特集　教師の１年は「黄金の３日間」で決まる

• 教師の１年は「黄金の３日間」で決まる

  • 黄金の三日間に全力をあげてこそ充実した教師生活ができる。ないがしろにすると苦痛の一年が待っている。･･････向山　洋一

• 実録　最初の３日間

  • 騒乱状態からの脱却―担任としての統率力を毅然と示す･･････小林　幸雄
  • 無駄を削り、取り返しのつかない３日間に学級づくり・授業づくりの礎を仕込む･･････戸井　和彦
  • 出会いへの期待に応える三日間･･････井関　和代

• 荒れるクラス荒れないクラス

  • 荒れるクラスの担任はみんな似ていた･･････坂元　弘平
  • これでは荒れる･･････大森　修
  • 教師との信頼関係をつくる･･････根本　正雄

• 学級のシステムつくり

  • 集団維持システムを起動させる･･････河田　孝文
  • その時、何をするのか、誰がするのかを意識せよ･･････澤田　好男

• 授業のシステムつくり

  • 経路を決めて、ノートを持って来させる！･･････姫岩　弘治
  • ミニ定規を使い、正しいノートのユースウエアを教える･･････山西　浩文

• 係り、当番のシステムつくり

  • 一年生で係活動を実現させる･･････伴　佳代
  • 当番には信頼感をもたせ、係には夢をもたせる･･････田村　治男

• 向山型算数最初の３日間

  • 向山型算数でアドバルーンに勝つ･･････樋口　正和
  • ＴＯＳＳノート指導をさりげなく、しつこく、ていねいに･･････木村　重夫
  • ノートの書き方・教科書の学び方・計算スキルのシステム、３日間で三大学習モデルを教える･･････赤石　賢司

• 向山型国語最初の３日間

  • 実態をつかみ、ほめて、学習システムを教える･･････小田原　誠一
  • 基礎学力を保証する「教科書・ノート・あかねこ漢字スキル」の使い方を指導する･･････椿原　正和
  • 声に出して読む。まずは音読10回を。･･････酒井　武男

• １年間を見通した伏線システム

  • 戦いの最適時期を見誤るな･･････松藤　司
  • 子どもの座席は教師が決める･･････菅原　光敏

• 持ち上がり学級の点検修正

  • 学級の目標、組織、ルールを再点検せよ･･････星野　裕二
  • ワンランクアップと細かい詰めを･･････本井　訓

• 私の最初の３日間

  • 統率者は担任であることを示せ･･････森川　敦子
  • 全員遊びを核に学級を開く･･････上木　朋子
  • 地獄の学級崩壊から身を守ってくれた黄金の三日間！･･････金子　史

ミニ特集　有名教材の正しい使い方

• 先人の授業の工夫を自分自身の実践と対比する･･････向山　洋一
• 「空書き」と「指書き」の違い･･････小松　裕明
• こうすれば成功する「五色百人一首」･･････小島　清見
• 漢字スキル　一ミリの意識が、漢字を書けるようにする･･････細羽　朋恵
• 計算スキル後半部　我流を排し、力をつける･･････松井　靖国
• あかねこ漢字スキルはこう使う･･････楢原　八恵美
• 誌上演習　Ｍ社漢字スキルの使い方･･････迫田　一弘

イラストでみる「新教育課程」

• 短く指示できる教師ほど優秀･･････前田　康裕

グラビア

• 漢字スキルの使い方一つにも教師の実力が表れる　ほか

これからの授業を創る

• 総合的学習／小学校英語の授業

  • 英会話時代が叫び声をあげ教師を呑み込んできた･･････松本　勝男

• 総合的学習／地球環境の授業

  • ＥＭを活用した環境教育･･････新村　勲

• 総合的学習／食と健康の授業

  • 低血糖症、糖尿病の起こる仕組みをフラッシュのサイトで、授業する･･････戸井　和彦

• 総合的学習／まちづくりの授業

  • 総合的な学習の時間で行う新しい「まちづくり教育」･･････鈴木　康一

医師からの提言・知能検査から指導へ

• 知能検査とは何か（その１）･･････横山　浩之

子どもの実像 (第1回)

• 半数の子どもが勉強は夕食前にする･･････明石　要一

習熟度、少人数学級奮戦記

• 学習の状況が見えない！･･････奥　清二郎

• 授業／ノートはうっとりするほどきれいにかく･･････師尾　喜代子
• 学級経営／子どもは時に、天使にもなり悪魔にもなる･･････石川　裕美

向山型算数指導法で何が変わったか (第25回)

• 授業で、基礎学力をつけるようになった･･････上木　信弘

向山洋一を追って (第49回)

• 〔第18巻〕『跳び箱は誰でも跳ばせられる』（３）･･････戸塚　雅昭

向山実践の原理・原則 (第97回)

• 名文・詩文　向山洋一の暗唱指導･･････向山　洋一

• モノを準備する･･････吉田　高志
• 日本のシーレーンには海賊が出る。自衛艦の護衛はない。･･････谷　和樹
• ｢戦争｣を事実認識の立場に立って授業する･･････佐藤　琢朗

• 三、四才児の新しい挑戦･･････酒井　臣吾

ＴＯＳＳインターネットＭＬ (第13回)

• 明確な計画の元にＭＬを立ち上げる　障害児「漢字指導」ＭＬ･･････五十嵐　勝義

真理子のザ・宿題 (第133回)

• ＋αをザ・宿題で･･････遠藤　真理子

• ローマ字チャレラン･･････伊藤　亮介

ドラマを創る教師たち

• 私の教師日記

  • 素直に受ける･･････槇田　健

• ライブで学んだこと

  • 自分が納得し、やりたいことをやる!!･･････関根　朋子

• 授業のシステムにめざめたとき

  • すぐれたシステムは教師の未熟さをカバーしてくれる･･････青坂　信司

• 漢字の学習構造

  • 一年生でも名前は漢字で記名する･･････森川　敦子
  • 読み先習の記憶の橋渡しに漢字文化･･････神谷　祐子
  • 『Let's study 漢字』･･････赤木　雅美

• 五色百人一首で学級づくり

  • お勧め!　いいことずくめの五色百人一首･･････森　年樹

• 若く名もなくこの地に教師として生きて

  • 教師としての姿勢を教えてくださったＴＯＳＳ長州教育サークル･･････平山　優希

• サークルに参加して得たもの

  • 女教師サークル「札幌リラ」誕生･･････太田　恵子

• 法則化中学・法則化高校の授業

  • 「生まれ変わってもまた…」力のある資料で中学生を惹きつける･･････櫛引　丈志

• 全国ネットワーク活動中

  • 向山洋一教育実践原理原則研究会にご入会を！･･････岡田　健治

• 中央事務局日誌

  • 齋藤孝氏の講演があります･･････新牧　賢三郎

• インターネット活用の授業参観

  • 四十五分でできるホームページ作成･･････中地　直樹

• インターネットを使った授業研究

  • 事実を事実として教えるインターネットの活用･･････井田　恵