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小特集 「未習ページ」の追い込み=効果的方法アラカルト
新出事項を教え、教材を視写し、フォーマットを使って書く
書誌
国語教育 2013年3月号
著者
大松 幹生
ジャンル
国語
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小特集 「未習ページ」の追い込み=効果的方法アラカルト
残り時数を考え、授業計画を立てる
書誌
国語教育 2013年3月号
著者
稲葉 忠之
ジャンル
国語
本文抜粋
一 残り時数を計算する 未習ページが気になったら、残り時数を計算すると良い。私は『指導計画ノート』を作っている。ここに残り時数と未習教材を書き出し、どの教材に何時間かけられるかを計画している…
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小学校/中学校
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小特集
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小特集 「未習ページ」の追い込み=効果的方法アラカルト
『何か』と抱き合わせて『国語』の学習を展開しよう
書誌
国語教育 2013年3月号
著者
内海 剛
ジャンル
国語
本文抜粋
私自身、これまで五・六年生の学級を担任することが多かったため、以下に述べる指導方法や内容は、高学年の児童に対するものが中心となることを予めお断りしたうえで……
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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小特集 「未習ページ」の追い込み=効果的方法アラカルト
効率よく進められる活動を仕組む
書誌
国語教育 2013年3月号
著者
岩崎 秀幸
ジャンル
国語
本文抜粋
一 教科書の未習内容 最後の単元は読み物教材であることが多い。しかも読書単元でテストの問題には出ないものがある。そこで…
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小学校/中学校
種別
小特集
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小特集 「未習ページ」の追い込み=効果的方法アラカルト
音読先行で授業する
書誌
国語教育 2013年3月号
著者
山本 雅博
ジャンル
国語
本文抜粋
一 音読先行で授業する 短い国語授業をいくつか組み合わせて一時間の授業をつくる。短い授業を「授業パーツ」と呼んでいる…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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小特集 「未習ページ」の追い込み=効果的方法アラカルト
字数を指定した抜き出し要約&クライマックスのみを扱う小説指導
書誌
国語教育 2013年3月号
著者
坂本 佳朗
ジャンル
国語
本文抜粋
一 要約は字数指定の抜き出しで 長編小説は、読むだけでも時間がかかり、本来の形で要約指導を行うことは難しい。そこで、次の要領で簡単に要約させ、あらすじをつかませる…
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小学校/中学校
種別
小特集
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小特集 「未習ページ」の追い込み=効果的方法アラカルト
漢字スキルと教科書の対応
書誌
国語教育 2013年3月号
著者
福原 正教
ジャンル
国語
本文抜粋
未習ページということで、ここでは漢字スキルと教科書にしぼって記す。 一 漢字スキル 漢字スキルは、宿題にするのではなく、授業中に行う。授業パーツの一つなので、毎日国語の時間に行う。3学期はじめ、もしく…
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小学校/中学校
種別
小特集
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ぴかっと光った!“子どもの詩” 実物&自画像紹介 (第7回)
書誌
国語教育 2014年10月号
著者
大松 幹生
ジャンル
国語
本文抜粋
〜親友〜 ないものをもっているからあこがれる 暑いけど元気? やりたいことをやっていますか? Mくんは、ぼくにできないことがたくさんできるけど(いい意味で)、オレの方がバカになれたり、本を読めたりする…
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小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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特集 “書く力・書ける実感”引き出す言葉道場
「書く」苦手を変える!“書ける実感”の入れ方
話し合いで文章力UPのアイデア
書誌
国語教育 2014年9月号
著者
大松 幹生
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「話し合い」が楽しいこと 以下の手立てを行うと、「話し合い」が活発になることが多かった。 @自分の立場を決めさせる…
対象
小学校/中学校
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特集 国語を面白がる!“はてな?授業ネタ”100
日常の授業を面白がる!仕掛けのポイント
“学習問題づくり”を面白がる! 授業の仕掛け
書誌
国語教育 2014年8月号
著者
大松 幹生
ジャンル
国語
本文抜粋
一 意欲が向上する学習問題づくり 「ごんぎつね」の評論文で、四年生のAさんは、次のように書いている…
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小学校/中学校
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特集
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特集 “言語活動で貫く単元計画”アイデア45例
言語活動で貫く単元計画の勘どころ=マル得情報ページ
週案と関連づけるポイント
書誌
国語教育 2014年1月号
著者
大松 幹生
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「核」となる発問・作業指示を書く 私は、単元計画を立てるときに、次の五点が分かるように準備をしている…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 読解力が育つ“価値ある発問”全単元一覧
読解指導場面に即した“価値ある発問”の具体例
音読指導における“価値ある発問”の具体例
スラスラ読めるようにする発問例
書誌
国語教育 2013年6月号
著者
大松 幹生
ジャンル
国語
本文抜粋
一 スラスラ読むための三つの条件 子どもたちが、スラスラ音読できるようにするための条件が三つある…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 2学期の国語!授業進度UPのマル秘テク
授業進度を左右する困難要因=風穴を開けるマル秘テク
特別支援の子への対応=マル秘テク
書誌
国語教育 2012年9月号
著者
大松 幹生
ジャンル
国語
本文抜粋
一 授業進度を左右する三大困難要因 特別支援が必要な子への対応で、授業の進度が遅れてしまうことがある…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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緊急特集 ChatGPT× 国語授業
国語教師のためのChatGPT入門
大規模言語モデルと創発
書誌
国語教育 2023年11月号
著者
野中 潤
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
ChatGPTはOpenAIによって開発された大規模言語モデル(Large Language Models,LLM)で,大量のテキストデータから言語パターンを学習しています。テキストを単に記憶している…
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小学校/中学校/高等学校
種別
小特集
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緊急特集 ChatGPT× 国語授業
教材研究から仕事術まで 国語教師のChatGPT活用術
人口知能を使いこなす国語授業者に
書誌
国語教育 2023年11月号
著者
池田 修
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
ChatGPTを活用した国語の授業は,国語の授業づくりに衝撃を与えている。今までアイディアはあっても,実行するにはとても労力が多すぎて不可能だったことが,たちどころにできるようになったのだ…
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小学校/中学校/高等学校
種別
小特集
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緊急特集 ChatGPT× 国語授業
実践レポート ChatGPTを取り入れた国語授業
@ChatGPTの俳句 VS 子どもたちの俳句
書誌
国語教育 2023年11月号
著者
樋口 万太郎
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
ChatGPT導入のねらい いきなりですが,質問です。次の5つの俳句のうち,どの俳句がよく書けている俳句だと思いますか…
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小学校/中学校/高等学校
種別
小特集
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緊急特集 ChatGPT× 国語授業
実践レポート ChatGPTを取り入れた国語授業
AChatGPTとどのように出会い,付き合うか
書誌
国語教育 2023年11月号
著者
笠原 諭
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
ChatGPT導入のねらい どのような問いかけに対してもある程度の回答を瞬時に返してくるChatGPTの登場はあまりに衝撃的だった。そして子どもたちはすぐにこのツールに気付き,学校の中で使い始めるだろ…
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小学校/中学校/高等学校
種別
小特集
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小特集 授業の腕を上げる! 夏期集会&研究会報告
国語教育実践改革会議
第15回全国国語教育研究大会
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
田中 洋一
ジャンル
国語/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
研究会の概要・研究内容の紹介 本会は平成一八年から毎年夏に開催してきた大会である。主催する国語教育実践改革会議は,山梨県の「山梨国語教育実践研究会」と東京の「二十一世紀国語教育研究会」が合同で大会を開…
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小学校/中学校/高等学校
種別
小特集
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小特集 授業の腕を上げる! 夏期集会&研究会報告
日本国語教育学会
第85回国語教育全国大会
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
青山 由紀
ジャンル
国語/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
研究会の概要・研究内容の紹介 日本国語教育学会は,幼稚園・保育所から大学までの会員が互いに国語教育の実践について学び合う会です。本学会では実生活に生きる言葉の力を育むことを目指し,国語単元学習の開発と…
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小学校/中学校/高等学校
種別
小特集
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小特集 授業の腕を上げる! 夏期集会&研究会報告
日本言語技術教育学会
第31回栃木・ハイブリット大会
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
柳谷 直明
ジャンル
国語/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
研究会の概要・研究内容の紹介 ☆第一部 提案授業 一〇:〇〇〜一〇:二五(二五分) 模擬授業一 「話すこと・聞くこと」領域,『聞き上手になろう 質問で相手の思いに迫る』(光村中三)授業者 渥美清孝(弟…
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小学校/中学校/高等学校
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小特集
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小特集 授業の腕を上げる! 夏期集会&研究会報告
文芸教育研究協議会
第56回文芸研全国研究大会(オンライン開催)
書誌
国語教育 2022年11月号
著者
佐々木 智治
ジャンル
国語/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
一日目・全体会の紹介 七月三十日(土)・三十一日(日)の二日間でオンラインにて開催されました。 一日目は,辻惠子文芸研委員長による大会挨拶で始まりました。辻委員長は,GIGAスクール構想や教育DXにお…
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小学校/中学校/高等学校
種別
小特集
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読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
国語教育 2022年10月号
特集 刺さる!言葉かけ
菊池省三本人が選ぶ深く刺さる価値語オールタイムベスト10
授業力&学級経営力 2022年11月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
ホワイトボードの活用
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
予定表黒板を作ろう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
[提言]「板書の正解」とはどういうことか
板書がうまい先生がやっている五つのこと
国語教育 2023年5月号
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