書各社の編集者に聞く〉社会科と総合的学習−教科書活用のコンセプトはここだ！
  • 生きる力を育てるために
書誌
社会科教育 2000年4月号
著者
光村図書：佐々木　啓悦
ジャンル
社会／総合的な学習
本文抜粋
「総合的学習」のねらいと教科書構成　　新学習指導要領では「総合的学習」のねらいを「(1) 自ら課題を見付け、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、よりよく問題を解決する資質や能力を育てること」「(2…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「総合的学習」挿入の単元づくり・実例１００
  • 総合的学習を挿入した単元づくりのマイプラン
  • 先人の智恵と生き抜く力に学ぶ
書誌
社会科教育 2000年4月号
著者
尾関　麻生
ジャンル
社会／総合的な学習
本文抜粋
一　総合的学習プラスで育つ子供たち　　「昔の人はすごい、一生けん命生きてきたんだ。ぼくは何となく過ごしちゃってるから、これからは…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「総合的学習」挿入の単元づくり・実例１００
  • 総合的学習を挿入した単元づくりのマイプラン
  • 「地図学習」に総合的学習挿入
書誌
社会科教育 2000年4月号
著者
福山　憲市
ジャンル
社会／総合的な学習
本文抜粋
　我が息子の宿題に「家の周りの絵地図を書いてくる」というのが出た。　簡単に書けるだろうと様子を見ていたが、なかなか鉛筆は進まない…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「総合的学習」挿入の単元づくり・実例１００
  • 総合的学習を挿入した単元づくり・発想のヒント
  • ３年
書誌
社会科教育 2000年4月号
著者
小林　圭一
ジャンル
社会／総合的な学習
本文抜粋
１　総合的学習をどう構成するか　　指導要領に示された総合的学習のねらいを達成するために、総合的学習の年間プランをどう構成すべきか…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「総合的学習」挿入の単元づくり・実例１００
  • “総合的学習の学習技能”を挿入した単元づくりのノウハウ
  • キーワード「枠に収まらない」「学習を促進」「視野を広げる」
書誌
社会科教育 2000年4月号
著者
河田　孝文
ジャンル
社会／総合的な学習
本文抜粋
一　コンピュータ・インターネットの学習は大前提　　次の文章をご存知と思う。　　（１）教育の情報化…
対象
小学3，5年
種別
特集
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  • 総合的学習を視野に入れた社会科授業理論30の提言　ズバリ言う「社会科中心で大丈夫だ！」 (第12回)
  • 社会科と総合的学習・道徳
書誌
社会科教育 2001年3月号
著者
岩田　一彦
ジャンル
社会／総合的な学習／道徳
本文抜粋
連載の最終回では、これまでに述べてきた理論30の全体構造の説明と総合的学習・道徳とどのような連携をしていくべきかについて述べる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 書評
  • 『総合的学習で役立つ　調べてみよう地域・郷土』（伊藤純郎著）
書誌
社会科教育 2001年5月号
著者
寺本　潔
ジャンル
社会／総合的な学習
本文抜粋
なかなかの本である。地域調査の単なるハウツー本ではない。　冒頭でいきなり柳田国男が登場してくるから、しっかりした内容の教師向け教材発掘解説本なのである。「総合的学習で役立つ」とタイトル文字が入っている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　新指導要領と特別支援：授業づくりの改変点
  • 活用，発展型の授業で子どもが追究をした事例
  • 社会・総合
  • グーグルスケッチアップを活用した事例の研究を進めよう
書誌
特別支援教育教え方教室 2009年4月号
著者
谷　和樹
ジャンル
特別支援教育／社会／総合的な学習
本文抜粋
１　３Ｄモデル作成ソフトの活用　「スケッチアップ」というソフトがある。　グーグル社が無料で提供している…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習と学力づくりを考える
  • 総合的学習で学力低下の懸念はないか
  • 社会科教育の専門家からの意見
  • 教科学習と総合的学習の峻別
書誌
授業研究21 2000年11月号
著者
岩田　一彦
ジャンル
授業全般／社会／総合的な学習
本文抜粋
総合的学習は学力崩壊をもたらしつつある。その原因は、総合的学習と教科学習の峻別ができていないからである。両者の峻別ができれば、総合的学習が学力崩壊をもたらす元凶になることはない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合的学習と学力づくりを考える
  • 総合的学習で学力低下の懸念はないか
  • 社会科教育の専門家からの意見
  • 社会科の学力を問い直すとき
書誌
授業研究21 2000年11月号
著者
伊東　亮三
ジャンル
授業全般／社会／総合的な学習
本文抜粋
社会科は総合学習だった　社会科の歴史を勉強した人にとっては常識なのだが、一般に敗戦後の昭和二十二年に出発した新教育の中核教科社会科は、次のような性格をもつものとして説明されてきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合的学習を支える教科の基礎･基本
  • 総合的学習を支える新社会科の基礎･基本とは
  • 新社会科の｢基礎･基本｣とは何か
書誌
授業研究21 2000年9月号
著者
北　俊夫
ジャンル
授業全般／社会／総合的な学習
本文抜粋
◇はじめに　　社会科の研究会などでたびたび話題になることの一つに「社会科の基礎・基本は何か」がある。このことを一〇人に問いかけても、同じ答えは返ってこない。これまで実践者はもとより、研究者の間でも社会…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合的学習を支える教科の基礎･基本
  • 総合的学習を支える新社会科の｢基礎･基本｣とは何か
  • 人権･いのちの課題にせまる基礎･基本―人権･参加体験･教材開発
書誌
授業研究21 2000年9月号
著者
安達　昇
ジャンル
授業全般／社会／総合的な学習
本文抜粋
一　人権・いのちがキーワードの21世紀へ　　20世紀は二つの世界大戦を含めて戦争の世紀であったともいえる。しかし人類はこの経験を通して新しい知恵を生み出したのも事実である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　総合的学習を支える教科の基礎･基本
  • 総合的学習を支える新社会科の｢基礎･基本｣とは何か
  • 新社会科の｢理解｣｢態度｣｢能力｣が総合的学習に生きる
書誌
授業研究21 2000年9月号
著者
田中　力
ジャンル
授業全般／社会／総合的な学習
本文抜粋
一　社会科と総合的学習　　教科と総合的学習は相互に補完し合う関係にあると考える。　教科の学習を通して得た知識・技能・能力・態度等が総合的学習において総合的に発展する場合もあるであろうし、逆に総合的学習…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　総合的学習を支える教科の基礎･基本
  • 総合的学習を支える新社会科の｢基礎･基本｣とは何か
  • 応用できないものは基礎･基本にあらず
書誌
授業研究21 2000年9月号
著者
深谷　圭助
ジャンル
授業全般／社会／総合的な学習
本文抜粋
一　はじめに　　総合的学習の時間ができても、各教科の授業が学校教育の中核を担うことは異論のないところであろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「知の総合化」促す総合的学習の展開
  • 社会科の知識技能は総合的学習にどう働くか
  • 自ら動き、かかわり合い、語り合うための知識・技能
書誌
授業研究21 2000年7月号
著者
藤井　千春
ジャンル
授業全般／社会／総合的な学習
本文抜粋
一　はじめに　　「知の総合化」のために、社会科の学習活動では、次のような知識・技能を習得させることが必要である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「知の総合化」促す総合的学習の展開
  • 社会科の知識技能は総合的学習にどう働くか
  • かかわる力が生きる
書誌
授業研究21 2000年7月号
著者
田中　力
ジャンル
授業全般／社会／総合的な学習
本文抜粋
フリータイムの活動から　　本校では、総合活動（総合的学習にあたる）の一環として、高学年にフリータイムを設けている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「知の総合化」促す総合的学習の展開
  • 社会科の知識技能は総合的学習にどう働くか
  • 社会科の知識技能を生かす場としての総合的学習
書誌
授業研究21 2000年7月号
著者
津川　裕
ジャンル
授業全般／社会／総合的な学習
本文抜粋
社会科の発展としての総合的学習　　今回の学習指導要領の改訂では、３・４年生の目標と内容が合わせて示されるようになった。このことによって、中学年の社会科のあり方も当然変わらなければならない。２年間の見通…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「知の総合化」促す総合的学習の展開
  • 社会科の知識技能は総合的学習にどう働くか
  • “公民的資質”を問う総合的学習の切り口
書誌
授業研究21 2000年7月号
著者
深谷　圭助
ジャンル
授業全般／社会／総合的な学習
本文抜粋
一　総合の問題解決と社会科の問題解決の違い　　社会科の問題解決は、あくまで社会科固有の見方・考え方に沿って追究がすすめられる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 社会科・総合的な学習／産業の米―半導体が世界を変える―
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年9月号
著者
石川　真悦
ジャンル
授業全般／社会／総合的な学習
本文抜粋
一　教室の中にファミコン？　子供たちが教室の中に入ってくる。体育を終え、着替えを終えた子供たちが、教室に入ってくる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 理科・社会（総合的な学習）／身の回りのありふれた場所や何気ないことを楽しい教材にしてしまおう
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年5月号
著者
柳本　眞一郎
ジャンル
授業全般／理科／社会／総合的な学習
本文抜粋
２００２年度の総合的な学習の本格実施を後１年に控えどの学校でも活動計画案作りに忙しいことでしょう…
対象
小学校
種別
連載・常設
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